[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-136723-es":3,"doc-seo-136723-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},136723,687207024643,"Rhys","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_3d24733baf745e90a7e4bdd5f77d97b2",24,"Tecnología","Guía General de Realidad Virtual - Edición 1 - 2024","Guía General de Realidad Virtual que estructura el estudio del fenómeno visual y la naturaleza de la realidad virtual desde una perspectiva académica. Presenta bibliografía, competencias, objetivo general, normas de clase y un sistema de evaluación para organizar el aprendizaje. Desarrolla unidades con temas como realidad virtual, contexto de VR, proyecto en UE5, percepción, modelos geométricos, comportamiento de la luz, render y aspectos de percepción visual, además de rigg y controladores con haptics, interactividad y pruebas.","1  \nGUÍA GENERAL DE REALIDAD VIRTUAL  \nAUTOR: ALEXIS URGILÉS  \nEDICIÓN: 1  \nAÑO: 2024  \nTRABAJO EN EDICIÓN:  \nEQUIPO EDITORIAL:  \nREVISOR 1  \nREVISOR 2  \nEste material está protegido por derechos de autor. Queda estrictamente prohibida lareproducción total o parcial de esta obra en cualquier medio sin la autorización escrita de los autores y el equipo editorial. El incumplimiento de esta prohibición puede conllevar sanciones  \nestablecidas en las leyes de Ecuador.  \nTodos los derechos están reservados.  \nISBN:  \n1  \n| |\n| --- |\n| SOBRE EL AUTOR\u003Cbr>Alexis Xavier Urgilés Pillalaza. Adquirió un interés profundo en el campo audiovisual a una temprana edad, obteniendo apoyo de su familia incursionó en varias artes: pintura, música y danza andina. Consiguió un bachillerato de Físico Matemático y más tardeadquirió una licenciatura en Producción Audiovisual y Multimedia. Cuenta con más de 7 años creando contenido\u003Cbr>audiovisual. Posee experiencia en fotografía, ilustración digital, animación 3D y desarrollo de videojuegos.\u003Cbr>\u003Cbr>|\n\n2  \nCONTENIDO  \nGUÍA GENERAL DE REALIDAD VIRTUAL ............................................................................ 5  \n1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA ........................................................................... 5  \n2. BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................................... 5  \n2.1. Básica ........................................................................................................ 5  \n2.2. Complementaria........................................................................................ 6  \n3. COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ESPECÍFICAS ............................................................. 7  \n4. OBJETIVO GENERAL .................................................................................................. 8  \n5. FORMACIÓN CIUDADANA, VALORES Y HABILIDADES BLANDAS .............................. 8  \n6. NORMAS DE CLASE ................................................................................................... 9  \n7. SISTEMA DE EVALUACIÓN ........................................................................................ 9  \n8. UNIDADES ............................................................................................................... 10  \nUNIDAD 1 INTRODUCCIÓN AL FENÓMENO VISUAL ....................................................... 10  \nTemas y Subtemas .............................................................................................. 10  \nTEMA 1: REALIDAD VIRTUAL ............................................................................... 10  \nTEMA 2: CONTEXTO DE VR .................................................................................. 19  \nTEMA 3: PROYECTO EN UE5 ................................................................................ 26  \nTEMA 4: PERCEPCIÓN ......................................................................................... 27  \nTEMA 5: MODELOS GEOMÉTRICOS ..................................................................... 34  \nAutoevaluación 1 ................................................................................................ 41  \nResumen de la Unidad 1 ..................................................................................... 41  \nUNIDAD 2 NATURALEZA DE LA REALIDAD VIRTUAL ....................................................... 42  \nTemas y Subtemas .............................................................................................. 42  \nTEMA 1: COMPORTAMIENTO DE LA LUZ ............................................................. 42  \nTEMA 2: ABERRACIÓN ÓPTICA ............................................................................ 52  \nTEMA 3: RELACIONES ......................................................................................... 56  \nTEMA 4: PERCEPCIÓN VISUAL ............................................................................. 57  \nTEMA 5: RENDERIN","cbCairZ4Oyz9WgvC","https://ap.wps.com/l/cbCairZ4Oyz9WgvC","pdf",1996000,2,1,80,"Spanish","es",110,"# Descripción de la asignatura\n# Bibliografía\n## Básica\n## Complementaria\n# Competencias genéricas y específicas\n# Objetivo general\n# Formación ciudadana, valores y habilidades blandas\n# Normas de clase\n# Sistema de evaluación\n# Unidades\n## Unidad 1: Introducción al fenómeno visual\n## Unidad 2: Naturaleza de la realidad virtual\n## Unidad 3: Rigg y sus controladores","[{\"question\":\"Qué unidades incluye la guía y qué temas aborda?\",\"answer\":\"Incluye la Unidad 1 (introducción al fenómeno visual), la Unidad 2 (naturaleza de la realidad virtual) y la Unidad 3 (rigg y sus controladores), con temas como realidad virtual, contexto de VR, percepción, modelos geométricos, render y sistema háptico.\"},{\"question\":\"Cómo se evalúa el aprendizaje según la guía?\",\"answer\":\"La guía contempla un sistema de evaluación y actividades como autoevaluaciones y resúmenes por unidad (por ejemplo, Autoevaluación 1, 2 y 3).\"},{\"question\":\"Qué aspectos técnicos y de desarrollo se trabajan en relación con VR?\",\"answer\":\"Se trabajan elementos como percepción visual, modelos geométricos, comportamiento de la luz, aberración óptica y rendering, además de un enfoque práctico mediante un proyecto en UE5 y el análisis de aplicaciones y UI en rigg y controladores.\"}]","Guía General de Realidad Virtual - 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