[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-66523-es":3,"doc-seo-66523-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},66523,7971461740886,"Theodore","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_3d24733baf745e90a7e4bdd5f77d97b2",41,"Investigación e Informes","Sistematización de experiencia RESCATANDO LOS valores ancestrales en la comunidad educativa “Gabriel José Moreno” “A” de Paurito para el vivir bien","Sistematización de experiencia educativa orientada al “vivir bien” mediante la rescate y valorización de los valores ancestrales en la comunidad educativa “Gabriel José Moreno” “A” de Paurito. El documento presenta el encuadre institucional de la formación docente, el marco metodológico y el diseño de la práctica vinculada al Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo. Incluye relatos colectivos e individuales de transformación de prácticas, análisis, productos y resultados, además de conclusiones, recomendaciones y fuentes de consulta.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“ENRIQUE FINOT”  \nSISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIA: “RESCATANDO LOS VALORES ANCESTRALES EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA “GABRIEL JOSE MORENO”“A” DE PAURITO PARA EL VIVIR BIEN  \nTrabajo final para optar al grado académico de licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestrasy Maestros en Ejercicio– PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1.-Balería Ninfa Gutiérrez Saldaña  \n2. -Mila Pura Vargas Vargas  \n3. -Carmen Misdony Vargas Vargas  \nTutora:  \nLic. María Isabel Ponce  \nSanta Cruz – Bolivia  \n2015  \nDEDICATORIA  \nDedicar a los y las estudiantes padres de familia y toda la comunidad educativa “GABRIEL JOSE MORENO”“A” el presente trabajo porque gracias a ellos surge la necesidad deplanificar, organizar, actividades de acuerdo asu realidad del contexto y por habernos brindado el apoyo y desinteresado durante el proceso de la experiencia para encaminar nuestro trabajo de sistematización.  \nAGRADECIMIENTO  \nEn primer lugar agradecer a Dios que nos dio fortaleza y sabiduría.  \nA nuestra familia, por su apoyo, paciencia y comprensión, que nos brindaron durante nuestra formación.  \nA nuestra querida comunidad integrada por los estudiantes, docentes y padres de familias, por habernos brindado su apoyo incondicional en la educación para mejorar la calidad educativa durante larealización Del presente trabajo.  \nÍNDICE  \nINTRODUCCIÓN ............................................................................................................... 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL................................................................................................ 3  \n2. MARCO METODOLOGICO ........................................................................................... 5  \n2.1. DISEÑO DE LA PRÁCTICA DE CONCRECIÓN DEL MESCP ................................ 5  \n2.2. PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO ........................................................................ 5  \n2.3. OBJETIVO PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO ...................................................... 5  \n2.3.1 OBJETIVO HOLISTICO ANUAL BIMESTRALIZADO TERCER AÑO DEESCOLARIDAD ..................................................................................................... 5  \n2.3.2 OBJETIVO HOLISTICO ANUAL BIMESTRALIZADO CUARTO AÑO DEESCOLARIDAD ..................................................................................................... 6  \n2.3.3 OBJETIVO HOLISTICO PLAN ANUAL BIMESTRALIZADO NIVEL PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL ............................................................ 6  \n2.4 OBJETIVOS HOLISTICOS DEL PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR .............. 6  \n2.5. OBJETIVOS HOLISTICOS DEL PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR ............. 7  \n3. RELATO COLECTIVO DE LA EXPERIENCIA .......................................................... 8  \n4. RELATO Y ANALISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACION DELA PRÁCTICA EDUCATIVA ............................................................................................ 13  \n4.1. RELATO INDIVIDUAL MAESTRA 1: Baleria Ninfa Gutiérrez Saldaña .................. 13  \n4.1.1. CONOCIENDO MI COMUNIDAD Y LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS PARA EL VIVIR BIEN .......................................................................................... 13  \n4.1.2. VALORANDO LA NATURALEZA PARA TENER UNA VIDA SALUDABLE 16  \n4.1.3. CONOCIENDO LAS MEDIDAS QUE UTILIZAMOS EN EL CONTEXTO . 18  \n4.1.4 LOS ALIMENTOS PARA TENER UNA VIDA SALUDABLE ........................ 19  \n4.2. RELATO INDIVIDUAL MAESTRA 2: Mila Pura Vargas Vargas ............................. 24  \n4.2.1 PRODUCIENDO TEXTOS DESDE LOS CONOCIMIENTOS DE LOS ABUELOS ............................................................................................................ 24  \n4.2.2. COMPRA Y VENTA DE PRODUCTO DEL ENTORNO.............................. 26  \n4.2.3 LOS ALIMENTOS Y LA NUTRICIÓN PARA UNA VIDA SANA ................... 28  \n4.2.4. PLANTAS MEDICINALES DE NUESTRA COMUNID","cbCaiirX8rVbjLor","https://ap.wps.com/l/cbCaiirX8rVbjLor","pdf",3318459,3,1,213,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Diseño de la práctica de concreción del MESCP\n## Proyecto socio productivo\n## Objetivos holísticos\n# Relato colectivo de la experiencia\n# Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografías y fuentes","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo central de la sistematización de la experiencia?\",\"answer\":\"Rescatar los valores ancestrales en la comunidad educativa “Gabriel José Moreno” “A” de Paurito para contribuir al “vivir bien”. 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