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El material presenta una gran colección de palabras en forma de listado y repeticiones visuales, acompañadas por símbolos y caracteres gráficos, con términos cotidianos como animales, objetos del aula, elementos de la naturaleza y lugares. El objetivo implícito es identificar patrones vocálicos dentro de las palabras, reforzando la atención y el aprendizaje fonético.","。。。  。。。  。。。  。。。  。。。☆。。。  。。。¥。。。  \n。。。★。。。  。。。☆。。。  。。。☆。。。0。。。★。。。  \n。·。C°。。☆。。。2。。。··★。C。·☆。2。☆。2。。·☆)。★。☆。。  \n。。。  。。。  。。。  。。。  。。。☆。。。①。。。¥。。。  \n0OAbejasol0◇OlápizAmigo  \n0árbolazulAguaAutoavión0O  \n0casa  \noamor  \nnino0Aireabeja☆libroAmarillo  \nflor☆techo  \nAna  \nAula00Anillo  \n0manzanaO0lecheAguilaOpelota  \n0  \nluna。  Allí0gatoavenanubeOAlegría0elefanteoestrellaarpa0AtúnO0zapatoideaOperalámpara  \n☆  \n3  \n0☆  \nAvión 。escuelaautouvaAdiós0oo  \no。。。★。。。(。。。☆。。。  。。。☆。。。J。。。★。。。  \n。。★。。。。。。☆。。。。。。☆。。··★。。。·★。··。··☆。··。。·☆。。  \n0  \n0  \n。。C。。。☆。·。2。。。。。★。··C。·。☆。·。2。。。☆。··2。。。☆)。★。  \n☆。o  \n。。。  。。。  。。。  。。。  。。。☆。。。  。。。¥。。。  \n0ElefanteescuelaestrellaEnriquelápiz  \n00  \nelefanteárbolelegante  \nmesa  \nespejoelecciónescribir  \n0  \n☆0  \n0Edificio  \nenergía  \n0  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