[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-63737-es":3,"doc-seo-63737-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},63737,13056703020460,"Valentina","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/be000253dac470eee5d?_k=1778207105932848923",41,"Investigación e Informes","Sistematización de Experiencias: Recuperando Valores de la Comunidad desde el Desarrollo Curricular y del PSP","El documento presenta una sistematización de experiencias orientada a fortalecer la consolidación del MESCP en la U. E. Libertador Simón Bolívar “A”. Se recuperan valores comunitarios desde el desarrollo curricular y el PSP mediante la articulación de campos y áreas de saberes en los planes de desarrollo curricular. El trabajo desarrolla estrategias metodológicas transformadoras en las cuatro dimensiones (Ser, Saber, Hacer y Decidir), e integra una evaluación sistemática y permanente. Como resultados se destacan textos didactizados y propuestas innovadoras con enfoque contextual para maestros y estudiantes.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“ENRIQUE FINOT”  \nSISTEMATIZACION DE EXPERIENCIAS: RECUPERANDO VALORES DE LA COMUNIDAD DESDE EL DESARROLLO CURRICULAR Y DEL PSP, PARA FORTALECER A LA CONSOLIDACION DEL MESCP EN LA U. E. LIBERTADOR  \nSIMON BOLIVAR “A”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \n1.- Mery Cerezo Maldonado  \n2.- Olga Nina Hurtado  \nTUTORA: Lic. Rosmery Carvajal Aramayo SANTA CRUZ-BOLIVIA  \n2017  \nINDICE  \nINTRODUCCION.................................................................................................................... 2  \n1. MARCO CONTEXTUAL .................................................................................................... 4  \nDescripción de la Unidad Educativa ................................................................................... 4  \n2. MARCO METODOLOGICO ............................................................................................... 6  \n3. RELATO Y ANALISIS COLECTIVO- INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACION DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ........................................................9  \n3.1 Relato colectivo de la experiencia ................................................................................ 9  \n3.2 Relato y análisis individual de la experiencia ............................................................. 14  \n4. COMPARACION, ANALISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIADE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS .........................................41  \n4.1 Comparación de la experiencia Educativa en la implementación del MESCP .........41  \n4.2 Aspectos relevantes ................................................................................................... 47  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS .....................................................................................53  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ..................................................................55  \n6.1.-Conclusiones ............................................................................................................ 55  \n6.2.-Recomendaciones .................................................................................................... 55  \nBIBLIOGRAFÍA Y FUENTES ............................................................................................... 56  \nDEDICATORIA  \nEl presente trabajo de sistematización deexperiencias va dedicado primeramente a Dios por darnos la vida, salud, sabiduría y fortaleza para llevar adelante y culminar nuestro trabajo que ha sido un esfuerzo más para mejorar la calidad educativa y contribuircon el proceso de transformación.  \nAGRADECIMIENTO  \nAgradecemos a Dios quien nos mantuvo firmes, nos ilumino dándonos sabiduría, para realizar el presente trabajo y poder llegar a estas instancias de este nuevo proceso de cambio.  \nA nuestras familias por brindarnos su apoyo incondicional y comprendernos en momentos más dificultosos durante el proceso de producción del presente trabajo de sistematización de nuestras experienciaseducativas.  \nA nuestra facilitadora Lic. Rosmery Carvajal por orientarnos, guiarnos con paciencia y sabiduríasus saberes y conocimientos en la implementación del Nuevo Modelo Educativo.  \nA los estudiantes y padres de familia por suapoyo, colaboración y predisposición en la aplicación de nuestras experiencias educativas  \nRESUMEN  \nEste documento está orientado al desarrollado de las actividades de concreción de nuestras experiencias educativas transformadoras, sobre las prácticas pedagógicas mediante la implementación del Nuevo Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, como maestras/os del Nivel Primario Comunitario Vocacional demostrando y aplicando estrategias metodológicas innovadoras y transformadoras en los procesos educativos.  \nSe logró articular los cuatro campos y ","cbCaigzw5XSc3aSU","https://ap.wps.com/l/cbCaigzw5XSc3aSU","pdf",3287610,1,191,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n## Descripción de la Unidad Educativa\n# Marco metodológico\n# Relato y análisis colectivo-individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Relato colectivo de la experiencia\n## Relato y análisis individual de la experiencia\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia de transformación de las prácticas educativas\n## Comparación de la experiencia Educativa en la implementación del MESCP\n## Aspectos relevantes\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n## Conclusiones\n## Recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes","[{\"question\":\"Cuál es el propósito central de la sistematización de experiencias del documento?\",\"answer\":\"El propósito es recuperar valores de la comunidad desde el desarrollo curricular y del PSP para fortalecer la consolidación del MESCP en la U. 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