[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-142889-es":3,"doc-seo-142889-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},142889,2336474459895,"Gloria","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/22000baeef7a5ed0655?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1786071322749376916",38,"Examen","ExpresArte contra el Acoso - Creando Carteles que Transforman","Plan de clase para estudiantes de secundaria que aborda la problemática del acoso escolar y la importancia de los valores en la convivencia, mediante la expresión artística. Los alumnos, organizados colaborativamente, analizan mensajes y el impacto del acoso, diseñan y crean un cartel con un mensaje claro y creativo a favor del respeto, la empatía y la solidaridad. Integra Aprendizaje Basado en Proyectos para desarrollar comunicación visual, pensamiento crítico, responsabilidad social y habilidades de trabajo en equipo, culminando con exhibición escolar para sensibilizar a la comunidad.","ExpresArte contra el Acoso: Creando Carteles que Transforman  \nEducación Artística | Expresión artística | Aprendizaje Basado en Proyectos  \nDescripción  \nEste plan de clase tiene como propósito que los estudiantes de secundaria comprendan la problemática del acoso escolar y la importancia de los valores en la convivencia escolar, a través de la expresión artística. Mediante laelaboración colaborativa de un cartel, los alumnos analizarán mensajes, reflexionarán sobre el impacto del acoso y la falta de valores, y desarrollarán habilidades creativas y de trabajo en equipo. El proyecto conecta con su vida diaria porque el acoso escolar es una realidad que muchos enfrentan o presencian, y promover un ambiente respetuoso es fundamental para su bienestar y desarrollo.  \nAdemás, trabajarán competencias de comunicación visual, pensamiento crítico y responsabilidad social, al diseñar un producto tangible que podrá ser exhibido en la escuela para sensibilizar a toda la comunidad. La metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos fomenta la autonomía, colaboración y el aprendizaje activo, haciendo que los estudiantes sean protagonistas en la construcción de soluciones reales a problemas que les afectan directamente.  \nObjetivos de Aprendizaje  \n Analizar las causas y consecuencias del acoso escolar y la falta de valores en el entorno escolar.  \n Diseñar y crear un cartel que comunique un mensaje claro y creativo contra el acoso escolar y a favor de los valores.  \n Trabajar colaborativamente para planificar y ejecutar un proyecto artístico con propósito social.  \n Argumentar la importancia de los valores en la escuela para la convivencia pacífica y el respeto mutuo.  \nRecursos Necesarios  \n Cartulinas blancas tamaño carta y oficio (3 por grupo)  \n Marcadores de colores (mínimo 5 colores por grupo)  \n Lápices, borradores y reglas (1 por estudiante)  \n Tijeras y pegamento (1 set por grupo)  \n Hojas con información breve sobre acoso escolar y valores (1 por estudiante)  \n Proyector o computadora para mostrar videos breves  \n Carteles o imágenes ejemplos impresos (5 modelos diferentes)  \n Hojas para bocetos individuales  \n Espacio mural para exhibir carteles al final  \nRequisitos Previos  \n Conocimiento básico sobre valores personales y sociales (respeto, solidaridad, empatía) .  \n Habilidades básicas para el dibujo y manejo de materiales artísticos.  \n Experiencia previa en trabajo en equipos pequeños.  \n Comprensión lectora adecuada para interpretar textos breves y videos cortos.  \nActividades  \nPlan de actividades para el proyecto: \"ExpresArte contra el Acoso\"  \nSesión 1: Conociendo el acoso escolar y los valores en la escuela  \nFase de Inicio  \nTiempo estimado: 10 minutos  \nPropósito de la sesión: Introducir a los estudiantes en el tema del acoso escolar y la importancia de los valores para una buena convivencia, preparando el terreno para el proyecto del cartel.  \nActivación de conocimientos previos:  \n Docente: Pregunta inicial en plenaria: \"¿Qué creen que es el acoso escolar? ¿Han visto o escuchado casos? ¿Qué valores creen que ayudan a evitarlo?\"  \n Estudiantes: Comparten brevemente sus ideas y experiencias en voz alta.  \nMotivación y enganche:  \n Docente: Muestra un dato real y breve: \"1 de cada 3 estudiantes sufre acoso en la escuela. Pero juntos podemos cambiar eso con valores como el respeto y la empatía. \"  \n Estudiantes: Escuchan y reflexionan sobre el impacto.  \nContextualización:  \n Docente: Explica que el objetivo es crear un cartel que ayude a que todos en la escuela conozcan la importancia de evitar el acoso y fomentar valores.  \n Estudiantes: Comprenden el propósito real y relevante del proyecto.  \nFase de Desarrollo  \nTiempo estimado: 45 minutos  \nPresentación del contenido: Se introduce el tema mediante recursos visuales y discusión grupal para entender el acoso y los valores.  \n Actividad 1: Visionado y análisis de video  \nObjetivo: Analizar las causas y consecuencias del acoso escolar.  \nInstrucciones:  \n Docente: Pres","cbCaioaYpSD5l41t","https://ap.wps.com/l/cbCaioaYpSD5l41t","pdf",61294,2,1,9,"Spanish","es",110,"# Plan de clase\n## Actividades\n### Sesión 1: Conociendo el acoso escolar y los valores en la escuela\n### Fase de Inicio\n### Fase de Desarrollo\n### Actividad 1: Visionado y análisis de video\n### Actividad 2: Lluvia de ideas y análisis de valores\n### Actividad 3: Primer boceto individual\n### Actividad 4: Continuación del diseño del cartel","[{\"question\":\"Cuál es el propósito del plan de clase “ExpresArte contra el Acoso”?\",\"answer\":\"Comprender la problemática del acoso escolar y la importancia de los valores en la convivencia, a través de la elaboración colaborativa de un cartel con propósito social.\"},{\"question\":\"Qué actividades realizan los estudiantes durante la sesión 1?\",\"answer\":\"Ven y analizan un video sobre acoso escolar, realizan una lluvia de ideas con valores y elaboran un primer boceto individual para iniciar el diseño del cartel.\"},{\"question\":\"Qué se busca lograr con la exhibición final de los carteles?\",\"answer\":\"Sensibilizar a toda la comunidad escolar promoviendo un ambiente respetuoso, donde los mensajes visuales refuercen valores y ayuden a prevenir el acoso.\"}]","ExpresArte contra el Acoso - Creando Carteles que Transforman | PDF",1787690462,14,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":87,"head_meta":89,"extra_data":91,"updated_unix":29},"expresarte-against-bullying-creating-posters-that-transform","",{"@graph":37,"@context":86},[38,54,69],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,48,51],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",{"item":49,"name":12,"@type":44,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":52,"name":13,"@type":44,"position":53},"https://docshare.wps.com/es/document/expresarte-against-bullying-creating-posters-that-transform/142889/",4,{"url":52,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":42,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-08-31","2026-08-25",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72,78,82],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"Cuál es el propósito del plan de clase “ExpresArte contra el Acoso”?","Question",{"text":76,"@type":77},"Comprender la problemática del acoso escolar y la importancia de los valores en la convivencia, a través de la elaboración colaborativa de un cartel con propósito social.","Answer",{"name":79,"@type":74,"acceptedAnswer":80},"Qué actividades realizan los estudiantes durante la sesión 1?",{"text":81,"@type":77},"Ven y analizan un video sobre acoso escolar, realizan una lluvia de ideas con valores y elaboran un primer boceto individual para iniciar el diseño del cartel.",{"name":83,"@type":74,"acceptedAnswer":84},"Qué se busca lograr con la exhibición final de los carteles?",{"text":85,"@type":77},"Sensibilizar a toda la comunidad escolar promoviendo un ambiente respetuoso, donde los mensajes visuales refuercen valores y ayuden a prevenir el acoso.","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":88,"og:title":13,"og:site_name":59,"og:description":14},"article",{"robots":90,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":93},[94,99,103,105,109,113,117,121,125,129],{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":96,"show_sort_weight":97,"slug":98},39,"Cómic",60,"comic",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":101,"show_sort_weight":97,"slug":102},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":12,"show_sort_weight":97,"slug":104},"exam",{"id":106,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":107,"show_sort_weight":97,"slug":108},44,"General","general",{"id":110,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":111,"show_sort_weight":97,"slug":112},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":115,"show_sort_weight":97,"slug":116},37,"Literatura","literature",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":119,"show_sort_weight":97,"slug":120},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":122,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":123,"show_sort_weight":97,"slug":124},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":126,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":127,"show_sort_weight":97,"slug":128},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":130,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":131,"show_sort_weight":97,"slug":132},24,"Tecnología","technology"]