[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-66990-es":3,"doc-seo-66990-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},66990,1099514068035,"Ezra","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Sistematización de Experiencias para Fortalecer la Conciencia del Cuidado de la Madre Tierra en el Proceso de Aprendizaje en Estudiantes del Nivel Primario","Sistematización de experiencias orientada a fortalecer la conciencia del cuidado de la Madre Tierra dentro del proceso de aprendizaje en estudiantes del nivel primario. La propuesta articula contenidos y campos de saberes mediante la reducción de residuos sólidos y la implementación del “Cuidado del medio ambiente”, enmarcado en el Modelo Educativo Socio comunitario Productivo. Integra estudiantes, padres, autoridades del barrio y el equipo sistematizador en la Unidad Educativa Tito Voltan, promoviendo selección de residuos, elaboración de objetos y cambios de actitud hacia la limpieza y el reciclaje, disminuyendo la contaminación y el riesgo sanitario.","# ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTRASY MAESTROS“RAFAEL CHAVEZ ORTIZ”\n\nSISTEMATIZACION DE EXPERIENCIAS PARA FORTALECER LA CONCIENCIA DELCUIDADO DE LA MADRE TIERRA DENTRO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE ENLOS ESTUDIANTES DEL NIVEL PRIMARIO  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgadopor la ESFMen el marco del Programa de Formación Complementariade Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1.Teofila Escalante Maigua  \n2.Catalina Saavedra Campero  \n3.Maribel Maldonado Zabalaga  \n4.Nelsa Jiménez Herrera  \nTutora:  \nLic.Hilda Quispe Hualca  \n## AGRADECIMIENTO\n\nAgradecemos a Dios por la vida y por habernos iluminado en larealización del presente trabajo de sistematización de experiencia.  \nA nuestra familia por la comprensión y el apoyo moral brindado,queson el pilar fundamental quienes a lo largo del proceso han apoyadoy motivado la formación académica.  \nA nuestra directora Mariela Gaby Montenegro Vidal.  \nA los maestros del Equipo Sistematizador,que debemos gran partede nuestros conocimientos por la paciencia y ensenanza.  \nA los diferente facilitadores que nos han guiado en todo el procesode formación  \nA todas las personas de la comunidad de Sagrado Corazón que hancolaborado en el presente trabajo.  \nDEDICATORIA  \nEl presente trabajo de sistematización está dedicado a Dios que me hadado la vida y fortaleza para terminar este trabajo de sistematización,  \nA nuestra familia por estar ahí cuando más lo necesitamos.  \nA nuestros hijos por su comprensión en los momentos más difíciles ennuestra formación complementaria.  \nA la comunidad educativa,como también a la Lic.Hilda Quispe Hualcapor permitirnos a concretar la sistematización de las experiencias através de la orientación en el desarrollo y el desenlace del trabajo final.  \nÍNDICE  \nResumen  \n………………………………………………………………………………………………2  \nIntroducción……………………………………………………  \n1.-Marco contextual………………………………………………………………………………………………………………………………………………5  \n2. Marco metodológico……………………………………………………………………………………………………………………………………………7  \n3.1. Relato y análisis colectivo individual de la experiencia de transformación de la  \npráctica educativa……………………………………………………………………………………………………………………………………………………15  \n3.2. Relato y análisis individual de la experiencia…………………………………………………………………………………21  \nMaestra 1: Teofila Escalante Maigua……………………………………………………………………………………………………………21  \nMaestra 2: Catalina Saavedra Campero……………………………………………………………………………………………………40  \nMaestra 3: Maribel Maldonado Zabalaga…………………………………………………………………………………………………52  \nMaestra 4: Nelsa Jiménez Herrera………………………………………………………………………………………………………………75  \n4. COMPARACION,ANALISIS E INTERPRETACION COLECTIVA DE LA  \nEXPERIENCIA DE TRANSFORMACION DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS………………95  \nConclusiones y recomendaciones………………………………………………………………………………………………………………132  \nBIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………………………………………………………………………………………134  \nRESUMEN:  \nEste trabajo de sistematización hace referencia a la articulación y concreción de loscontenidos,campos de saberes y conocimientos a partir de la reducción de residuossólidos en el“Cuidado del medio ambiente”para contribuir a la implementación delModelo Educativo Socio comunitario Productivo.  \nDurante el desarrollo de nuestra experiencia,hemos integrado a los estudiantes,padresde familia,algunas autoridades de nuestro barrio,además la participación del equiposistematizador fue de compromiso y responsabilidad,en la Unidad Educativa Tito Voltande la comunidad de Sagrado Corazón.  \nEn el proceso del trabajo de las y los estudiantes han ido aprendiendo a seleccionar losresiduos sólidos de acuerdo a su importancia para descubrir y elaborar objetos y adornosque permiten desarrollar saberes y conocimientos desde la vida y para la vida,armonizando con los conocimientos.  \nCon los saberes y conocimientos de los pueblos ancestrales ayudo a los estudiantes aprevenir el cuidado que debemos dar a la naturaleza,evitar el deterioro de la MadreTierra,reducir la contaminación qu","cbCainbndGmRxQyI","https://ap.wps.com/l/cbCainbndGmRxQyI","pdf",4065238,5,1,313,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Relato y análisis colectivo e individual de la experiencia de transformación\n## Relatos individuales por maestra\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo central de la sistematización de experiencias?\",\"answer\":\"Fortalecer la conciencia del cuidado de la Madre Tierra en el proceso de aprendizaje de estudiantes del nivel 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