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El Reto 1 consiste en presentaciones dinámicas donde cada alumno tiene 30 segundos para presentarse mientras realiza una actividad física divertida, como saltar en un pie o bailar. El Reto 2 divide a la clase en grupos para que tomen una selfie creativa en un lugar específico de la escuela, premiando la foto más original y divertida. El Reto 3 propone un rompecabezas gigante, donde cada grupo recibe partes del rompecabezas y debe colaborar para armarlo en el menor tiempo posible. El Reto 4 asigna a un estudiante el rol de profesor por 10 minutos para dirigir la clase, explicar un tema sencillo o inventar un juego, promoviendo habilidades de liderazgo e improvisación. Finalmente, el Reto 5 implica misiones secretas para cada grupo, con tareas escondidas por el aula o la escuela que deben completar, como encontrar objetos específicos o tomarse una foto con un miembro del personal, siendo el primer grupo en finalizar todas las tareas el ganador. Estas actividades buscan crear un ambiente de aprendizaje interactivo y entusiasta desde el inicio del curso.","RETO 1  \nDa a cada alumno 30 segundos para presentarse, pero con una condición: deben hacerlomientras realizan una actividad como saltar en un pie, bailar, o cualquier otra acción divertida.  \nRETO 2  \nDivide la clase en grupos y pídeles que tomen un selfie creativo en un lugardeterminado de la escuela. Gana el grupo con la foto másdivertida y original.  \nRETO 3  \nImprime o dibuja una imagen grande y corta en varias piezas de rompecabezas. Cada grupo recibe algunas piezas del rompecabezas y debe trabajarjuntos para unir las piezas en el menor tiempo posible..  \nRETO 4  \nDurante 10 minutos, un estudiante asume el rol del profesor y dirige la clase, explicando un tema sencillo oinventando un juego.  \nRETO 5  \nCada grupo recibe un sobre con una\"misión secreta\" que consiste en completar varias tareas escondidas porel aula o la escuela. 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