[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65987-es":3,"doc-seo-65987-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65987,8796095462418,"Noah","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/80000253c1241d02b47?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1778826106357471780",41,"Investigación e Informes","Sistematización de Experiencia sobre Arborización y Embellecimiento en la Comunidad Educativa Terracor","Trabajo final de sistematización enfocado en la implantación del MESCP mediante estrategias en momentos metodológicos y su aplicación en distintos campos y áreas. La experiencia articula valores socio-comunitarios a través de actividades de arborización y embellecimiento en la comunidad de Terracor, con participación de actores sociales y autoridades regionales. Se sustenta en el aprendizaje dialógico, contextualizado y el rescate de saberes locales, integrando la práctica y la teoría para promover cambio social, convivencia armónica y respeto a la Madre Tierra.","# ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTRASYMAESTROS“RAFAEL CHAVEZ ORTIZ-PORTACHUELO”\n\n\"SISTEMATIZACION DE EXPERIENCIA:   Promovemos el trabajosociocomunitario mediante la arborización con el desarrollo de actividadescreativamente desde la comunidad educativa en coordinación con los actoressociales”  \nTrabajo final para optar el grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFMen el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestrosen Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1.-Anoé Alvarez Ramos  \n2.-Eduardo Chambi Siacara  \n3.-Jorge Salvatierra Balcázar  \n4.-Darling Yvette Vargas Candia  \nTutora:  \nLic.Eulogia Bozo Escobar  \nSede de la ESFM\"Rafael Chávez Ortiz-Portachuelo\"Octubre del 2015  \n## Agradecimiento:\n\nA Dios,nuestro creador por darnos la oportunidad de vida,por darnos sabiduria,por noabandonarnos y permitir que logremos nuestras metas.  \nA nuestras familias,por la comprensión y apoyo que nos demostraron en este proceso deuna nueva etapa profesional.  \nAl equipo de formación profesional PROFOCOM,por dedicarnos su tiempo e impartirnossus conocimientos.  \nA Lic.Eulogia Bozo por la comprensión,paciencia y dedicación que brindo en este nuevoproceso de cambio en la educación,mediante la tutoria en la preparación de final denuestra sistematización.  \nA la Comunidad Educativa Terracor por apoyarnos durante el proceso de nuestrasexperiencias  \nA nuestro presidente del Estado Plurinacional de Bolivia,por permitir que nos formemoscomo licenciados y licenciadas en el nuevo Modelo Educativo SociocomunitarioProductivo  \nA todas las personas que hicieron posible el poder lograr el presente trabajo con sucolaboración desinteresada.  \n## Dedicatoria\n\nEs para nosotros una gran satisfacción el poder dedicar este trabajo a nuestras familias;sin ellos no existiría la motivación de superarnos en nuestra formación profesional.  \nOportunidad que juntamente con ellos hemos podido aprovechar no mirando el largo ypenoso camino que conlleva todo cambio,juntamente con esfuerzos,sacrificios,penurias,cansancio,agotamientos,y a veces enfermedades;sino mirando fijamente el final elobjetivo,la carrera que está delante,al supremo legado que dejaremos a nuestra juventuddel presente y del manana,una sociedad sana,que puedan tener mayores logros,quetengan herramientas indispensables para la vida,oportunidades de superación y teneruna mejor calidad de vida,cuando vemos logros,trae como resultado satisfacciónpersonal y esto sí es gratificante.  \n## Resumen\n\nEste presente trabajo de sistematización se trabajó en base a la implantación del MESCPa través de las Estrategias en los Momentos Metodológicos,en los diferentes Campos yAreas fortaleciendo los Valores Socio-comunitarios aplicados por medio de la arborizacióny embellecimiento de la comunidad de Terracor,con la participación de los actoressociales y la colaboración de las autoridades regionales,donde se condensaron variossaberes y conocimientos permitiendo y generando una reciprocidad muy positiva para elproceso de aprendizaje,partiendo de la prioridad que la Unidad Educativa se convierta enuna especie de nexo entre las demás instituciones sociales siendo parte del proceso y eldesarrollo del nuevo modelo educativo con la integración en las actividades y desarrollode las orientaciones metodológicas.Cada experiencia de nuestro trabajo ha idodesarrollando varias orientaciones metodológica como ser en la práctica hemos partidodel contacto con la realidad,cuando salimos a hacer actividades de arborización a lasinstituciones y calles de la comunidad;en la experimentación se realizaron entrevistas,consultas o sondeos donde la participación de los vecinos fue muy importante por elaporte que se les dio a los estudiantes según las experiencias de cada uno aportando alconocimiento de la nueva educación;mediante la experiencia se relacionaron loscontenidos,se generó teorias en base a saberes y conocimientos locales donde se pudorescatar la historia de la comunidad,las teorias de mito","cbCaitbcEC4WEvOk","https://ap.wps.com/l/cbCaitbcEC4WEvOk","pdf",4797698,5,1,192,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Diseño de las prácticas de concreción del MESCP\n# Relato colectivo de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n# Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Relatos individuales","[{\"question\":\"¿Sobre qué trata la sistematización y cuál es su propósito central?\",\"answer\":\"La sistematización se centra en la implementación del MESCP mediante estrategias en los momentos metodológicos, fortaleciendo valores socio-comunitarios a través de actividades de arborización y embellecimiento en Terracor, buscando 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