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Cada bloque organiza palabras ejemplo con un mismo patrón fonológico (por ejemplo, series con guiones por vocal y consonante) y deja campos de “Nombre” y “Fecha” para seguimiento individual. Incluye vocabulario ilustrativo como bruja, cráneo, cocodrilo y otros términos, junto con la estructura de derivaciones a-r, e-r, i-r, o-r y u-r.","aspiradorespejo avispa moscaasno muslos  \na-s ⇒  \ne-s ⇒ i-s ⇒ o-s ⇒ u-s ⇒  \nNombre: ....................................................................................... Fecha: ....................................  \nMª Carmen Tabarés / L.A. Rojo  \ncerdo árbol horno órgano arco curva  \na-r ⇒  e-r ⇒  i-r ⇒  o-r ⇒  u-r ⇒   \nNombre: ....................................................................................... Fecha: ....................................  \nMª Carmen Tabarés / L.A. Rojo  \npunta ancianoenchufe camiónencerado incendio  \na-n ⇒  \ne-n ⇒ i-n ⇒ o-n ⇒ u-n ⇒  \nNombre: ....................................................................................... Fecha: ....................................  \nMª Carmen Tabarés / L.A. Rojo  \nalbaricoque  \nalcachofa papel  \npulpo caracol bolso  \na-l ⇒  \ne-l ⇒ i-l ⇒ o-l ⇒ u-l ⇒  \nNombre: ....................................................................................... Fecha: ....................................  \nMª Carmen Tabarés / L.A. Rojo  \nbruja  \nbrazo librosfábrica sobre  \n| br-a ⇒\u003Cbr>br-e ⇒\u003Cbr>br-i ⇒\u003Cbr>br-o ⇒\u003Cbr>br-u ⇒ |  |\n| --- | --- |\n\nNombre: ....................................................................................... Fecha: ....................................  \nMª Carmen Tabarés / L.A. Rojo  \ncráneo  \ncresta cruz micrófono  \nmicroscopio  \n| cr-a ⇒\u003Cbr>cr-e ⇒\u003Cbr>cr-i ⇒\u003Cbr>cr-o ⇒\u003Cbr>cr-u ⇒ |  |\n| --- | --- |\n\nNombre: ....................................................................................... Fecha: ....................................  \nMª Carmen Tabarés / L.A. Rojo  \ncocodrilo dragóncuadrogolondrina madre  \ndr-a ⇒   \ndr-e ⇒   \ndr-i ⇒   \ndr-o ⇒   \ndr-u ⇒   \nNombre: ....................................................................................... Fecha: ....................................  \nMª Carmen Tabarés / L.A. Rojo  \ngrifogrúa negro cangrejo granjero  \ngr-a ⇒  \ngr-e ⇒  \ngr-i ⇒  \ngr-o ⇒  \ngr-u ⇒  \nNombre: ....................................................................................... Fecha: ....................................  \nMª Carmen Tabarés / L.A. Rojo","cbCaijIT0JP1PRoq","https://ap.wps.com/l/cbCaijIT0JP1PRoq","pdf",704909,1,8,"Spanish","es",110,"# Actividades por patrones fonológicos\n## Organización por vocal y consonante\n## Campos de Nombre y Fecha\n## Listados de palabras ejemplo","[{\"question\":\"Qué formato utilizan las fichas?\",\"answer\":\"Cada ficha presenta un conjunto de palabras organizadas por patrones fonológicos y bloques con “Nombre” y “Fecha” para registrar al alumno.\"},{\"question\":\"Qué se practica en las fichas?\",\"answer\":\"La discriminación y repetición de combinaciones consonante-vocal, evidenciada por series tipo “a-r, e-r, i-r, o-r, u-r” y equivalentes para otras consonantes.\"},{\"question\":\"Cómo se organiza el contenido dentro de la ficha?\",\"answer\":\"El documento agrupa palabras ejemplo por consonante y por vocal, mostrando flechas o marcas que guían la secuencia de práctica.\"}]","Fichas Inver Traba | PDF",1784048253,12,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":87,"head_meta":89,"extra_data":91,"updated_unix":28},"fichas-inver-traba","",{"@graph":36,"@context":86},[37,54,69],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":53},"https://docshare.wps.com/es/document/fichas-inver-traba/73637/",4,{"url":52,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":41,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-26","2026-07-14",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72,78,82],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"Qué formato utilizan las fichas?","Question",{"text":76,"@type":77},"Cada ficha presenta un conjunto de palabras organizadas por patrones fonológicos y bloques con “Nombre” y “Fecha” para registrar al alumno.","Answer",{"name":79,"@type":74,"acceptedAnswer":80},"Qué se practica en las fichas?",{"text":81,"@type":77},"La discriminación y repetición de combinaciones consonante-vocal, evidenciada por series tipo “a-r, e-r, i-r, o-r, u-r” y equivalentes para otras consonantes.",{"name":83,"@type":74,"acceptedAnswer":84},"Cómo se organiza el contenido dentro de la ficha?",{"text":85,"@type":77},"El documento agrupa palabras ejemplo por consonante y por vocal, mostrando flechas o marcas que guían la secuencia de práctica.","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":88,"og:title":13,"og:site_name":59,"og:description":14},"article",{"robots":90,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24},{"code":4,"msg":5,"data":93},[94,99,103,105,109,113,117,121,125,129],{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":96,"show_sort_weight":97,"slug":98},39,"Cómic",60,"comic",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":101,"show_sort_weight":97,"slug":102},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":97,"slug":104},"exam",{"id":106,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":107,"show_sort_weight":97,"slug":108},44,"General","general",{"id":110,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":111,"show_sort_weight":97,"slug":112},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":115,"show_sort_weight":97,"slug":116},37,"Literatura","literature",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":119,"show_sort_weight":97,"slug":120},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":122,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":123,"show_sort_weight":97,"slug":124},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":126,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":127,"show_sort_weight":97,"slug":128},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":130,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":131,"show_sort_weight":97,"slug":132},24,"Tecnología","technology"]