[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-40206-es":3,"doc-seo-40206-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},40206,16904993612988,"Olivia Brown","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",38,"Examen","Cuarto Grado Primaria BIM III y IV - Ejercicio Español y Matemáticas","Evaluación de cuarto grado de primaria para el trimestre III y IV, con enfoque en habilidades de comprensión lectora y uso del lenguaje. Incluye instrucciones generales para resolver preguntas de opción múltiple y registrar respuestas en una hoja. El apartado de Español presenta una entrevista titulada “Sentimientos de un payaso”, con preguntas abiertas sobre motivación, dificultad para hacer reír, percepción del público y experiencias; seguido de actividades para identificar el guion, el tipo de preguntas, la función de la entrevista y el uso correcto de signos de puntuación.","PRI MARIA  \n2012   \nEJERCICIO ENLACE BIMESTRE III Y IV  \nNOMBRE DEL ALUMNO:  \nESPAÑOL Y MATEMÁTICAS  \nINSTRUCCIONES GENERALES  \n1. LEE CON ATENCION TODAS ESTAS INSTRUCCIONES ANTES DE QUE EMPIECES ARESOLVER LAS PREGUNTAS.  \n2. Este cuaderno te servirá para leer todas las preguntas. La respuesta a cada una de ellas deberásregistrarla en tu HOJA DE RESPUESTAS.  \n3. Cada pregunta tiene CUATRO posibles RESPUESTAS, indicadas con las letras A, B, C, D; pero sólouna de ellas es correcta.  \n4. En tu HOJA DE RESPUESTAS encontrarás una serie de números. A la derecha de cada número hay cuatro círculos marcados con las letras A, B, C, D, las cuales corresponden con las posibles respuestas de las preguntas del cuaderno.  \n5. Para contestar, DEBERÁS LEER CON ATENCION la pregunta y ELEGIR la respuesta que consideres correcta.  \nEJEMPLO  \n40. Si la función de cine comenzó a las 18:00 horas y terminó a las 23:00 horas, ¿cuánto tiempo duró la proyección?  \nA) 4 horas.  \nB) 5 horas.  \nC) 6 horas.  \nD) 7 horas.  \nObserva que la respuesta correcta es “B”; por lo tanto, DEBERÁS LOCALIZAR en la HOJADE RESPUESTAS el NÚMERO QUE CORRESPONDA a la pregunta que leíste y, con tulápiz, RELLENAR COMPLETAMENTE el círculo correspondiente a la letra de la opción que hayas elegido como correcta.  \n39. A B C D  \n40.   \n41. A B C D  \n6. Es muy importante rellenar completamente el círculo de la respuesta que consideres correcta en cada una de las preguntas.  \n7. Si es necesario borrar alguna respuesta, hazlo completamente y con mucho cuidado evitando romper la hoja.  \n8. LEE con mucha atención las INSTRUCCIONES PARTICULARES que presentan algunas preguntas de este cuaderno.  \nCOMIENZA EL EXAMEN  \nESPAÑOL  \nENTREVISTA  \nSENTIMIENTOS DE UN PAYASO  \nEntrevistador: Buenos días, señor, gracias por aceptar esta entrevista, relacionada con sus actividades en el circo.  \nPayaso:” Muy buenos días, pues aquí estoy, usted dirá”.  \nEntrevistador: ¿Por qué eligió ser payaso?  \nPayaso: “Elegí ser payaso porque me gusta hacer reír a la gente, me hace sentir bien, es algo que te desestresa completamente; si estas enojado, sales a hacer payasadas y se te borra todo, por eso me gusta”.  \nEntrevistador: ¿Es difícil hacer reír?  \nPayaso: “Me ha costado mucho trabajo, años, para tratar de hacer reir a la gente Porque no nadamás es salir y hacer chistes, tiene uno que pensar cosas, sacar una personalidad en la pista para que la gente se ría”.  \nEntrevistador: ¿Qué piensa del público?  \nPayaso: “Pues, que es distinto. Incluso los mexicanos son distintos en otros países. Por ejemploen Estados Unidos, el público mexicano se ríe más y de todo. El de aquí no. Será que allá no hay tantos circos como aquí . Y además, como vamos una vez al año, ya nos esperan. En cambio, aquí, como hay muchos, se acostumbran”.  \nEntrevistador: ¿Qué es lo que considera como lo mejor que le ha sucedido?  \nPayaso: “Salir a la pista, que te aplaudan, porque cuando te aplauden, sientes que hasta el corazón se te llena de alegría”.  \n1. Esta es la entrevista que hizo Juan a un payaso. ¿Qué le ayudó a tener claro, qué debía preguntar?  \nA) La carta  \nB) El guión  \nC) El reporte  \nD) El cuento  \n2. En la entrevista anterior, se observa que las preguntas están abiertas. ¿Qué quiere decir esto?  \nA) Se puede dar una explicación amplia de cada pregunta  \nB) Se pregunta lo que sea en el momento de la entrevista  \nC) El entrevistado es el que pregunta  \nD) Se dan opciones de respuesta al entrevistado  \n3. ¿Cuál es la función de la entrevista?  \nA) Obtener información  \nB) Llenar un requisito  \nC) Hacer preguntas  \nD) Conocer personas  \n4. En la entrevista, revisa la respuesta a la pregunta ¿Es difícil hacer reír?. Después de la palabra “gente”.¿Qué punto debe utilizarse?  \nA) Punto y seguido  \nB) Punto final  \nC) Punto y coma  \nD) Dos puntos  \n5. ¿Cuáles es el signo que identifica a las preguntas?  \nA) Admiración  \nB) Interrogación  \nC) Entrecomillas  \nD) Paréntesis  \n6. ¿Por qué Juan ha escrito las respuestas entre comillas?","cbCainhvhrmxxcuO","https://ap.wps.com/l/cbCainhvhrmxxcuO","pdf",826567,3,1,18,"Spanish","es",110,"# Instrucciones generales\n# Comienza el examen\n## Español: Entrevista “Sentimientos de un payaso”\n## Preguntas de opción múltiple","[{\"question\":\"¿Qué indican las instrucciones generales sobre cómo responder?\",\"answer\":\"Cada pregunta tiene cuatro opciones (A, B, C, D) y solo una es correcta. 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