[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-44890-es":3,"doc-seo-44890-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},44890,1099513958762,"Logic","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1000023916a998db790?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1784791008015729253",40,"Salud y Atención Médica","Guía para Guarderías: Anafilaxia y Actuación en Urgencias","La guía explica qué es la anafilaxia, su inicio rápido y el tipo de reacciones graves que puede provocar, incluyendo shock anafiláctico y asma severa. Detalla síntomas por sistemas (respiratorio, piel, digestivo y cardiovasculocirculatorio), así como la posibilidad de recaída. Incluye prevención en guarderías: identificación de alérgenos, control de contaminación cruzada y medidas específicas frente a alimentos y látex. También desarrolla el manejo ante una reacción, con vigilancia, tratamiento inicial y uso de adrenalina y urgencias.","1. SITUACIONES DE URGENCIA  \nQué es una anafilaxia y cómo actuar  \n¿Qué es la anafilaxia?  \nEs una reacción alérgica brusca y generalizada que afecta a dos o más zonas del cuerpo y se inicia rápido (5-10 minutos) después del contacto con lo que la desencadena. Puede llegar a ser muy grave y entonces se llama shock anafiláctico. Puedenafectarse múltiples zonas del cuerpo (bronquios, piel, laringe, nariz, ojos, aparato digestivo o cardiocirculatorio) .  \n¿Qué hay que saber?  \n¿Qué síntomas produce?  \nPuede producir cualquiera de los siguientes síntomas:  \n• Asma: “pitos”, dificultad respiratoria, opresión en el pecho, tos irritativa.  \n• Espasmo de laringe: estridor, tos perruna, afonía, dificultad para tragar o respirar.  \n• Rinoconjuntivitis: goteo nasal, estornudos, picor, obstrucción nasal, lagrimeo, ojos rojos o hinchados.  \n• Urticaria: habones o ronchas en la piel, picor intenso, inflamación en labios, ojos o cualquier zona del cuerpo (el picor y enrojecimiento de palmas y plantases signo de reacción grave) .  \n• Síntomas digestivos: vómitos, dolor abdominal, diarrea.  \n• Shock: hipotensión, mareo, visión borrosa, náuseas, sensación de muerte inminente, convulsiones o pérdida de conciencia.  \nNo siempre son reacciones graves. Pero en caso de gravedad se puede producir la muerte por shock o por asma muy severo.  \nLos síntomas aparecen pronto, antes de una hora, la mayoría en minutos. A veces puede tener una recaída al cabo de 4-12 horas de haberse recuperado, y puede ser tan grave como la primera.  \nRecuerden los síntomas:  \n• Asma.  \n• Rinitis.  \n• Conjuntivitis.  \n• Urticaria.  \n• Edema de glotis.  \n• Dolor abdominal y/o vómitos.  \n• Shock anafiláctico.  \nEDUCACIÓN PARA LA SALUD  \nMANEJO PRÁCTICO DE LOS PROBLEMAS PEDIÁTRICOS MÁS FRECUENTES EN LA ESCUELA Y GUARDERÍA.  \nCONSEJOS PARA PROFESORADO Y CUIDADORES ESCOLARES  \n169  \n¿Por qué se puede producir?  \nPor cualquier cosa. Los más frecuentes en niños son los alimentos (sobre todo lechede vaca, huevo, frutos secos, pescados y mariscos) . En segundo lugar los medicamentos (antibióticos, anestésicos generales, vacunas) y picaduras de abeja o avispa.  \nUn caso especial es la anafilaxia a alimentos desencadenada por ejercicio. Cuando coincide que el niño toma el alimento y luego hace ejercicio aparece la reacción, mientras que si van por separado el alimento y el ejercicio tolera bien ambos.  \n¿Cómo prevenir estas reacciones en la guardería?  \n• Se debe conocer qué niños son alérgicos y a qué se debe la alergia de cada unode ellos. Se debe saber dónde se encuentra la sustancia responsable y cómo evitarla.  \n• Deben conocer los síntomas que pueden tener, y saber cómo y cuándo usar la medicación.  \n• Se recomienda que el niño lleve una pulsera o medalla que informe de su problema.  \n• Recordar que las reacciones por alimentos ocurren no solo al comerlos sino también cuando se tocan estos o los cubiertos, platos, cazuelas, sartenes, etc., donde han estado. A veces incluso con el olor o vapor es suficiente. Se debeevitar la “contaminación” de otros alimentos en su preparación.  \n• Lavado frecuente de manos entre la preparación de alimentos distintos. Seservirán primero los platos del niño alérgico.  \n• Hay que evitar el contacto del niño con sus alérgenos (alimentos, látex, plantas…) en cualquier zona de la guardería (patio, aulas, comedor, etc.) y tambiénen actividades extraescolares.  \n• Evitar intercambio de alimentos entre los niños.  \n• En el caso de asma, tener cuidado con el asma de esfuerzo durante el ejercicio.  \n• Conocer los listados sobre los materiales escolares que contienen alérgenos validados por sociedades científicas especializadas.  \nEDUCACIÓN PARA LA SALUD  \nMANEJO PRÁCTICO DE LOS PROBLEMAS PEDIÁTRICOS MÁS FRECUENTES EN LA ESCUELA Y GUARDERÍA.  \nCONSEJOS PARA PROFESORADO Y CUIDADORES ESCOLARES  \n170  \nAlergia a látex. Peligro con:  \n• Globos.  \n• Material de psicomotricidad.  \n• Tiza.  \n• Plastilina.  \n• Pintura.  \n• Chupetes.  \n• Adhesivos.  \n• Guantes de lát","cbCaieGRKlsd1jL6","https://ap.wps.com/l/cbCaieGRKlsd1jL6","pdf",1953705,2,1,11,"Spanish","es",110,"# Situaciones de urgencia\n## Qué es la anafilaxia y cómo actuar\n## Síntomas\n## Por qué se puede producir\n## Prevención en guarderías\n## Alergia a látex y riesgos\n## Cómo actuar si ocurre una reacción\n## Actuación ante la anafilaxia","[{\"question\":\"Qué es la anafilaxia y en cuánto tiempo empieza la reacción?\",\"answer\":\"La anafilaxia es una reacción alérgica brusca y generalizada que afecta a dos o más zonas del cuerpo. 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