[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-74419-es":3,"doc-seo-74419-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":20,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},74419,2336475104362,"Eden","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/22000c4c46a41b752dd?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1786595829695023868",38,"Examen","Fuga Vocales Atención","El documento de origen es un ejercicio de completar palabras a través de un código de colores, enfocado en la identificación y uso de las vocales. Se presentan múltiples secciones, cada una con instrucciones y fragmentos de palabras incompletas, acompañadas de pistas visuales como burbujas de colores que representan las vocales A, E, I, O, U. El objetivo del ejercicio es reforzar el conocimiento de las vocales y su correcta aplicación en la formación de palabras, promoviendo así la lectoescritura. Se incluyen diferentes niveles de dificultad y formatos de presentación para mantener la atención y el interés del estudiante. La estructura del documento sugiere un enfoque pedagógico para la enseñanza del español, específicamente en la fonética y la ortografía básica. Las imágenes adjuntas, aunque no se describe su contenido detalladamente, son parte integral del ejercicio, sirviendo como elementos visuales de apoyo para guiar al usuario en la resolución de las tareas propuestas y para completar el proceso educativo.","Completa las palabras,para ello sigue el código de colores:  \nC  \nM   RN DROQ●TNRN  \nM  \nR  \nS  \nCompleta las palabras,para ello sigue el código de colores:  \nPRLL  \nV(  R(VOSTOHC○PTOR  \nR  \nP  \nS  \nCompleta las palabras,para ello sigue el código de colores  \nN  \nT  \nG  \n#### RT  1\n\nOLLO  \n## C  ST\n\nB  \nT  \nS  \n# P○\n\nT  \nCompleta las palabras,para ello sigue el código de colores:  \nM  \nN  \n### COMOS○T(\n\nM  \n○O  \n### RCOLOS\n\nN  \n### DO\n\nS","cbCaint8XDu7q0T9","https://ap.wps.com/l/cbCaint8XDu7q0T9","pdf",78695,4,1,"Spanish","es",110,"# RT 1\n## C ST\n### COMOS○T(\n### RCOLOS\n### DO","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo principal del ejercicio \\\"Fuga Vocales Atención\\\"?\",\"answer\":\"El 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