[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-68033-es":3,"doc-seo-68033-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":97},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},68033,8796095462418,"Noah","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/80000253c1241d02b47?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1778826106357471780",38,"Examen","Formando Oraciones","Este documento, titulado 'Formando Oraciones' y con el subtítulo 'Más Fonoaudiología', se centra en ejercicios para la construcción de oraciones básicas, principalmente dirigidos a la mejora del lenguaje y la fonética. Utiliza un formato de preguntas y respuestas para desglosar oraciones simples en sus componentes: quién realiza la acción, qué hace y sobre qué o dónde. Los ejemplos incluyen acciones como comer (ratón come queso, koala come hojas, gallo come trigo), dormir (niño duerme en la cama, gato duerme sobre la almohada) y saltar (oveja salta el cerco, niña salta la cuerda). También abarca otras acciones como leer (niña lee un libro) y tocar instrumentos (niña toca la flauta, niño toca la guitarra). Cada sección presenta una oración completa y luego la descompone en preguntas específicas para guiar al usuario en la identificación de sujeto, verbo y complemento, facilitando así la comprensión de la estructura de la oración. El material está diseñado para ser una herramienta práctica en terapia del lenguaje o educación básica para el desarrollo de habilidades lingüísticas fundamentales.","FORMANDO ORACIONES  \nMás F onoaudiología  \nEL RATÓN COME QUESO  \n¿QUIÉN COME QUESO?  \nEl ratón  \n¿QUÉ HACE EL RATÓ N?  \nCome  \n¿QUÉ COME EL RATÓ N?  \nQueso  \nFORMANDO ORACIONES  \nMás F onoaudiología  \nEL KOALA COME HOJAS  \n¿QUIÉN COME HOJAS?  \n¿QUÉ HACE EL KOALA?  \n¿QUÉ COME EL KOALA?  \nFORMANDO ORACIONES  \nMás F onoaudiología  \nEL GALLO COME TRIGO  \n¿QUIÉN COME TRIGO?  \n¿QUÉ HACE EL GALLO?  \n¿QUÉ COME EL GALLO?  \nFORMANDO ORACIONES  \nMás F onoaudiología  \nEL NIÑO DUERME EN LA  \nCAMA  \n¿QUIÉN DUERME EN LA CAMA?  \n¿QUÉ HACE EL NIÑO?  \n¿DÓ NDE DUERME EL NIÑO?  \nFORMANDO ORACIONES  \nMás F onoaudiología  \nEL GATO DUERME SOBRE LA  \nALMOHADA  \n¿QUIÉN DUERME SOBRE LA ALMOHADA?  \n¿QUÉ HACE EL GATO?  \n¿SOBRE QUÉ DUERME EL GATO?  \nFORMANDO ORACIONES  \nMás F onoaudiología  \nLA OVEJA SALTA EL 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