[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-78562-es":3,"doc-seo-78562-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},78562,1099514067438,"River Wang","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/100002539ee87300030?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1780474512215547542",41,"Investigación e Informes","Ley General de Educación - Ley Nro. 28044","Ley General de Educación peruana que establece lineamientos generales del sistema educativo, definiendo su objeto, ámbito y marco de responsabilidades. Regula la educación como derecho fundamental, garantizando universalización de la educación básica y su calidad. Declara la gratuidad como servicio público y precisa obligaciones del Estado en inicial y primaria, incluyendo alimentación, salud y materiales. Reconoce la libertad de enseñanza, la formación ética y cívica obligatoria y define el Proyecto Educativo Nacional, sustentado en principios como ética, equidad, inclusión, calidad, democracia e interculturalidad.","LEY GENERAL DE EDUCACIÓN  \nLey Nro. 28044  \nEL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA  \nPOR CUANTO:  \nLa Comisión Permanente del Congreso de la República ha dado la Leysiguiente:  \nLEY GENERAL DE EDUCACION  \nTÍTULO I  \nFUNDAMENTOS Y DISPOSICIONES GENERALES  \nArtículo 1° .-Objeto y ámbito de aplicación  \nLa presente ley tiene por objeto establecer los lineamientos generales de laeducación y del Sistema Educativo Peruano, las atribuciones y obligaciones del Estado y los derechos y responsabilidades de las personas y la sociedad en su función educadora. Rige todas las actividades educativas realizadas dentro del territorio nacional, desarrolladas por personas naturales o jurídicas, públicas oprivadas, nacionales o extranjeras.  \nArtículo 2º .-Concepto de la educación  \nLa educación es un proceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla a lo largo de toda la vida y que contribuye a la formación integral de las personas, alpleno desarrollo de sus potencialidades, a la creación de cultura, y al desarrollode la familia y de la comunidad nacional, latinoamericana y mundial. Sedesarrolla en instituciones educativas y en diferentes ámbitos de la sociedad  \nArtículo 3° .-La educación como derecho  \nLa educación es un derecho fundamental de la persona y de la sociedad. El Estado garantiza el ejercicio del derecho a una educación integral y de calidad para todos y la universalización de la Educación Básica. La sociedad tiene la responsabilidad de contribuir a la educación y el derecho aparticipar en su desarrollo.  \nArtículo 4° .-Gratuidad de la educación  \nLa educación es un servicio público; cuando lo provee el Estado es gratuita en todos sus niveles y modalidades, de acuerdo con lo establecido en la Constitución Política y en la presente ley. En la Educación Inicial y Primaria se complementa obligatoriamente con programas de alimentación, salud y entregade materiales educativos.  \nArtículo 5º .-Libertad de enseñanza  \nLa libertad de enseñanza es reconocida y garantizada por el Estado. Los padres de familia, o quienes hagan sus veces, tienen el deber de educar asus hijos y el derecho a participar en el proceso educativo y a elegir lasinstituciones en que éstos se educan, de acuerdo con sus convicciones y creencias.  \nToda persona natural o jurídica tiene derecho a constituir y conducir centros yprogramas educativos. El Estado reconoce, ayuda, supervisa y regula laeducación privada con respeto a los principios constitucionales y a la presente Ley. La iniciativa privada contribuye a la ampliación de la cobertura, a lainnovación, a la calidad y al financiamiento de los servicios educativos.  \nArtículo 6º .-Formación ética y cívica  \nLa formación ética y cívica es obligatoria en todo proceso educativo; prepara alos educandos para cumplir sus obligaciones personales, familiares y patrióticas y para ejercer sus deberes y derechos ciudadanos. La enseñanza de la Constitución Política y de los derechos humanos es obligatoria en todas las instituciones del sistema educativo peruano, sean civiles, policiales o militares. Se imparte en castellano y en los demás idiomas oficiales.  \nArtículo 7º .-Proyecto Educativo Nacional  \nEl Proyecto Educativo Nacional es el conjunto de políticas que dan el marco estratégico a las decisiones que conducen al desarrollo de la educación. Seconstruye y desarrolla en el actuar conjunto del Estado y de la sociedad, através del diálogo nacional, del consenso y de la concertación política, aefectos de garantizar su vigencia. Su formulación responde a la diversidad del país  \nArtículo 8º . Principios de la educación  \nLa educación peruana tiene a la persona como centro y agente fundamental del proceso educativo. Se sustenta en los siguientes principios:  \na) La ética, que inspira una educación promotora de los valores de paz, solidaridad, justicia, libertad, honestidad, tolerancia, responsabilidad, trabajo, verdad y pleno respeto a las normas de convivencia; que fortalece la conciencia moral individual y hace posible una sociedad","cbCaibqfYbxAxRe4","https://ap.wps.com/l/cbCaibqfYbxAxRe4","pdf",245817,5,1,36,"Spanish","es",110,"# Título I\n## Fundamentos y disposiciones generales\n## Objeto y ámbito de aplicación\n## Concepto de la educación\n## La educación como derecho\n## Gratuidad de la educación\n## Libertad de enseñanza\n## Formación ética y cívica\n## Proyecto Educativo Nacional\n## Principios de la educación","[{\"question\":\"Cuál es el objeto y ámbito de aplicación de la ley?\",\"answer\":\"Establece los lineamientos generales de la educación y del Sistema Educativo Peruano, definiendo atribuciones y obligaciones del Estado, y derechos y responsabilidades de personas y sociedad en su función educadora. 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