[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-74322-es":3,"doc-seo-74322-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},74322,687207022233,"Riley","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",38,"Examen","Cuaderno de Mates Divertidas 8-9 Años","Cuaderno de actividades de matemáticas para niños de 8 y 9 años, con enfoque lúdico y motivador para acercar números, operaciones, geometría, magnitud temporal y resolución de problemas cotidianos. Plantea que el pensamiento matemático impulsa la lógica, el razonamiento, el rigor y la creatividad, desarrollando además habilidades clave como comprensión con símbolos, formulación clara de ideas y base para otras disciplinas. Incluye tipologías como Matemágicas, En qué hora!, Egipto matemático, Coordenadas desordenadas, Sin problemas y FraccionArte.","CUADERNO DEMATESDIVERTIDAS  \nImagina,juega y calcula  \nLAROUSSE  \nSin la conceptualización y la estrategia de las matemáticas,no podriamos hacernada.Son la base de los avances científicos y tecnológicos y cómo no de toda clase deactividades en los ámbitos social,económico y político.Pero además de esa dimen-sión en el mundo laboral y en el de los estudios,forman parte intrínseca de nuestravida diaria,aunque en general no seamos conscientes de ello.Si esto es así,no po-demos dejar a nuestros hijos,alumnos o pupilos lejos de su aprendizaje;es más,te-nemos la obligación de acercarlos a ellas de manera divertida,grata y entretenida.  \nEste es el objetivo que nos hemos propuesto con ellibro que tienes en tus manos.Con-tiene gran cantidad de ejercicios que,ala vez que trabajan los contenidos que se hanestudiado en el colegio,acercan las matemáticas,los números,los problemas,la geo-metria,las operaciones con números naturales,decimales y fraccionarios a la vidadiaria.Es esencial mostrar a los jóvenes estudiantes que las matemáticas son un for-midable aliado y no un enemigo contra el que hay que combatir o luchar.Hemos deconseguir que vean su sentido práctico,parala resolución de problemas cotidianos,yque su asimilación y estudio resulte atractivo y motivador.  \nNosotros estamos convencidos de que todos los ninos pueden aprender matemáticasy disfrutarlas sise les proporciona el contexto adecuado.Poreso no creemos exagerarsi afirmamos que,si aprenden a disfrutar de las matemáticas desde pequenos,crece-rán disfrutándolas mientras desarrollan su capacidad de aprendizaje en esta materia.  \nDe sobra sabemos que esta es una disciplina fundamental en el proceso de creci-miento pues es esencial para su desarrollo intelectual.El pensamiento matemáticoles ayuda a ser lógicos,a razonar y a tener una mente preparada para la argumenta-ción y la crítica.Por ello aprender matemáticas,y mejor sies de manera lúdica,debeser una práctica habitual en su rutina diaria.  \nMucho tienen que verla creatividad con esta disciplina,ya que razonar de forma ma-temática no es repetir o recitar de memoria sino poner en marcha el componentecreativo que cada nino lleva dentro,al ser capaz de dar soluciones distintas,poco con-vencionales.  \nCon la presente obra pretendemos que los chicos de 8y 9 anos desarrollen la compe-tencia matemática utilizando y relacionando los números,sus operaciones básicas,los símbolos y las formas de expresión y razonamiento matemático,de manera quepuedan afianzar sus conocimientos sobre algunos aspectos cuantitativos y espacia-les de la realidad.  \nEn definitiva,este libro es un buen instrumento para incentivar la comprensión ma-temática dela realidad,para aprender de forma lúdicay para afianzar contenidos queayudarán al nino a desenvolverse en su vida diaria.Ahora solo falta que coja ellápizy que empiece a activar la mente y a divertirse mucho:jadelante!  \nCon 809 anos,los ninos comienzan a hacer las preguntas que en algún momento denuestro periplo escolar nos hemos hecho todos:ipara qué sirven las matemáticas?,ipor qué son tan difíciles y aburridas?  \nEs muy probable que las respuestas que les demos sean poco persuasivas,a pesarde que las matemáticas son omnipresentes en nuestras vidas,ya sea en aplicaciónpráctica dela edad,el peso,las calificaciones,la talla,los teléfonos móviles,la hora,elcajero automático,y un sinfín de aplicaciones.  \nEl estudio y la práctica de las matemáticas ayuda a desarrollar ciertas habilidadesentre las que podemos destacar las siguientes:  \n1.Una comprensión y expresión clara a través de la utilización de símbolos.  \n2.La formulación de ideas de forma sintetizada e inequívoca.  \n3.Desarrollo del pensamiento creativo a través dela resolución de problemas.  \n4.El rigor lógico.  \n5.Sientan la base para la comprensión y asimilación de conocimientos en otras dis-ciplinas.  \nPara conseguir lo anteriormente expuesto es necesario que los aprendices se involu-cren de manera activa,comprometiday responsable en el proceso","cbCaipg1eefkxOJw","https://ap.wps.com/l/cbCaipg1eefkxOJw","pdf",5323499,8,1,10,"Spanish","es",110,"# Imagina, juega y calcula\n## Objetivo del cuaderno y enfoque lúdico\n## Beneficios del aprendizaje matemático\n## Habilidades que se desarrollan\n## Tipologías de ejercicios\n## Para empezar: lápiz y diversión","[{\"question\":\"Por qué es importante aprender matemáticas de forma divertida para niños de 8 y 9 años?\",\"answer\":\"El cuaderno busca que las matemáticas se vivan como un aliado y no como un enemigo, haciendo atractivo y motivador su estudio. 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