[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-70927-es":3,"doc-seo-70927-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":90},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":20},70927,2336475104042,"Skyler","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/22000c4c32af1715be0?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1786537525561427321",38,"Examen","Mayor O Menor Que 60","Este documento, titulado \"Mayor o Menor que 60\", es un material educativo diseñado para el desarrollo de la competencia matemática en niños. Creado por Maribel Martínez y Ginés Ciudad-Real, el ejercicio se centra en la comparación de números con el valor 60. La actividad principal consiste en colorear números: aquellos menores que 60 deben ser pintados de azul, y los mayores que 60, de amarillo. Se presenta una tabla con una cuadrícula de números variados para que los estudiantes apliquen estas instrucciones de coloreado. Además, se incluye un espacio para que el estudiante escriba los números que observa, reforzando así el reconocimiento numérico y la correspondencia grafema-fonema. El documento promueve la práctica de habilidades básicas de comparación y reconocimiento de números, fundamentales en las etapas iniciales de la educación matemática. La web http://orientacionandujar.wordpress.com/ se cita como fuente o recurso adicional. El contenido parece estar dirigido a estudiantes de primaria o educación infantil para afianzar conceptos numéricos de manera lúdica y visual, utilizando el color como herramienta de aprendizaje y diferenciación.","Maribel Martínez y Ginés Ciudad-Real competencia matemática  \nMAYOR O MENOR QUE 60  \nColorea de azul los números menores que Colorea de amarillo los números mayores  \n60.  \nque  \n60.  \n\n| 5 | 24 | 59 | 85 | 46 | 52 | 18 |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| 26 | 98 | 63 | 75 | 45 | 66 | 24 |\n| 35 | 75 | 76 | 61 | 7 | 63 | 56 |\n| 43 | 58 | 44 | 95 | 17 | 75 | 44 |\n| 12 | 67 | 24 | 68 | 28 | 83 | 56 |\n| 9 | 86 | 35 | 87 | 36 | 94 | 47 |\n| 27 | 8 | 46 | 75 | 49 | 9 | 11 |\n\nEscribe el número que ves:  \n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nMaribel Martínez y Ginés Ciudad-Real competencia matemática  \nMAYOR O MENOR QUE 60  \nColorea de azul los números menores que Colorea de amarillo los números mayores 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