[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-61799-es":3,"doc-seo-61799-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},61799,4398048950312,"Violet","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/400002538284de19e3c?_k=1778320343897328908",41,"Investigación e Informes","Experiencias de Madres y Padres de Familia Fortalecen el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo","Trabajo final de sistematización que reúne experiencias de madres y padres de familia en la Unidad Educativa “Luis Ernst” orientadas a fortalecer el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo. Presenta el marco contextual con aspectos sociales, culturales y económicos de la comunidad educativa, analiza cómo influyen en la formación y el desarrollo integral, y desarrolla un marco metodológico con objetivos de planificación por bloques temáticos. Integra relatos colectivo e individual, destacando procesos de formación comunitaria y transformación de prácticas educativas.","# ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRASY MAESTROS“SIMON BOLIVAR”\n\n\"LAS EXPERIENCIAS DE LAS MADRESY PADRES DE FAMILIAFORTALECEN EL MODELO EDUCATIVO SOCIOCOMUNITARIOPRODUCTIVO”  \nTrabajo final para optar al grado académico de Licenciatura otorgadopor la ESFMen el marco del Programa de Formación Complementariapara Maestras y Maestros en ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1.Apaza Cayaya Edgar Adalin  \n2.Humerez Calle Ever  \n3.Ayaviri Mery  \nTutor:  \nOctavio Mamani Quispe  \nLa Paz,diciembre 2016  \nDEDICATORIA……………………………………………………………………………………………………………………………………………2  \nRESUMEN…………………………………………………………………………………………………………………………………3  \nINTRODUCCIÓN………………………………………………………………………………………………………………………………………5  \n1. MARCO CONTEXTUAL…………………………………………………………………………………………………………7  \n2. MARCO METODOLOGICO…………………………………………………………………………………………………9  \n3. RELATO COLECTIVO………………………………………………………………………………………………………………11  \nTRANSFORMACION DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA…………………………………………………………16  \n4.1. Maestro 1: Edgar Adalin Apaza Cayaya…………………………………………………………………………16  \n4.2. Maestro 2: Ever Humerez Calle……………………………………………………………………………………………36  \n4.3. Maestro 3: Mery Ayaviri………………………………………………………………………………………………………56  \nEXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS…………80  \nModelo Educativo Sociocomunitario Productivo…………………………………………………………………80  \n5.2. Reflexión Colectiva Dialógica a partir de los Aspectos Relevantes…………87  \n6. PRODUCTOSY RESULTADOS……………………………………………………………………………………102  \nCONCLUSIONESY RECOMENDACIONES……………………………………………………………………………103  \nBIBLIOGRAFIAY FUENTES……………………………………………………………………………………………………………………105  \nANEXOS…………………………………………………………………………………………………………………………………………………106  \nDEDICATORIA  \nDedicamos el presente Trabajo deSistematización a nuestras familias,  anuestros padres de familia,quienesconfiaron en el trabajo del equipo desistematización brindándonos su apoyo ycomprensión.  \n## AGRADECIMIENTOS\n\nAgradecemos a todas las personas que noscolaboraron con la conclusión del presente trabajo.También,le guardamos gratitud a nuestroscompaneros del grupo 31,porque con susexperiencias y buena disposición a la colaboración,nos brindaron su cooperación,mostrándonos el valorde la solidaridad,complementariedad y reciprocidad.Por último brindamos agradecimientos a nuestrasfamilias por apoyarnos desde nuestros hogares.  \nTAQPACH QILLQAT JUK'AR CH'UMSUTA  \nAka Qullasuyu Markasan Turkakiptawi pachankasina,yatiqawi jach'a kamachixa AvelinoSinani-Elizardo Perez sata,ch'amanchiwa,askinjam mayacht'asisin nayrarthakinchanataki,ullana qillqana yatinchawinak nayraqatar sarxaruyanataki.  \nNanak t'aqa yatichirinakasti,awki taykanakaruw yatxatayapxtua ullan qillqan sartayirkamachxata,kunanakas thurt'ayi kuna amuyunakampis,lup'iwinakampis,yatinchawijathanak apsursna uka tuqinakata.  \nAka kamachix unacht'aystuwa yanqhachiri,unisiri,amuyunak p'iqinakasat apsxana,sarawinakas,  achalinanakasan sawinakap,  ukhamarak amuyunakapampi sumachamanchasinataki.  \nUnacht'ayatarakiwa ukhamarus apsutarakiwa sarnaqawi ch'amanchir amuyupanaka awkitaykanakanakax,wali suma amuyumpiw yatichawinak katuqt'apxi ukhamarakiwkamachinakan t'aq t'aq yatxatawinak,sarayiri,thakhinchayirinaka,ukhamat jan k’arisisa janjayrasisa jan lunt'atasisa q'apha ch'amank ch'amanchayapxta.  \nAmuyt'apxaractua aka kamachxata,suma sartawinaka,aka kamachixa taqiniwaapxarunasa yatichirinaka,awki tayka,yatiqir wawanaka taqpachaniw sartanasa ma sumaqamawi utjanapataki taqpach jiwasanakataki.  \nAmuykipapxaraktwa,  p'arxtapxaraktwa yant'awinakata aka machaq thakinchawixapxarki uka tuqita,yatichirinakax kuna yant'awinaks wawasanakar yant'ayapxaniukanakata,kunalaykutix mayacht'asisa awki,tayka,yatiqir waynanaka,yatichirinakaukhamaraki irpir mallkunaka,taqini aka yatiqawimp nayrar sartasinataki qhipha nayrauñ’t’asisisa ma wawaki aruskipt’asisis ch’a maañchayañataki. Uqhamat ma suma qamañajikxatanataki.  \n## INTRODUCCIÓN\n\nEl presente trabajo de sistematización,titulado:\"LAS EXPERIENCIAS DE LAS MADRES YPADRES DE FAMILIA FORTALECEN EL MODELO","cbCaiuFnLP3KVJbF","https://ap.wps.com/l/cbCaiuFnLP3KVJbF","pdf",2942571,1,165,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato colectivo\n## Transformación de la práctica educativa\n## Experiencia de transformación de las prácticas educativas\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo central del trabajo de sistematización?\",\"answer\":\"Fortalecer el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo a través de los procesos y experiencias de formación comunitaria desarrollados con madres y padres de familia.\"},{\"question\":\"Qué incluye el marco contextual del documento?\",\"answer\":\"Incluye una descripción de la comunidad educativa, considerando aspectos sociales, culturales y económicos, y el análisis de sus problemáticas y fortalezas, así como el rol de las madres y padres como actores de cambio.\"},{\"question\":\"Cómo se organiza el análisis de las experiencias en el documento?\",\"answer\":\"Se presentan un relato y análisis colectivo con los procesos de formación comunitaria y, además, un relato y análisis individual que recoge experiencias personales desde observaciones y la socialización del modelo educativo.\"}]",1783970489,254,{"code":4,"msg":30,"data":31},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":32,"title":13,"keywords":33,"description":14,"schema_data":34,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":27},"experiences-of-mothers-and-fathers-strengthen-the-socio-community-productive-educational-model","",{"@graph":35,"@context":85},[36,53,68],{"@type":37,"itemListElement":38},"BreadcrumbList",[39,43,47,50],{"item":40,"name":41,"@type":42,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":44,"name":45,"@type":42,"position":46},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":48,"name":12,"@type":42,"position":49},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":51,"name":13,"@type":42,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/experiences-of-mothers-and-fathers-strengthen-the-socio-community-productive-educational-model/61799/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":40,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-30","2026-07-13",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Cuál es el objetivo central del trabajo de sistematización?","Question",{"text":75,"@type":76},"Fortalecer el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo a través de los procesos y experiencias de formación comunitaria desarrollados con madres y padres de familia.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"Qué incluye el marco contextual del documento?",{"text":80,"@type":76},"Incluye una descripción de la comunidad educativa, considerando aspectos sociales, culturales y económicos, y el análisis de sus problemáticas y fortalezas, así como el rol de las madres y padres como actores de cambio.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"Cómo se organiza el análisis de las experiencias en el documento?",{"text":84,"@type":76},"Se presentan un relato y análisis colectivo con los procesos de formación comunitaria y, además, un relato y análisis individual que recoge experiencias personales desde observaciones y la socialización del modelo educativo.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,106,110,112,116,120,124,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},39,"Cómic",60,"comic",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":104,"show_sort_weight":96,"slug":105},38,"Examen","exam",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":108,"show_sort_weight":96,"slug":109},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":111},"research-report",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":114,"show_sort_weight":96,"slug":115},37,"Literatura","literature",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":118,"show_sort_weight":96,"slug":119},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":122,"show_sort_weight":96,"slug":123},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":126,"show_sort_weight":96,"slug":127},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},24,"Tecnología","technology"]