[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59938-es":3,"doc-seo-59938-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59938,1099513958607,"Jiven","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/100002390cf8733938c?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1778829742770036399",41,"Investigación e Informes","Normas Generales para la Gestión Educativa del Subsistema de Educación Alternativa y Especial","Normas generales que organizan la gestión educativa del Subsistema de Educación Alternativa y Especial en Bolivia, estableciendo el marco de actuación, el ámbito de aplicación y la gratuidad de los servicios. Define lineamientos de planificación anual departamental, programación por centros y puntos, inscripción y requisitos, así como fases y procesos educativos. Regula corresponsabilidad, documentos curriculares, modalidades de atención, evaluación, exámenes, informes y certificaciones, además de aspectos institucionales, administrativos y legales, incluyendo el funcionamiento de centros privados.","MINISTRA DE EDUCACIÓN  \nVirginia Patty Torres  \nVICEMINISTRA DE DE EDUCACIÓNALTERNATIVAY ESPECIAL  \nNeira Yola Mamani Callisaya  \nMinisterio de Educación / Unidad de Comunicación Av. Arce No. 2147-La Paz, Bolivia 2020  \nÍNDICE  \nNORMAS GENERALES PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA 2020  \nDEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓNALTERNATIVAY ESPECIAL  \nPágina  \nÁmbito de Educación Alternativa  \nÁmbito de Educación Especial Programas:  \nCAPÍTULO I  \nDISPOSICIONES GENERALES   8  \nArtículo 1.-Objeto.  \nArtículo 2 .- Ámbito de Aplicación.  \nArtículo 3.-Gratuidad de los Servicios de Educación Alternativa y Especial.  \nArtículo 4.-Jornadas de Trabajo Comunitario.  \nArtículo 5.-Lineamientos de la gestión educativa del Subsistema de Educación Alternativay Especial.  \nCAPÍTULO II  \nFASES DE LA GESTIÓN EDUCATIVA   12  \nArtículo 6.-Fases de la gestión educativa.  \nSECCIÓN I  \nPLANIFICACIÓNANUALA NIVEL DEPARTAMENTAL  \nArtículo 7.-Planificación Anual Departamental.  \nArtículo 8.-Lineamientos Generales para desarrollo de la Educación Productiva en Regiones  \nSECCIÓN II  \nPROGRAMACIÓNY ORGANIZACIÓN POR CENTROS, PUNTOSY PROGRAMAS   14  \nArtículo 9.-Planificación Educativa de Centros Educativos del Subsistema de Educación Alternativa y Especial  \nArtículo 10.-Cumplimiento de la aplicación de la planificación.  \nArtículo 11.-Definición de áreas de trabajo de CEAs y puntos de Post-alfabetización.  \nSECCIÓN III  \nINSCRIPCIONES   19  \nArtículo 12.-Inscripción.  \nArtículo 13.-Requisitos para nuevas inscripciones Artículo 14.-Inscripciones simultáneas Artículo 15.-Traspasos entre Centros y Puntos  \nArtículo 16.-Inscripción de estudiantes provenientes del exterior  \nArtículo 17.-Inscripciones extemporáneas en el Ámbito de Educación Especial.  \nSECCIÓN IV  \nPROCESOS EDUCATIVOS   30  \nArtículo 18.-Corresponsabilidad en las acciones de Gestión Educativa.  \nArtículo 19.-Documentos curriculares y metodológicos rectores de la Gestión Educativa.  \nArticulo 20.-Implementación del Bachillerato Técnico Humanístico.  \nArtículo 21.-Días hábiles de trabajo educativo.  \nArtículo 22.-Modalidades de Atención de la Educación Alternativa.  \nArtículo 23.-Modalidades de Atención en Educación Especial.  \nArtículo 24.-Apoyo educativo de los Centros de Educación Especial a Educación  \nRegular y/o Alternativa. Artículo 25 .-Duración de los períodos formativos.  \nArtículo 26.-Actividades Sociocomunitarias Productivas.  \nArtículo 27.-Comunidades de Lectura y Escritura crítica – Reflexiva en CEAs.  \nArtículo 28 .- Áreas de saberes y conocimientos de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas.  \nArticulo 29.-Carga Horaria de Educación Técnica Tecnológica Productiva.  \nArtículo 30.-Formación Complementaria.  \nArtículo 31.-Evaluación de los Procesos Educativos.  \nArtículo 32.-Examen de Nivelación en Educación de Personas Jóvenes y Adultas.  \nArtículo 33 .-Información de aprovechamiento y de actividades.  \nArtículo 34.-Reconocimiento de Programas de Alfabetización y Post-alfabetización.  \nSECCIÓNV  \nINFORMES Y CERTIFICACIONES   43  \nArtículo 35.-Informes de Gestión.  \nArtículo 36.-Libretas e Informes de Calificación de Educación Alternativa y Especial.  \nArtículo 37.-Diploma de Bachiller.  \nArtículo 38.-Incentivo al Bachiller de Excelencia.  \nArtículo 39.-Reporte de calificaciones de la Etapa Aprendizajes Especializados. Artículo 40 .-Certificación de los procesos de formación técnica en el ámbito de  \nPersonas Jóvenes y Adultas.  \nArtículo 41 .-Certificación de Cursos Cortos en el ámbito de Personas Jóvenes y Adultas.  \nArtículo 42 .-Certificación de competencias laborales y/o productivas.  \nCAPÍTULO III  \nGESTIÓN ADMINISTRATIVA E INSTITUCIONAL ............................................................................ 50  \nSECCIÓN I  \nASPECTOS INSTITUCIONALES ...................................................................................................... 50  \nArtículo 43 .-Coordinación Intersectorial e Interinstitucional.  \nArtículo 44.-Relación Maestra/o-Estudiante en Educación de Personas Jóven","cbCaibigAnQ6UK1b","https://ap.wps.com/l/cbCaibigAnQ6UK1b","pdf",863282,2,1,70,"Spanish","es",110,"# Normas generales para la gestión educativa 2020\n## Disposiciones generales\n## Fases de la gestión educativa\n## Planificación anual a nivel departamental\n## Programación y organización por centros, puntos y programas\n## Inscripciones\n## Procesos educativos\n## Informes y certificaciones\n## Gestión administrativa e institucional\n## Funcionamiento de centros privados de educación alternativa y especial","[{\"question\":\"Cuál es el objeto y el ámbito de aplicación de las normas?\",\"answer\":\"Las normas fijan el objeto de la gestión educativa y delimitan el ámbito de aplicación para el Subsistema de Educación Alternativa y Especial, orientando cómo se ejecutan las acciones institucionales y pedagógicas.\"},{\"question\":\"Cómo se organizan las fases y la planificación de la gestión educativa?\",\"answer\":\"Se establecen fases de la gestión educativa y se define la planificación anual a nivel departamental, con lineamientos para el desarrollo de la educación productiva en regiones y la programación por centros, puntos y programas.\"},{\"question\":\"Qué regula el documento sobre inscripciones, evaluación e informes?\",\"answer\":\"Regula el proceso de inscripción y requisitos, contempla modalidades de atención y procesos educativos con evaluación; 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