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El ejercicio propone escribir la parte omitida y, además, redactar otra palabra que empiece por esa sílaba. Incluye un ejemplo resuelto donde “ELE-TE” completa con la sílaba “FAN” para formar “FANTASMA”, facilitando la comprensión del procedimiento y la práctica fonológica.","Ginés Ciudad-Real Núñez Actividades para alumnos con Dislexia  \nEncontrar la silaba que falta en cada palabra  \nEscribe la sílaba oculta o trocito que falta en la palabra  \n\n| Palabra | Sílaba oculta | Escribe otra palabra que empiece por la sílaba oculta |\n| --- | --- | --- |\n| ELE-TE | FAN | FANTASMA |\n|  |  |  |\n|  |  |  |\n|  |  |  |\n|  |  |  |\n|  |  |  |\n|  |  |  |\n|  |  |  |\n|  |  |  |\n|  |  |  |\n|  |  |  |\n\n[www.orientacionandujar.es](www.orientacionandujar.es)  \nGinés Ciudad-Real Núñez Actividades para alumnos con Dislexia  \n[www.orientacionandujar.es](www.orientacionandujar.es)","cbCairjICf7hlK6P","https://ap.wps.com/l/cbCairjICf7hlK6P","pdf",18956,7,1,2,"Spanish","es",110,"# Actividad: encontrar la sílaba que falta\n## Instrucciones del ejercicio\n## Tabla de práctica (palabra, sílaba oculta 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