[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-72670-es":3,"doc-seo-72670-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},72670,1099514067415,"Rowan","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/100002539d78ffe74a7?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779092875211072502",40,"Salud y Atención Médica","Cuaderno de ejercicios Nº4 Estimulación Cognitiva en el domicilio","Cuaderno de ejercicios Nº4 de estimulación cognitiva en el domicilio, elaborado por profesionales del Centro de Prevención del Deterioro Cognitivo del Instituto de Salud Pública de Madrid Salud. Incluye una introducción motivacional y actividades para entrenar memoria, atención, lenguaje y habilidades de cálculo mediante tareas prácticas: lectura y resumen de noticias positivas, recuerdo, escritura, conteos de letras tachadas, ejercicios numéricos, copia visual y valoraciones tipo Bien o Regular. Se enfatiza la constancia y el esfuerzo continuo.","Cuadernode ejercicios \nNº4 \nCentro de Prevención del Deterioro Cognitivo \nEstimulación Cognitiva en el domicilio \nCuadernode ejercicios \nNº4 \nCentro de Prevención del Deterioro Cognitivo \nAgradecimiento: \nMadrid Salud agradece a ESTEVE su patrocinio para la edición de este cuaderno. \nAutores: \nCENTRO DE PREVENCIÓN DEL DETERIORO COGNITIVO: \nReinoso García,A.I.; Llanero Luque, M; Brizuela Ledesma,A.C.; Fernández Blázquez, M.A.; de Andrés Montes, Mª.E.; Ruiz Sánchez de León, J.Mª.; Gómez Sánchez-Garnica, J.Mª.; \nAragón Cancela, Mª.C.; Lozano Ibáñez, M.; García Mulero, E.; García Marín,A.; \nMontenegro Peña, M.; Montejo Carrasco, P. \nApoyo Administrativo: Sánchez Díaz, C.F. \nTextos complementarios: Colaboradores de Wikipedia.Wikipedia, La enciclopedia libre, 2008. Disponibles [en www.wikipedia.org](en www.wikipedia.org) \nCoordinación: \nIMAGEN CORPORATIVA (Unidad de Comunicación): \nDionisio Aranda Rocha. \n@ Instituto de Salud Pública. Madrid Salud.Ayuntamiento de Madrid. \nDepósito Legal: GI-632-2011 \nIntroducción \nTiene en sus manos este Cuaderno nº 4 de Estimulación Cognitiva en el Domicilio. Es un cuaderno de trabajo. Queremos que le sirva pararealizar ejercicios que mejoren su memoria, su atención, su lenguaje, sushabilidades de cálculo y todas las demás funciones de su inteligencia. \nNuestro deseo es que complete todos o la mayoría de los ejercicios que en él se contienen. Tiene que dedicarles tiempo. Hágalos con paciencia, no tenga prisa, trate de hacerlos bien, con gusto y dedicación. Recuerde también que requieren esfuerzo y constancia. Es un esfuerzoy una constancia que son para su beneficio, para mejorar su memoria, su atención, su lenguaje,... \nRecuerde: “Todo lo que se ejercita se mejora; todo lo que no seejercita, se pierde” \nEste Cuaderno ha sido elaborado por los profesionales del Centro de Prevención del Deterioro Cognitivo que pertenece al Instituto de Salud Pública de Madrid Salud (Ayuntamiento de Madrid) y lo han preparadopensando en usted. Si usted lo utiliza y se ejercita, el objetivo se habrá conseguido. \nEstimulación Cognitiva en el domicilio \n| Día de la semana | Día del mes | Mes | Año |\n| --- | --- | --- | --- |\n| | | | |\n\n1- Lea una noticia positiva del periódico o de una revista y escriba un resumen. Si hoy le cuesta trabajo, cópiela. \nMarque la hora en el reloj \n| 2- Escriba nombres de utensilios y productos de limpieza. |\n| --- |\n| |\n| |\n| |\n\n3-Tache todas las letras P del recuadro. 4- Cuente el número de letras P tachadas \ny anote el resultado Tenerife es una islade origen volcánico,cuya formación comenzó a gestarse en el fondooceánico hace unos 20-50 millones de años (m.a.). Tras largo tiempo de acumulaciónde materiales, el nacimiento de la isla se produjo a finales del Mioceno (EraTerciaria). Hace siete millones de años emergieron las zonas deTeno, Anaga y Macizo de Adeje, en la que se denomina Serie Basáltica Antigua o Serie I. Se constituyeron de este modo tres islas cronológica y estratigráficamentedistintas en los extremos oeste, este y sur de la actual Tenerife. \n5- Haga el dibujo de una mariposa en el espacio de abajo. \nPágina 5 \nCentro de Prevención del Deterioro Cognitivo. Instituto de Salud Pública. madrid salud . Ayuntamiento de Madrid \nCuaderno de ejercicios Nº 4 \nEjercicio de atención \n-Ponga un 1 debajo de \n-Ponga un 2 debajo de \nUna vez haya acabado, de cada línea y el total \nrepáselo de todo \ny \nel \nanote la suma de númerosejercicio. \nTOTAL: \nLas soluciones a las sumas del ejercicio son: \n6 Página \n1º columna: 11 \n2º columna: 7 \n3º columna: 10 \n4º columna: 6 5º columna 8 6º columna: 6 \nTOTAL: 48 \nCentro de Prevención del Deterioro Cognitivo. Instituto de Salud Pública. madrid salud . Ayuntamiento de Madrid \nEstimulación Cognitiva en el domicilio \n| Hora | Día de la semana | Día del mes | Mes | Año | Estación de año |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| : | | | | | |\n\n1- Lea una noticia positiva del periódico o d","cbCaisINHgYsDMwo","https://ap.wps.com/l/cbCaisINHgYsDMwo","pdf",10951321,4,1,106,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Estimulación Cognitiva en el domicilio\n## Ejercicios de atención\n## Ejercicios de copia","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo del Cuaderno Nº4 de Estimulación Cognitiva en el domicilio?\",\"answer\":\"Mejorar funciones como la memoria, la atención, el lenguaje, las habilidades de cálculo y otras capacidades de la inteligencia mediante ejercicios de trabajo en casa.\"},{\"question\":\"Qué recomendaciones se dan para realizar los ejercicios correctamente?\",\"answer\":\"Dedicar tiempo, hacerlos con paciencia, sin prisa, procurando hacerlos bien, con gusto y dedicación; además, mantener esfuerzo y constancia.\"},{\"question\":\"Qué tipos de actividades incluye el cuaderno para entrenar la cognición?\",\"answer\":\"Incluye lectura y resumen de noticias positivas, recordatorio posterior, ejercicios de copia visual y palabra, tareas de atención como tachar letras y contar resultados, y actividades de cálculo y secuencias numéricas.\"}]",1784038574,163,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"exercise-notebook-no-4-cognitive-stimulation-at-home","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/salud-y-atención-médica/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/exercise-notebook-no-4-cognitive-stimulation-at-home/72670/",{"url":52,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-24","2026-07-14",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Cuál es el objetivo del Cuaderno Nº4 de Estimulación Cognitiva en el domicilio?","Question",{"text":75,"@type":76},"Mejorar funciones como la memoria, la atención, el lenguaje, las habilidades de cálculo y otras capacidades de la inteligencia mediante ejercicios de trabajo en casa.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"Qué recomendaciones se dan para realizar los ejercicios correctamente?",{"text":80,"@type":76},"Dedicar tiempo, hacerlos con paciencia, sin prisa, procurando hacerlos bien, con gusto y dedicación; 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