[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59988-es":3,"doc-seo-59988-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59988,34359740700684,"Finn","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1f400023980c374ae676?_k=1777273430885731487",41,"Investigación e Informes","Normas generales para la gestión educativa 2016 del Subsistema de Educación Alternativa y Especial","Normas generales para la gestión educativa 2016 del Subsistema de Educación Alternativa y Especial, aprobadas mediante Resolución Ministerial Nº 001/2016 del 4 de enero de 2016. El documento establece el objeto y el ámbito de aplicación, define la gratuidad y el trabajo comunitario, y organiza el calendario educativo con fases de planificación, programación e inscripciones. Regula procesos educativos, evaluación, informes y certificaciones, además de aspectos institucionales, administrativos y legales, funcionamiento de centros privados, sistema de información estadística, cronogramas y evaluación del desempeño de autoridades.","SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL  \nNORMAS GENERALES PARA LAGESTIÓN EDUCATIVA 2016  \nRESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 001/2016  \n4 de enero de 2016  \nRoberto Aguilar Gómez  \nMinistro de Educación  \nNoel Aguirre Ledezma  \nViceministro de Educación Alternativa y Especial  \nMinisterio de Educación / Unidad de Comunicación Av. Arce No. 2147-La Paz, Bolivia 2016  \nSUBSISTEMA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL  \nNORMAS GENERALES PARA LAGESTIÓN EDUCATIVA 2016  \nINDICE  \nSUBSISTEMA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL  \nNORMAS GENERALES PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA 2016 DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN  \nALTERNATIVA Y ESPECIAL   pág. 9  \n- Ámbito de Educación Alternativa  \n- Ámbito de Educación Especial  \n- Programas  \nCAPÍTULO I  \nDISPOSICIONES GENERALES   pág. 10  \n- Objeto  \n- Ámbito de aplicación  \n- Gratuidad de los servicios de Educación Alternativa y Especial  \n- Jornadas de Trabajo comunitario  \nCAPÍTULO II  \nFASES DEL CALENDARIO EDUCATIVO, GESTIÓN 2016 ...............................................................pág. 12  \n- Fases del calendario educativo  \nSección I Planificación general. Niveles departamental y distrital ......................................pág. 12  \n- Taller de planificación departamental  \n- Taller de planificación distrital  \n- Planes regionales de Educación Alternativa y Especial  \nSección II Programación y organización por centros, puntos y programas   pág. 15  \n- Programación y organización de Centros de Educación Alternativa  \n- Educación de Personas Jóvenes y Adultas – EPJA  \n- Área de Educación Permanente – EDUPER  \n- Programación y organización de Centros de Educación Especial  \n- Informe y entrega de productos de la Fase de Planificación y Organización  \nSección III Inscripciones   pág. 20  \n- Inscripción  \n- Requisitos para nuevas inscripciones  \n- Inscripciones simultáneas  \n- Traspasos entre Centros y Puntos  \n- Inscripción de estudiantes provenientes del exterior  \n- Periodo de Inscripciones en el ámbito de Educación Especial, modalidad directa  \n- Inscripciones extemporáneas en el ámbito de Educación Especial  \n- Reporte de Información Educativa de Inicio de Gestión  \nSección IV Procesos educativos   pág. 28  \n- Corresponsabilidad en la transformación educativa  \n- Consolidación del currículo y lineamientos metodológicos  \n- Días hábiles de trabajo educativo  \n- Modalidades de atención de la Educación Alternativa  \n- Modalidades de atención en Educación Especial  \n- Apoyo educativo en Educación Especial  \n- Duración de los períodos formativos  \n- Actividades sociocomunitarias productivas  \n- Áreas de saberes y conocimientos de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas  \n- Formación complementaria  \n- Evaluación de los procesos educativos  \n- Examen de nivelación en Educación de Personas Jóvenes y Adultas  \n- Información de aprovechamiento  \n- Reconocimiento de Programas de Alfabetización y Post-alfabetización  \nSección V Informes y certificaciones   pág. 35  \n- Informes de gestión  \n- Libretas e informes de calificación de Educación Alternativa y Especial  \n- Diploma de bachiller  \n- Certificación de los procesos de formación técnica en el ámbito de Personas Jóvenes y Adultas  \n- Certificación de cursos cortos en el ámbito de Personas Jóvenes y Adultas  \n- Certificación de competencias laborales y/o productivas  \nCAPÍTULO III  \nGESTIÓN ADMINISTRATIVA E INSTITUCIONAL ..............................................................................pág. 38  \nSección I Aspectos institucionales .............................................................................................pág. 38  \n- Coordinación  \n- Relación maestra/o-estudiante en Educación de Personas Jóvenes y Adultas  \n- Relación maestra/o-estudiante en Educación Especial  \n- Formación técnica, tecnológica y productiva – humanística  \n- Coordinación de acciones de Educación Primaria de Adultos y Post-alfabetización  \n- Transitabilidad para la Educación Inclusiva  \n- Transitabilidad para las y los participantes de Post-alfabetizac","cbCaih7Udagl4GP3","https://ap.wps.com/l/cbCaih7Udagl4GP3","pdf",2051258,3,1,64,"Spanish","es",110,"# Índice\n# Capítulo I: Disposiciones generales\n## Objeto y ámbito de aplicación\n## Gratuidad y jornadas de trabajo comunitario\n# Capítulo II: Fases del calendario educativo, gestión 2016\n## Planificación general\n## Programación y organización por centros\n## Inscripciones\n## Procesos educativos\n## Informes y certificaciones\n# Capítulo III: Gestión administrativa e institucional\n## Aspectos institucionales\n## Aspectos administrativos\n## Aspectos legales\n# Capítulo IV: Funcionamiento de centros privados\n## Pensiones, becas e inspecciones\n# Capítulo V: Sistema de información educativa\n## Información estadística\n# Capítulo VI: Cronograma general de actividades\n## Reprogramación, control y fechas conmemorativas\n# Capítulo VII: Evaluación de desempeño de autoridades\n## Objeto, sujetos, parámetros y procedimiento\n# Capítulo VIII: Disposiciones finales","[{\"question\":\"Cuál es el objeto y el ámbito de aplicación de las normas de gestión educativa 2016?\",\"answer\":\"Las normas establecen el objeto y delimitan el ámbito de aplicación del Subsistema de Educación Alternativa y Especial para la gestión 2016, incluyendo criterios de organización y gestión educativa.\"},{\"question\":\"Cómo se organiza la gestión 2016 según las fases del calendario educativo?\",\"answer\":\"La gestión se estructura por fases del calendario educativo, con una planificación general a nivel departamental y distrital, programación y organización por centros, y secciones específicas para inscripciones y procesos educativos.\"},{\"question\":\"Qué contempla el documento sobre evaluación, informes y certificaciones?\",\"answer\":\"Regula la evaluación de los procesos educativos, la información de aprovechamiento y el reconocimiento de programas de alfabetización; 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