[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-68867-es":3,"doc-seo-68867-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},68867,5909877438554,"Maeve","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/5600025385ad2bf12a7?_k=1778553567797529272",40,"Salud y Atención Médica","Ejercicios para mejorar la memoria en nuestros niños y niñas","Guía práctica para estimular y entrenar la memoria en casa mediante actividades cotidianas y juegos. Propone ejercicios de memoria verbal y visual (nombrar objetos, compras, utensilios para preparar comidas, puzles y reconstrucción en menos tiempo), así como rutinas para ordenar acontecimientos, recordar después de un viaje o película y practicar memoria auditiva con rimas, trabalenguas y canciones. Incluye dinámicas como Simón, ajedrez, juegos de parejas y secuencias de objetos, números y frases, con aumento progresivo de dificultad.","EJERCICIOS PARA  \nTRABAJAR LA MEMORIA  \nEJERCICIOS PARA TRABAJAR LA MEMORIA  \nUn modo sencillo de trabajar la memoria en casa es enumerando objetos cotidianos. Por ejemplo: Se le pude pedir que nombre los objetos que le hacen falta para…. poner la mesa, prepara r el desayuno, elegir la ropaque debe ponerse, los materiales que ha de llevar al colegio al día siguiente.  \nOtro modo sencillo es hacerla participar en la recogida de la compra, la niña puede guardar dos o tres cosas en el armario y después decir qué es lo que ha recogido. También se le puede pedir que se acuerde de uno o dos de los alimentos que se apuntan en la lista para compra, al final, cuando están esperando para pagar en la caja, se le puede preguntar a la niña siaquello de lo que se tenía que acordar está metido en el carro o bolsa.  \nSi tenemos tiempo se le puede hacer partícipe de la preparación de la comida. Por ejemplo, se le pueden pedir dos o tres utensilios o ingredientes y la niña ha de ir a buscarlos.  \nOtras situaciones ordinarias, muy beneficiosas para ejercitar lamemoria y para la ordenación temporal de acontecimientos son: aquellasen las que la niña, en cuanto termina de realizar sus actividades, las relata paso a paso. O aquellas otras situaciones en las que se le dan dosinstrucciones verbales y debe realizarlas en el mismo orden en que se leofrecieron.  \nTras una visita a algún lugar, o viaje familiar, se puede aprovechar para retar a la niña a ver quien recuerda más cosas de las que han visto, cuantas mesas había en el restaurante, que comió el abuelo de postre….etc. también se le puede avisar a la niña del juego para que se muestre másatenta durante todo el día y prometerle algún capricho o premio si escapaz de recordar muchas cosas.  \nPuzles. Existen en el mercado puzles muy vivos y de pocas piezas, muyadecuados para la estimulación de la memoria visual. Al elegir las piezas que debe encajar, ha de ir memorizando qué parte del dibujo es la que falta. Una vez terminado se le puede motivar para que lo vuelva a construiren menos tiempo.  \nDespués de ver una película o sus dibujos animados favoritos pídele que te explique qué cosas han pasado, como se llamaban los personajes… etc, también se le puede pedir que realice de memoria un dibujo sobre lo que acaba de ver.  \nUno de los mejores ejercicios para estimular la memoria consiste en elaprendizaje del ajedrez. Las ventajas de este juego son numerosas y entre ellas se encuentra el desarrollo de la memoria. En primer lugar porque tienen que aprender y recordar las bases del juego, cómo se mueven las piezas… En la medida que les interese el juego, irán aprendiendo jugadas yaperturas. Se desarrolla una memoria de tipo más práctico, pues no sólotienen que repetir, sino aplicar esas jugadas aprendidas, ya que se trata de un juego creativo.  \nPara estimular la memoria auditiva son muy interesantes las rimasque contienen numerosas poesías, trabalenguas o canciones. Ayudan a lamente de nuestros hijos a retener numerosos elementos. Podemos realizar concursos de poesías, de trabalenguas, etc.  \nExisten ciertos juegos comerciales muy aptos para desarrollar lamemoria. Uno de ellos, llamado Simón, consiste en un aparato que emiteciertos sonidos y los jugadores han de volver a repetir esos sonidos en el mismo orden. Seguro que toda la familia pasará un rato muy divertido.  \nAdemás de estas formas cotidianas de ejercitar la memoria hay otros juegos que vosotros mismos podéis hacer o fabricar en casa con recortes de revistas o propagandas de supermercados.  \nAdemás cualquiera de estos juegos se puede hacer con palabras importantes que la niña debe estudiar para el cole, como por ejemplo solo decir nombres, solo adjetivos, animales invertebrados, nombres de ciudades    \nAlgunos juegos son los siguientes:  \n1. Mural de palabras. Se dibujan o pegan en un mural unas imágenes de cualquier cosa, se deja un tiempo para que las memorice, se le quita el mural de la vista y la niña debe recordar las máximasimágenes posible","cbCaikqSOMrvTneU","https://ap.wps.com/l/cbCaikqSOMrvTneU","pdf",147830,3,1,5,"Spanish","es",110,"# Ejercicios cotidianos para trabajar la memoria\n## Recuerdos en rutinas y situaciones diarias\n## Memoria en viajes, comidas y actividades\n# Juegos y actividades para estimular la memoria\n## Puzles y memoria visual\n## Películas, dibujos y recuerdos\n## Ajedrez y memoria práctica\n## Rimas, trabalenguas y canciones\n## Juego Simón\n## Juegos caseros con palabras y materiales","[{\"question\":\"¿Qué actividades cotidianas ayudan a entrenar la memoria en casa?\",\"answer\":\"Enumerar objetos para poner la mesa, preparar el desayuno, elegir ropa o recordar elementos de una lista de compra. 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