[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-66755-es":3,"doc-seo-66755-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},66755,687197100911,"Himbo","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/a000239b6f1da00475?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1785132997149421697",41,"Investigación e Informes","Sistematización de experiencias: Promovemos hábitos de consumo de alimentos nutritivos","Sistematización de experiencias pedagógicas centrada en promover hábitos de consumo de alimentos nutritivos para mejorar la calidad de vida de las y los estudiantes en la Unidad Educativa “John Fitzgerald Kennedy l”. El trabajo integra el marco del PROFOCOM y la Ley 070, analizando modelos didácticos y su viabilidad para el desarrollo curricular. La sistematización articula práctica, teoría, valoración y producción mediante relatos colectivos e individuales, incorporando participación de familias, docentes, autoridades y estudiantes, y culminando en productos, resultados, conclusiones y recomendaciones.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS “ENRIQUE FINOT”  \nSISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS:  \nPROMOVEMOS HÁBITOS DE CONSUMO DE ALIMENTOS NUTRITIVOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LAS Y LOS ESTUDIANTES EN LA UNIDADEDUCATIVA JOHN FITZGERALD KENNEDY l  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFMen el marco del programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros enejercicio – PROFOCOM.  \nEQUIPO DE SISTEMATIZACIÓN:  \n1. RUTH BASILIO CALCINA  \n2. YOANY SCHNEIDER ROJAS ZÚÑIGA  \nTUTOR: LIC. CRISTIAN JOSÉ RAMIREZ CRUZ  \nSANTA CRUZ-BOLIVIA 2015  \nDEDICATORIA  \nEl presente trabajo de sistematización de experiencias transformadoras está dedicado a todos nuestros estudiantes del 1º, 2º, 5º,6º de Primaria Comunitaria Vocacional, y a toda la comunidadeducativa “Jhon F. Kennedy l” y, maestros que luchan para transformar la Educación Boliviana en beneficio de las y los niños de todo el Territorio Plurinacional  \nTambién está dedicado a nuestras familias que con su apoyo incondicional, nos han brindado su colaboración en todo el proceso de cambio  \nY a todos los facilitadores que supieron hacer una loable labor impartiendo sus conocimientos  \nAGRADECIMIENTOS  \nA Dios porque gracias a el estamos donde estamos y somos parte de este `proceso de transformación, porque él nos ilumina y bendice todos los días.  \nA nuestros padres porque ellos nos dieron la vida y su entrega decariño y amor y los que ya no tenemos con nosotros para ellos una oración.  \nA nuestros esposos por brindarnos ayuda, apoyo y comprensión cada vez que llegamos tarde a casa o sacrificábamos un domingo familiar, porser cada día mejor y ser maestras actualizadas dentro la sociedad.  \nA nuestros hijos porque ellos son el motor principal de superación y trabajo para que se sientan orgullosos de nosotras.  \nA nuestros estudiantes el aprecio por enseñarnos que las cosas son simples y hermosas cuando se trabaja con cariño y amor.  \nA nuestros padres de familia por ser parte de este proceso de cambio y por su colaboración.  \nA nuestros docentes del PROFOCOM por ayudarnos, enseñarnos y despejar nuestras dudas de todas las unidades de formación, con suentusiasmo y saberes supieron encaminarnos a la conclusión de nuestra Sistematización  \nÍNDICE  \nResumen  \nPÁG.  \n1  \n\n| Introducción | 2 |\n| --- | --- |\n\n1  Marco contextual 4  2 Marco Metodológico 5  \n3 Relato y Análisis Colectivo de la Experiencia 9  \nRelato y análisis individual de la experiencia de transformación de la  \n4 práctica educativa 14  \n4.1  \nMaestra 1: Ruth Basilio Calcina 14  \n4.1.1  La buena alimentación e higiene del deportista 14  4.1.2  Revalorizando lo nuestro 17  4.1.3  Conociendo una parte de nuestro cuerpo 19  4.1.4  Movimientos motrices 21  4.2 Maestra 2: Yoany S.Rojas Z 24  \n4.2.1  Recorremos del mercado para conocer las variedades de fruta 24  Alimentación saludable vs huesos y músculos sanos  \n4.2.2  27   \nConcientizando a la comunidad Educativa  \n4.2.3  31   \n4.2.4 Poemas para enseñar sobre nutrición 34  \nComparación, Análisis e Interpretación Colectiva de la Experiencia de  \n5 Transformación de las Prácticas Educativas 39  \n6  Productos y resultados 49   \n7  Conclusiones y Recomendaciones 51   \n8  Bibliografía y Fuentes 53   \nAnexos  \nRESUMEN  \nEn esta propuesta pedagógica se presenta la Sistematización de las experiencias de transformación de la práctica educativa vividas en la Unidad Educativa “John Fitzgerald Kennedy l” así de esta manera poder promover hábitos de consumo de alimentos nutritivos y mejorar la calidad de vida de las y los estudiantes.  \nDurante el proceso tratamos de determinar los modelos didácticos propuestos y su viabilidad para el desarrollo del currículum establecido por la Ley 070, la cual define como objetivo la formación de maestros y maestras “críticos reflexivos, autocríticos, innovadores, investigadores y comprometidos.  \nLa sistematización de experiencias es la reflexión e interpretación crítica sobre la prácticay desde ","cbCaipW6tS1lCch8","https://ap.wps.com/l/cbCaipW6tS1lCch8","pdf",2826545,4,1,211,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco Metodológico\n# Relato y Análisis Colectivo de la Experiencia\n# Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Maestra 1: Ruth Basilio Calcina\n## Maestra 2: Yoany S. 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