[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-64793-es":3,"doc-seo-64793-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},64793,549758146520,"Patrick","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/80002397d8c0411e94?_k=1775819394049821470",41,"Investigación e Informes","Las experiencias educativas grupales favorecen al desarrollo del aprendizaje","Trabajo final de licenciatura de la ESFM “Simón Rodríguez” (Unidad Académica “Cercado”, 2017) que sistematiza experiencias educativas grupales desarrolladas por docentes del área de Biología–Geografía y Ciencias Sociales en el marco del PROFOCOM. El documento sustenta que el trabajo en equipo fortalece la responsabilidad y favorece un aprendizaje activo, reflexivo, innovador y creador. Describe el rol mediador del maestro y actividades como juegos, investigación, participación, dramatizaciones y exposiciones, además de la comparación de la práctica antes y después de la Ley N° 070.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUNIDAD ACADÉMICA “CERCADO”  \nLAS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS GRUPALES FAVORECEN AL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE, CULTIVAN EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD PARA PRODUCIR MATERIALES DIDÁCTICOS CREATIVOS E INNOVADORES.  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \nFabiola Olivera Tapia Ibis Canedo Pacheco  \nTutor:  \nMgr. Rosario Meneces Gabriel  \nCochabamba-Cercado, 2017  \nÍNDICE  \nRESUMEN ................................................................................................................. 3  \nINTRODUCCIÓN ....................................................................................................... 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL...................................................................................... 3  \n2. MARCO METODOLOGICO ................................................................................ 5  \nObjetivo General del PSP .................................................................................... 5  \nObjetivo Holístico Anual....................................................................................... 5  \nObjetivos Holísticos de los PDCs de la maestra 1, Fabiola Olivera Tapia............ 5  \nObjetivos Holísticos de los PDCs del maestro 2, Ibis Canedo Pacheco............... 6  \n3. RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO E INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS............................... 8  \n3.1 Relato colectivo de la experiencia de transformación de las prácticaseducativas..................................................................................................... 8  \n3.2 Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de lapráctica educativa....................................................................................... 13  \na) Relato y análisis de la Experiencia Educativa de la Maestra 1, Fabiola Olivera Tapia........................................................................................... 13  \nb) Relato y análisis de la experiencia Educativa del maestro 2 Ibis Canedo Pacheco .................................................................................................. 24  \n4. COMPARACION, ANÁLISIS E INTERPRETACION COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACION DE LAS PRÁCTICASEDUCAT IVAS.................................................................................................. 43  \n4.1 Comparación de las experiencias en el MESCP..........................................43  \n4.2 Reflexión colectiva y dialógica de los aspectos relevantes.......................... 53  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS....................................................................... 58  \n5.1 Productos .................................................................................................... 58  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES .................................................... 60  \n6.1 Conclusiones ............................................................................................... 60  \n6.2 Recomendaciones....................................................................................... 60  \nBIBLIOGRAFÍA ..................................................................................................... 61  \nANEXOS..................................................................................................................... 1  \nRESUMEN  \nSomos profesores de la Unidad Educativa “René Barrientos Ortuño “A” Cochabamba 1, del área de Biología – Geografía y Ciencias Sociales. En este documento les presentamos nuestras experiencias que la realizamos la presente gestión , nuestro trabajo lleva por título“Las experiencias educativas grupales favorecen al desarrollo del aprendizaje, cultivan el valor de la responsabilidad para producir materiales didáct","cbCaiqAILTIo0xCg","https://ap.wps.com/l/cbCaiqAILTIo0xCg","pdf",1547441,4,1,116,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Objetivo general del PSP\n## Objetivo holístico anual\n## Objetivos holísticos de los PDCs\n# Relato y análisis colectivo e individual de la experiencia\n## Relato colectivo\n## Relato individual: maestra 1\n## Relato individual: maestro 2\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n## Comparación de experiencias en el MESCP\n## Reflexión colectiva y dialógica\n# Productos y resultados\n## Productos\n# Conclusiones y recomendaciones\n## Conclusiones\n## Recomendaciones\n# Bibliografía\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo 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