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El texto compila disposiciones sobre libertad de enseñanza y cátedra, estabilidad y formación continua del personal docente, fines del sistema de educación superior y deberes docentes. También fija lineamientos para concursos de méritos y oposición, requisitos de profesores titulares, estructura de comisiones, convocatoria, bases, puntajes y reglas procedimentales para determinar el ganador.",{"@graph":59,"@context":116},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/es/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/es/document/general-regulations-for-public-merit-competition-and-opposition-at-ulvr-merit-and-opposition-admission/225165/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/general-regulations-for-public-merit-competition-and-opposition-at-ulvr-merit-and-opposition-admission/225165.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Ivy","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-07","2026-09-09",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",6,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102,108,112],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"Qué norma impulsa el ingreso mediante concursos públicos de merecimientos y oposición?","Question",{"text":106,"@type":107},"Se fundamenta en la Constitución de la República del Ecuador y en la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), que prevén el ingreso del personal docente a través de concursos públicos. 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La ley regulará la carrera docente y el escalafón; establecerá un sistema nacional deevaluación del desempeño y la política salarial en todos los niveles. Se establecerán políticas de promoción, movilidad y alternancia docente.  \nQue, el artículo 350 de la Constitución de la República del Ecuador, establece que: El sistema de educación superior tiene como finalidad la formación académica y profesional con visión científica y humanista; la investigación científica y tecnológica; la innovación, promoción, desarrollo y difusión de los saberes y las culturas; la construcción de soluciones para los problemas del país, en relación con los objetivos del régimen de desarrollo.  \nQue, el artículo 351 de la Constitución de la República del Ecuador, establece que: El sistema de educación superior estará articulado al sistema nacional de educación y al Plan Nacional de Desarrollo; la ley establecerá los mecanismos de coordinación del sistema deeducación superior con la Función Ejecutiva. Este sistema se regirá por los principios de autonomía responsable, cogobierno, igualdad de oportunidades, calidad, pertinencia, integralidad, autodeterminación para la producción del pensamiento y conocimiento, en el marco del diálogo de saberes, pensamiento universal y producción científica tecnológica global.  \nQue, el artículo 6.1 de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), establece que: Art.  \n6.1.- Son deberes de las y los profesores e investigadores de conformidad con la Constitución y esta Ley los siguientes: a) Cumplir actividades de docencia, investigacióny vinculación de acuerdo a las normas de calidad y normativas de los organismos que rigen el sistema y las de sus propias instituciones;  \nQue, en el artículo 13 de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), establece como Funciones del Sistema de Educación Superior: h) Promover el ingreso del personal docente y administrativo, en base a concursos públicos previstos en la Constitución;  \nQue, en el artículo 117, de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), establece que: Todas las universidades y escuelas politécnicas son instituciones de docencia e  \ninvestigación (   ) . Sus funciones sustantivas son: docencia, investigacióny vinculación con la sociedad.  \nQue, en el artículo 149, de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), establece en su último inciso que: El Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador delas instituciones de educación superior, normará los requisitos y los respectivos concursos, así como la clasificación y las limitaciones de los profesores.  \nQue, en el artículo 150 en el literal c) de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), establece, entre los requisitos para ser profesor o profesora titular principal de una universidad o escuela politécnica pública o particular del Sistema de Educación Superior se deberá cumplir con los siguientes requisitos: c) Ser ganador del correspondiente concurso público de merecimientos y oposición.  \nQue, en el Libro II del Reglamento de Carrera y Escalafón del CES, establece, de las Instituciones de Educación Superior Particulares.  \nQue, en el artículo 237 primer y segundo inciso del Reglamento d","cbCaijiigLiHWAEf","https://ap.wps.com/l/cbCaijiigLiHWAEf","pdf",813380,17,"Spanish","# Reglamento General\n## Fundamentos constitucionales y legales\n## Funciones del sistema de educación superior\n## Concursos de méritos y oposición\n## Procedimiento y estructura del concurso","[{\"question\":\"Qué norma impulsa el ingreso mediante concursos públicos de merecimientos y oposición?\",\"answer\":\"Se fundamenta en la Constitución de la República del Ecuador y en la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), que prevén el ingreso del personal docente a través de concursos públicos. 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