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Sustenta el análisis de la colonialidad como relaciones de poder vigentes, mentalidad colonial y estructura social racista, asociada a discriminación y explotación. Propone un abordaje histórico desde el presente para comprender cómo explotación, racismo y discriminación fueron creados, impuestos y heredados. 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Integralos contenidos de las áreas de saberes y conocimientos: Matemáticas, Comunicación y Lenguajes, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, que permiten asegurar la pertinencia y la transitabilidad a los otros niveles del Sistema Educativo Plurinacional. En el casode realizarse la adecuación con otro tema generador priorizado en el diagnóstico (en el caso de los CEAs al tema generador del PSP), se debe seleccionar y desarrollar los contenidos mínimos abordados en el presente módulo integrado, a fin de garantizar la transitabilidad y pertinencia del proceso educativo.  \nLas actividades y contenidos de los módulos pueden ser complementados, dosificados y adecuados en función a las características, necesidades y ritmos de aprendizaje de las y los participantes, para fortalecer el desarrollo de sus habilidades. 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