[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59950-es":3,"doc-seo-59950-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59950,1099513958762,"Logic","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1000023916a998db790?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1784791008015729253",41,"Investigación e Informes","Normas Generales para la Gestión Educativa 2022 del Subsistema de Educación Alternativa y Especial","Normas Generales para la Gestión Educativa 2022 del Subsistema de Educación Alternativa y Especial, centradas en el marco regulatorio, la organización y el funcionamiento de los ámbitos de educación alternativa y educación especial. El documento define objeto y ámbito de aplicación, gratuidad de servicios, jornadas comunitarias y medidas de bioseguridad, además de lineamientos de gestión, organizaciones estudiantiles y consejos educativos social comunitario. También establece fases de gestión, planificación departamental y programación por centros, criterios de inscripción, procesos educativos, diagnóstico y dosificación de contenidos.","subsistema  \nalternativa  \nEdgar Pary Chambi Ministro de Educación  \nSandra Cristina Cruz Nina  \nViceministra de Educación Alternativa y Especial  \nAv. Arce Nº 2147 • La Paz, Bolivia [www.minedu.gob.bo](www.minedu.gob.bo)  \nÍNDICE  \nNORMAS GENERALES PARA LAGESTIÓN EDUCATIVA 2022  \nDEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓNALTERNATIVAY ESPECIAL  \nÁmbito de Educación Alternativa........................................................................................................5  \nÁmbito de Educación Especial ...........................................................................................................5  \nProgramas ..........................................................................................................................................5  \nCAPÍTULO I  \nDISPOSICIONES GENERALES  \nArtículo 1.-Objeto ..............................................................................................................................7  \nArtículo 2.- Ámbito de Aplicación ........................................................................................................7  \nArtículo 3.-Gratuidad de los Servicios de Educación Alternativa y Especial ....................................7  \nArtículo 4.-Jornadas de Trabajo Comunitario ....................................................................................7  \nArtículo 5.-Medidas de Bioseguridad.................................................................................................8  \nArtículo 6.-Lineamientos de la gestión educativa del Subsistema de Educación Alternativa y Especial ....9  \nArtículo 7.-Organizaciones estudiantiles ...........................................................................................13  \nArtículo 8.-Organizaciones de Consejos Educativos Social Comunitario del ámbito de Educación Especial .......................................................................................................................................13  \nCAPÍTULO II  \nFASES DE LA GESTIÓN EDUCATIVA  \nArtículo 9.-Fases de la gestión educativa .........................................................................................13  \nSECCIÓN I  \nPLANIFICACIÓNANUALA NIVEL DEPARTAMENTAL  \nArtículo 10.-Planificación Anual Departamental ................................................................................14  \nArtículo 11.-Estructura organizativa de las Subdirecciones de Educación Alternativa y Especial ....15  \nArtículo 12.-Conformación de los Comités Intersectoriales de Educación Productiva en Regiones.. 16  \nSECCIÓN II  \nPROGRAMACIÓNY ORGANIZACIÓN POR CENTROS, PUNTOSY PROGRAMAS  \nArtículo 13.-Planificación Educativa de Centros Educativos del Subsistema de Educación Alternativay Especial .................................................................................................................................... 16  \nArtículo 14.-Cumplimiento de la Planificación .................................................................................. 21  \nArtículo 15.-Definición de áreas de trabajo de CEA’s y puntos de Post-alfabetización..................... 21  \nSECCIÓN III  \nINSCRIPCIONES  \nArtículo 16.-Inscripción de estudiantes/participantes antiguos..........................................................22  \nArtículo 17.-Requisitos para Nuevas Inscripciones ...........................................................................22  \nArtículo 18.-Inscripciones Simultáneas .............................................................................................30  \nArtículo 19.-Traspasos entre Centros y Puntos de Post-alfabetización ...........................................31  \nArtículo 20 .-Inscripción de Estudiantes Provenientes del Exterior ....................................................31  \nArtículo 21.-Inscripciones extemporáneas en el Ámbito de Educación Especial ..............................32  \nSECCIÓN IV  \nPROCESOS EDUCATIVOS  \nArtículo 22.-Corresponsabilidad en las acciones de la gestión educativa..................","cbCailB8Hkivr8wC","https://ap.wps.com/l/cbCailB8Hkivr8wC","pdf",1648980,3,1,86,"Spanish","es",110,"# Normas Generales para la Gestión Educativa 2022\n## Disposiciones generales\n## Fases de la gestión educativa\n## Planificación anual a nivel departamental\n## Programación y organización por centros, puntos y programas\n## Inscripciones\n## Procesos educativos","[{\"question\":\"Cuál es el objeto y el ámbito de aplicación de las normas de gestión educativa 2022?\",\"answer\":\"Las normas establecen el objeto y delimitan el ámbito de aplicación para la gestión educativa del Subsistema de Educación Alternativa y Especial.\"},{\"question\":\"Qué medidas se regulan respecto a los servicios y la bioseguridad?\",\"answer\":\"Se define la gratuidad de los servicios de educación alternativa y especial y se establecen medidas de bioseguridad dentro de la gestión educativa.\"},{\"question\":\"Cómo se organizan las fases y los procesos para la gestión 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