[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65375-es":3,"doc-seo-65375-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":82},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":22,"html_lang":24,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},65375,3848291630094,"Emma Wilson","https://eur-avatar.wpscdn.com/davatar_085a072bc5b1113ac321206ff7593b45",41,"Investigación e Informes","Sistematización de experiencia: desarrollo de procesos metodológicos en la formación de talentos deportivos","Trabajo final de grado para licenciatura que sistematiza una experiencia educativa desarrollada en unidades educativas Pedro Domingo Murillo y Germán Busch, articulando Educación Física, Psicología y Ciencias Sociales en el marco de PROFOCOM. El documento organiza antecedentes, marco contextual y metodológico, define ámbito, objetivos teóricos y prácticos, preguntas clave, técnicas e instrumentos y cronograma. Incluye relatos individuales por docente, comparación y análisis colectivo, producto y resultados, conclusiones, recomendaciones y bibliografía.","|  | \u003Cbr>PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPREMENTARIA DE\u003Cbr>MAESTRAS Y MAESTROS EN EJERCICIO |\n| --- | --- |\n| ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS “RAFAEL CHAVEZ\u003Cbr>ORTIZ”\u003Cbr>TRABAJO FINAL DE GRADO\u003Cbr>“SISTEMATIZACION DE EXPERIENCIA: DESARROLLO DE PROCESOSMETODOLOGICOS EN LA FORMACIÓN DE TALENTOS DEPORTIVOS, ARTICULANDO LAS ÁREAS DE EDUCACION FISICA, PSICOLOGÍA Y CIENCIAS SOCIALES. EN LASUNIDADES EDUCATIVAS PEDRO DOMINGO MURILLO Y GERMAN BUSCH”\u003Cbr>Trabajo final para optar el grado académico de licenciatura otorgado Por la ESFM en el marco del programa de formación complementaria De maestras y maestros en ejercicio-PROFOCOM\u003Cbr>Equipo de Sistematización:\u003Cbr>PROF. 1 MODESTO DELGADO CHOQUEHUANCA PROFA. 2 BLANCA NIEVES PINTO ARNEZ\u003Cbr>PROFA. 3 GLADYS TIÑINI TICONA\u003Cbr>PROF. 4 JOSE DANIEL TRUJILLO CESPEDES Tutor: LIC. . ANDRÉS CRESPO SOPEPY\u003Cbr>SEDE: ESFM: RCHO: PORTACHUELO\u003Cbr>SANTA CRUZDELA SIERRA- BOLIVIA\u003Cbr>JULIO-2014\u003Cbr> |  |\n\nA Dios, mi padre espiritual, que siempre guíe y Oriente mis pasos.  \nA nuestra familia que siempre nos apoya  \nA nuestros hijos que siempre están pendientes denosotros.  \nA todos nuestros amigos y maestros del profocom.  \nA todos nuestros estudiantes.  \nQuedamos agradecidos por el gesto demostrado por los padres, estudiantes, profesores y autoridades del municipio. Y valoramos a las personas que de alguna forma, directa e indirectamente nos ayudaron a alcanzar esta meta.  \nA DIOS:  \nPor darnos la sabiduría, luz y guía espiritual cubriéndonos en tu manto de bondad para fortalecernos con tu santa bondad.  \nA MI PAIS:  \nAl Estado Plurinacional de Bolivia por darnos la oportunidad a los maestros la superaciónpor medio de PROFOCON y aplicar la ley 070 en bien de la sociedad de nuestro País.  \nA MI TUTOR:  \nPor los sabios concejos y enseñanza que imparte día a día con sus conocimientos a partir delas nuevas Metodologías y nuevos instrumentos de evaluación aplicables durante el nuevo proceso de cambio.  \nA NUESTROS COMPAÑEROS:  \nPor los lasos de amistad sincera que nos une por el cariño durante todo este tiempo en la buenas y difíciles momentos intercambiando ideas positivamente.  \nINDICE  \npág.  \n1.-INTRODUCCION……………………………………………………………………………………………………….………..1  \n1.1.-Antecedentes………………………………………………………………………………………………………….……...2  \n2.-MARCO CONTEXTUAL………………………………………………………………………………………………….……..3  \n2.1.-UBICACION GEOGRAFICA DE LA UE…………………………………………………….……3  \n2.2.-CONTEXTO SOCIAL……………………………………………………………………………….…..3  \n2.3.-CONTEXTO CULTURAL………………………………………………………………………….…..3  \n2.4.-CONTEXTO ECONOMICO……………………………………………………………………….….3  \n3.-MARCO METODOLOGICO…………………………………………………………………………………………………..4  \n3.1.-Delimitación o titulo de la experiencia…………………………………………………………………………..4  \n3.2.- Ámbito…………………………………………………………………………………………………………………………….4,5  \n3.3.-Objetivos de la sistematización……………………………………………………………………………………….5  \n3.3.1.-Objetivo Teórico…………………………………………………………………………………………………………..5  \n3.3.2.-Objetivo Practico………………………………………………………………………………………………………….5  \n3.4.-Preguntas Claves……………………………………………………………………………………………………………..5  \n3.4.1.-Preguntas Descriptivas…………………………………………………………………………………………………5,6  \n3.4.2.-Preguntas Interpretativas…………………………………………………………………………….………………6  \n3.5.-Técnicas e Instrumentos………………………………………………………………………………….………………6  \n3.5.1.-Técnicas……………………………………………………………………………………………………………….……….6,7  \n3.5.2.-Instrumentos…………………………………………………………………………………………………….………….7  \n3.6.-Cronograma………………………………………………………………………………………………………….…………8  \n4.- RELATO INDIVIDUAL…………………………………………………………………………………………..………..…….9  \nProf. 1 Modesto Delgado Choquehuanca Especialidad: Educación física y deportes….………9,22  \nProf. 2 José Daniel Trujillo Céspedes Especialidad: Educación física y deportes…………23,32  \nProf. 3 Blanca Nieves Pinto Arnez Especialidad: Psicología…………………………………..…33,42  \nProf. 4 Gladys Tiñini Ticona Especialidad: Ciencias Sociales………………………..…43,52  \n5.-COMPARACION Y ANALISIS COLECTIVO…………………………………………………………………………..….53,71  \n6.-PRODUCTO Y RESULTADO…………","cbCaihIlgBjyrTNl","https://ap.wps.com/l/cbCaihIlgBjyrTNl","pdf",1915062,4,1,110,"Spanish","es","# Introducción\n## Antecedentes\n# Marco contextual\n## Ubicación geográfica de la UE\n## Contexto social\n## Contexto cultural\n## Contexto económico\n# Marco metodológico\n## Delimitación o título de la experiencia\n## Ámbito\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas clave\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma\n# Relato individual\n# Comparación y análisis colectivo\n# Producto y resultado\n## Producto\n## Resultado\n# Conclusión y recomendación\n## Conclusión\n## Recomendación\n# Bibliografía\n# Anexos","[{\"question\":\"Qué estructura metodológica sigue el trabajo para organizar objetivos y ejecución?\",\"answer\":\"Define el ámbito, formula objetivos teóricos y prácticos, plantea preguntas clave (descriptivas e interpretativas), selecciona técnicas e instrumentos, y establece un cronograma; 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