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El trabajo integra un marco teórico sobre turismo, género e infancia; describe el contexto natural y comunitario; y desarrolla un proceso metodológico con recolección de datos mediante observación participante, entrevistas a profundidad y grupos focales. Los resultados analizan el perfil infantil, el contexto social y la división del trabajo turístico por género, para fundamentar conclusiones y anexos de apoyo.","UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE  \nMÉXICO  \nCENTRO UNIVERSITARIO UAEM TEXCOCO  \n“PARTICIPACION DE LA POBLACIÓN INFANTIL DIFERENCIADA POR GÉNERO  \nEN LA ACTIVIDAD TURISTÍCA EN LAS COMUNIDADES DE EL CAPULÍN Y  \nMACHEROS: RESERVA DE LA BIOSFERA DE LA MARIPOSA MONARCA”  \nTESIS  \nQUE PARA OBTENER EL TITULO DE  \nLICENCIADA EN TURISMO  \nPRESENTA:  \nTELLEZ LÁZARO PERLA  \nASESORA DE TESIS  \nDRA. EN C. GREGORIA RODRÍGUEZ MUÑOZ  \nREVISORES  \nDR. EN T. JUAN CARLOS MONTERRUBIO CORDERO  \n1  \nDRA. EN C. JUANA MARÍA DURÁN BARRIOS  \nTEXCOCO, JUNIO, 2015.  \nÍNDICE  \nIntroducción………………………………………………………………………………………….…14  \nCapítulo I. Marco teórico-conceptual 1.1 El turismo……………………………………………………………………………………..17  \n1.1.2 Importancia del turismo a nivel internacional……….……………………………………...19  \n1.1.3 Importancia del turismo a nivel nacional……………………………………...……………20  \n1.1.4 El turismo rural………………………..…………..………………………………………...21  \n1.2 Turismo ygénero……………………………………………………………………………...23  \n1.2.1 Unidad doméstica…………………………………………………………………………...29  \n1.3 El géneroy laniñez…………………………………………………………………………...30  \n1.4 La infancia y el turismo……………………………………………………………………….32  \n1.5 La convención de los derechos de los niños…………………………………………………..34  \n1.6 La participacióninfantil……………………………………………………………………….35  \nCapítulo II. Marco Contextual  \n2.1 Áreas Naturales Protegidas en México….………………………………………………….…37  \n2.2 Ubicación de la Reserva de la Biosfera de la Mariposa Monarca…………………………….38  \n2.2.1 Características de la mariposa monarca……………………………………………………..39  \n2.2.2 Ciclo devida de la mariposa monarca………………………………………………………41  \n2.2.3 Rutamigratoria de la mariposa monarca……………………………………………………41  \n2.2.4 Accesos a la Reserva de la Biosfera de la Mariposa Monarca……………………………...42  \n2.2.5 Población en la Reserva de la Biosfera de la Mariposa Monarca.…………………………..46  \n2.3 El ejido El Capulín…………………………………………………………………………….47  \n2.3.1 Ubicacióngeográfica………………………………………………………………………..47  \n2.3.2 Población……………………………………………………………………………………48  \n2.3.3 Actividades económicas…………………………………………………………………….48  \n2.3.4 El turismo……………………………………………………………………………………49  \n9  \n2.4 La comunidad de Macheros…………………………………………………………………...51  \n2.4.1 Ubicacióngeográfica………………………………………………………………………..51  \n2.4.2 Población……………………………………………………………………………………51  \n2.4.3 Actividades económicas…………………………………………………………………….52  \n2.4.4 El turismo…………………………………………………………………………………....53  \nCapítulo III. Proceso metodológico 3.1 Problemática…………………………………………………………………………………..54  \n3.2 Justificación…………………………………………………………………………………...55  \n3.3 Objetivo general……………………………………………………………………………….55  \n3.4 Objetivos específicos………………………………………………………………………….55  \n3.5 Metodología…………………………………………………………………………………...56  \n3.5.1 Técnicas derecolección de datos……………………………………………………………57  \n3.5.1.1 Observación participante y diario de campo……………………………………………...57  \n3.5.1.2 Entrevista aprofundidad…………………………………………………………………..58  \n3.5.1.3 Grupos focales…………………………………………………………………………….61  \nCapítulo IV. Resultados  \n4.1 Perfil de lapoblación infantil…………………………………………………………………64  \n4.1.1 Género………………………………………………………………………………………64  \n4.1.2 Edad…………………………………………………………………………………………66  \n4.1.3 Educación…………………………………………………………………………………...69  \n4.1.4 Unidad doméstica…………………………………………………………………………...71  \n4.2 Contexto social………………………………………………………………………………..73  \n4.2.1 Vivienda……………………………………………………………………………………..73  \n4.2.2 Acceso a la alimentación……………………………………………………………………76  \n4.2.3 Infraestructura comunitaria………………………………………………………………….79  \n4.2.3.1 Calles principales………………………………………………………………………….79  \n10  \n4.2.3.2 Escuelas y canchas deportivas…………………………………………………………….80  \n4.2.3.3 Iglesia y salón ejidal………………………………………………………………………82  \n4.2.4 Actividades productivas……………………………………………………………………..83  \n4.3 Roles degénero en lapoblación………………………………………………………………85  \n4.3.1 Roles de género en lapoblación adulta……………………………………………………..85  \n4.3.2 La construcción de la identidad de la población infantil……………………………………86  \n4.4 División de","cbCailUHMCAORuZy","https://ap.wps.com/l/cbCailUHMCAORuZy","pdf",3942462,4,1,100,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Capítulo I. Marco teórico-conceptual\n## El turismo\n## Turismo y género\n## El género y la niñez\n## La infancia y el turismo\n## La convención de los derechos de los niños\n## La participación infantil\n# Capítulo II. Marco Contextual\n## Áreas Naturales Protegidas en México\n## Ubicación de la Reserva de la Biosfera de la Mariposa Monarca\n## El ejido El Capulín\n## La comunidad de Macheros\n# Capítulo III. Proceso metodológico\n## Problemática\n## Justificación\n## Objetivo general\n## Objetivos específicos\n## Metodología\n## Técnicas de recolección de datos\n# Capítulo IV. Resultados\n## Perfil de la población infantil\n## Contexto social\n## Roles de género en la población\n## División del trabajo por género en la actividad turística de la población infantil\n# Conclusiones\n# Anexos\n# Fuentes consultadas","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo central de la tesis?\",\"answer\":\"Analizar la participación de la población infantil diferenciada por género en la actividad turística en las comunidades de El Capulín y Macheros, considerando el marco de la Reserva de la Biosfera de la Mariposa Monarca.\"},{\"question\":\"Qué comunidades y área natural se estudian en el trabajo?\",\"answer\":\"El Capulín y Macheros, dentro del contexto de la Reserva de la Biosfera de la Mariposa Monarca, que incluye características del entorno y de la mariposa monarca.\"},{\"question\":\"Qué métodos de recolección de datos se emplean?\",\"answer\":\"Se utiliza observación participante con diario de campo, entrevistas a profundidad y grupos focales, con el fin de obtener información sobre la población infantil y el contexto social.\"}]","Participación de la población infantil diferenciada por género en la actividad turística en las comunidades de El Capulín y Macheros - Reserva de la biosfera de la mariposa monarca | PDF",1787814035,154,{"code":4,"msg":74,"data":75},"ok",{"site_id":67,"language":66,"slug":76,"title":55,"keywords":77,"description":56,"schema_data":78,"social_meta":133,"head_meta":135,"extra_data":137,"updated_unix":71},"gender-differentiated-participation-of-children-in-tourism-activities-in-the-communities-of-el-capulin-and-macheros-monarch-butterfly-biosphere-reserve","",{"@graph":79,"@context":132},[80,95,115],{"@type":81,"itemListElement":82},"BreadcrumbList",[83,87,90,93],{"item":84,"name":85,"@type":86,"position":63},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":88,"name":9,"@type":86,"position":89},"https://docshare.wps.com/es/document/",2,{"item":91,"name":27,"@type":86,"position":92},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":94,"name":55,"@type":86,"position":62},"https://docshare.wps.com/es/document/gender-differentiated-participation-of-children-in-tourism-activities-in-the-communities-of-el-capulin-and-macheros-monarch-butterfly-biosphere-reserve/150089/",{"url":94,"name":55,"@type":96,"image":97,"author":102,"headline":55,"publisher":104,"fileFormat":107,"inLanguage":66,"description":56,"dateModified":108,"datePublished":109,"encodingFormat":107,"isAccessibleForFree":110,"interactionStatistic":111},"DigitalDocument",{"url":98,"@type":99,"width":100,"height":101},"https://docshare.wps.com/thumbnails/gender-differentiated-participation-of-children-in-tourism-activities-in-the-communities-of-el-capulin-and-macheros-monarch-butterfly-biosphere-reserve/150089.png","ImageObject",300,407,{"name":53,"@type":103},"Person",{"url":84,"name":105,"@type":106},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-29","2026-08-27",true,{"@type":112,"interactionType":113,"userInteractionCount":62},"InteractionCounter",{"@type":114},"ViewAction",{"@type":116,"mainEntity":117},"FAQPage",[118,124,128],{"name":119,"@type":120,"acceptedAnswer":121},"Cuál es el objetivo central de la tesis?","Question",{"text":122,"@type":123},"Analizar la participación de la población infantil diferenciada por género en la actividad turística en las comunidades de El Capulín y Macheros, considerando el marco de la Reserva de la Biosfera de la Mariposa Monarca.","Answer",{"name":125,"@type":120,"acceptedAnswer":126},"Qué comunidades y área natural se estudian en el trabajo?",{"text":127,"@type":123},"El Capulín y Macheros, dentro del contexto de la Reserva de la Biosfera de la Mariposa Monarca, que incluye características del entorno y de la mariposa monarca.",{"name":129,"@type":120,"acceptedAnswer":130},"Qué métodos de recolección de datos se emplean?",{"text":131,"@type":123},"Se utiliza observación participante con diario de campo, entrevistas a profundidad y grupos focales, con el fin de obtener información sobre la población infantil y el contexto social.","https://schema.org",{"og:url":94,"og:type":134,"og:title":55,"og:site_name":105,"og:description":56},"article",{"robots":136,"canonical":94},"index,follow",{"doc_id":51,"site_id":67}]