[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-81353-es":3,"doc-seo-81353-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},81353,687207024478,"Liam","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",38,"Examen","Cuaderno de aprendizajes fundamentales imprescindibles. Matemáticas de cuarto grado","Cuaderno de aprendizajes fundamentales imprescindibles para la asignatura Matemáticas en cuarto grado de primaria. Presenta una estructura de 8 fichas organizadas por contextos, con título, aprendizaje esperado, materiales y descripción de lo que se logrará. Incluye secciones para trabajar actividades, retos, juegos y evaluación diagnóstica, además de espacios para revisar aprendizajes previos, practicar en el hogar y compartir con familiares y comunidad. Contiene temas como lectura de números, cálculo de productos y algoritmos de sumas y restas.","CUADERNO  \nAPRENDIZAJES  \nFUNDAMENTALES  \nIMPRESCINDIBLES  \nPRIMARIA  \nMatemáticas  \nCuarto grado  \nMATE_PRIM4_ . indd  \n1  \n08/09/21  \n11:35  \nMATE_PRIM4_ . indd  \n2  \n08/09/21  \n11:35  \nPresentación  \nEl Cuaderno de aprendizajes fundamentales imprescindibles para la asignatura Matemáticas surge como un apoyo para que consolides aquellos aprendizajes que por su naturaleza sonesenciales para avanzar en el trabajo cotidiano y construir nuevos aprendizajes cada vez más especializados y complejos.  \nEl cuaderno está conformado por fichas que favorecen tu trabajo colaborativo por medio de actividades, retos, desafíos y juegos, los cuales se propone que los trabajes tanto dentro del ámbito escolar como fuera de él con el propósito de que socialices tu conocimiento con tus compañeros, tus familiares y tu comunidad.  \nEl material está planeado para ser utilizado durante el ciclo escolar, ya que puede adaptarse a cualquier momento que tu maestro considere oportuno.  \nAsimismo, contiene una evaluación diagnóstica vinculada con los aprendizajes fundamentales imprescindibles, que te permitirá identificar tus conocimientos tienes y las áreas que requieren de un trabajo más detallado.  \nEste cuaderno pretende ser una herramienta que permita apoyar, construir y continuar con tu aprendizaje cotidiano tanto en la escuela como en tu comunidad.  \nMATE_PRIM4_ . indd 3  \n08/09/21  \n11:35  \nConoce tu Cuadernode aprendizajes fundamentales imprescindibles  \nEste Cuaderno de aprendizajes fundamentales imprescindibles para la asignatura Matemáticas está conformado por 8 fichas, organizadas de acuerdo con los diversos contextos en los que te desenvuelves y en los que participas.  \nAl inicio de cada ficha encontrarás su título, el aprendizaje fundamental imprescindible que en ella se trabaja, los materiales necesarios para llevar a cabo las actividades planteadas y una descripción general de los aprendizajes que obtendrás al finalizar las actividades.  \nLas secciones “Manos a la obra” y “A divertirnos” plantean  \nactividades que te ayudarán a alcanzar el propósito de cada ficha.  \nAsimismo, encontrarás las secciones “Abre tu libro de texto”, en la cual revisarás tu libro del ciclo escolar anterior para recuperaralgunos de tus aprendizajes, y “A usar tu cuaderno”, con la que realizarás algunas de las actividades planteadas.  \nTambién podrás poner en práctica con tus familiares, tutores o con tu comunidad lo que aprendas en cada ficha, mediante las propuestas de la sección “A compartir”.  \nEn la sección “Para aprender más” encontrarás información orecursos que te permitirán complementar tus aprendizajes.  \nFinalmente, en “Qué aprendí” y en “Evaluación” recuperarás y evaluarás lo que aprendiste con las actividades de estas fichas.  \nÍndice  \nEvaluación diagnóstica ...................................................................... 6  \nLectura de números ...................................................................... 10  \nCálculo de productos .................................................................... 15  \nVarios caminos llevan al mismo producto ........................................ 20  \nProblemas de reparto .................................................................... 25  \nAlgoritmos de sumas y restas ......................................................... 30  \nRegularidad en las sucesiones ......................................................... 35  \nLos repartos en el refugio de animales ............................................ 41  \nEstimando pesos ........................................................................... 47  \nRespuestas a las evaluaciones ......................................................... 53  \nBibliografía..................................................................................... 57  \nCréditos iconográficos ................................................................... 58  \nMaterial recortable ........................................................................ 59  \n✽ 6  \nEv","cbCaijqQ3Hpmlu6e","https://ap.wps.com/l/cbCaijqQ3Hpmlu6e","pdf",6856650,7,1,88,"Spanish","es",110,"# Presentación\n# Conoce tu Cuaderno\n# Índice\n## Evaluación diagnóstica\n## Lectura de números\n## Cálculo de productos\n## Varios caminos llevan al mismo producto\n## Problemas de reparto\n## Algoritmos de sumas y restas\n## Regularidad en las sucesiones\n## Los repartos en el refugio de animales\n## Estimando pesos\n## Respuestas a las evaluaciones\n## Bibliografía\n## Créditos iconográficos\n## Material recortable\n# Evaluación diagnóstica","[{\"question\":\"Para qué sirve la evaluación diagnóstica del cuaderno?\",\"answer\":\"Valora los aprendizajes adquiridos durante el grado anterior y permite identificar avances y aspectos que aún requieren consolidación. 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