[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-73102-es":3,"doc-seo-73102-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},73102,962084925636,"Olivia Brown","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d",38,"Examen","Cuaderno de Repaso Vacaciones Grado 1","Cuadernillo de trabajo para el receso escolar titulado “En familia también se aprende”, orientado a que alumnos de primer grado de primaria refuercen y consoliden aprendizajes de Español y Matemáticas. Diseñado para 20 días de trabajo con una tabla semanal de días y temas, con recomendación de una asignatura por día. Para cada actividad se proponen pasos: introducción del tema con explicación breve, ejercicios de refuerzo, verificación de respuestas con preguntas sencillas y acompañamiento de la familia, basados en planes SEP y sugerencias docentes.","Querido padre de familia:  \nEl cuadernillo de trabajo para el receso escolar, “En familia también se aprende”, tiene el propósito de ofrecer a tu hijo la oportunidad de reafirmar los conocimientos adquiridos a lo largo del ciclo escolar, o bien, aprender mejor aquello que no comprendió, a través de una serie de ejercicios divertidos, que además le permitirán desarrollar habilidades del pensamiento.  \nEste cuadernillo considera únicamente contenidos de las asignaturas de Español y Matemáticas de primer grado de primaria, y para su realización se tomaron en cuenta dos aspectos importantes: los planes y programas de la SEP, y las valiosas sugerencias de maestros que están frente a grupo.  \n¿Cómo está organizado el cuadernillo de trabajo?  \nEl cuadernillo está diseñado para 20 días de trabajo, y cuenta con una tabla donde se especifican lassemanas, los días y los temas a tratar. Te recomendamos que tu hijo trabaje una asignatura por día, de lunesa viernes.  \nPara cada día de trabajo es necesario realizar cuatro sencillos pasos, los cuales se describen a continuación:  \n Este paso te ayudará a introducir a tu hijo en el tema con el que  \nse va a trabajar. Va acompañado de Una breve explicación sobre los conceptos más importantes.  \n Este paso incluye una serie de ejercicios para que tu hijo refuerce sus conocimientos sobre el tema.  \nPaso 3 Verifica las respuestas  \nEn este paso podrás asegurarte de que tu hijo tenga claro los principales conceptos del tema, a través de preguntas sencillas.  \nEn el cuadernillo aparecerán los símbolos para cada paso, con los cuales podrás identificar la actividad a  \nrealizar.  \nEs importante que acompañes a tu hijo en los momentos en que utilice su cuadernillo, ya que tú serás la persona que guiará su trabajo.  \nFinalmente, queremos agradecerte por compartir, con entusiasmo, el compromiso por la educación de tu hijo.  \nSecretaría de Educación de Guanajuato  \nCONTENIDO  \n\n| Semana 1 | Asignatura | Tema |\n| --- | --- | --- |\n| Día 1 Lunes | Español | Textos literarios y expositivos |\n| Día 2 Martes | Matemáticas | Los números naturales |\n| Día 3 Miércoles | Español | La descripción |\n| Día 4 Jueves | Matemáticas | Los cuerpos y figuras planas |\n| Día 5 Viernes | Español | Sinónimos y antónimos |\n\n\n| Semana 2 | Asignatura | Tema |\n| --- | --- | --- |\n| Día 6 Lunes\u003Cbr>Día 7 Martes\u003Cbr>Día 8 Miércoles\u003Cbr>Día 9 Jueves\u003Cbr>Día 10 Viernes | Matemáticas Español Matemáticas\u003Cbr>Español\u003Cbr>Matemáticas | Los números cardinales y ordinales, problemas aditivos Rimas y coplas\u003Cbr>Lectura y escritura de números hasta el 40, relaciónentre el todo y las partes, actividades en el tiempo, problemas aditivos, el peso de los objetos\u003Cbr>Lectura de comprensión\u003Cbr>Lectura y escritura de números hasta el 50, series numéricas, sistema monetario, cálculo mental |\n\n\n| Semana 3 | Asignatura | Tema |\n| --- | --- | --- |\n| Día 11 Lunes\u003Cbr>Día 12 Martes\u003Cbr>Día 13 Miércoles\u003Cbr>Día 14 Jueves\u003Cbr>Día 15 Viernes | Español\u003Cbr>Matemáticas\u003Cbr>Español\u003Cbr>Matemáticas\u003Cbr>Español | El periódico\u003Cbr>Lectura y escritura de números hasta el 60, series numéricas, reproducción de patrones, ubicaciónespacial, unidades de medida, líneas rectas y curvas El cuento\u003Cbr>Lectura y escritura de números hasta el 70, relaciones entre números, repartos, relaciones aditivas Los anuncios |\n\n\n| Semana 4 | Asignatura | Tema |\n| --- | --- | --- |\n| Día 16 Lunes\u003Cbr>Día 17 Martes\u003Cbr>Día 18 Miércoles\u003Cbr>Día 19 Jueves\u003Cbr>Día 20 Viernes | Matemáticas\u003Cbr>Español\u003Cbr>Matemáticas\u003Cbr>Español\u003Cbr>Matemáticas | Lectura y escritura de números hasta el 80, valor posicional, longitudes, combinaciones\u003Cbr>Siguiendo instrucciones\u003Cbr>Lectura y escritura de números hasta el 90, relaciones entre las operaciones aritméticas y las series numéricas, cálculos con números de 2 cifras, ejercicios con sumas y restas, cálculo mental con decenas Ejercicio. Lectura de comprensión\u003Cbr>Lectura y escritura de números hasta el 100, cálculosmentales, medidas de capacidad |\n\n| SEMANA 1 |  |\n| --- | --- |\n| ","cbCaibFahCXoy5C1","https://ap.wps.com/l/cbCaibFahCXoy5C1","pdf",6915821,8,1,70,"Spanish","es",110,"# ¿Cómo está organizado el cuadernillo de trabajo?\n## Plan de 20 días y secuencia de pasos\n# Contenido por semanas\n## Semana 1: Español y Matemáticas\n## Semana 2: Matemáticas y Español\n## Semana 3: Español y Matemáticas\n## Semana 4: Matemáticas y Español","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo del cuadernillo de trabajo “En familia también se aprende”?\\n\",\"answer\":\"Ofrecer al estudiante la oportunidad de reafirmar conocimientos del ciclo escolar o aprender mejor los contenidos que no comprendió mediante ejercicios divertidos que desarrollan habilidades del pensamiento.\"},{\"question\":\"¿Qué asignaturas y grado escolar incluye el cuadernillo?\\n\",\"answer\":\"Incluye únicamente contenidos de Español y Matemáticas de primer grado de primaria.\"},{\"question\":\"¿Cómo se recomienda organizar el trabajo diario?\\n\",\"answer\":\"Está diseñado para 20 días; 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