[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-75574-es":3,"doc-seo-75574-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},75574,1649267921044,"Ava Thompson","https://us-avatar.wpscdn.com/avatar/1800007509477c92dfb?_k=1782875107921204101",22,"Relatos y Novelas","Escape Room: El Misterio Del Libro Que Susurra","Propuesta educativa de escape room narrativo para celebrar el Día del Libro mediante una historia envolvente sobre un libro misterioso que susurra enigmas y desordena los cuentos. Incluye reglas de derechos de autor con licencia Creative Commons y orientaciones para docentes: preparación del espacio, organización por estaciones y trabajo cooperativo. El alumnado resuelve retos (asociación de personajes, adivinanzas, reconstrucción de palabras y retos matemáticos) para obtener cuatro números y abrir un cofre final con la llave de la imaginación.","ESCAPE ROOM  \n@maestrilloalvarillo   \n@la_magiadeensenarte   \nDERECHOS DE AUTOR  \nDicen que este libro guarda secretos antiguos… y para que su magia no se rompa , se establecen las siguientes normas encantadas:  \n Todos los pergaminos , pistas y objetos de este escape room están protegidos por un hechizo especial (licencia Creative Commons) . Nadie puede copiarlos , cambiarlos o compartirlos sin el permiso de sus guardianes:@la magiadeensenarte y @maestrilloalvarillo.  \n Este mágico escape room solo puede usarse para aprender  y divertirse. ¡No está permitido usar su magia para ganar dinero!  \n Trata cada pista con cuidado y respeto. No cambies nada , o el misterio podría desaparecer para siempre…  \n Si alguien quiere compartir parte del secreto , deberá hacer referencia a los guardianes del libro que susurra , para que la magia y la originalidad del mismo sigan vivos.  \n@la_magiadeensenarte   \nÍNDICE  \n1 . Introducción y preparación. Consideraciones previas.  \n2 . Pergamino presentación escape.  \n3 . Escape room Educación Infantil.  \n4 . Primer ciclo Primaria.  \n5 . Segundo ciclo Primaria.   ~~ ~~  \n6 . Tercer ciclo Primaria.  \n7 . Regalos para el cofre.  \n@la_magiadeensenarte @maestrilloalvarillo   \n¿Qué pasaría si , por un día , los cuentos dejaran deestar en orden?  \n¿Y si un libro misterioso comenzara a susurrar enigmas en la biblioteca?  \nEste escape room ha sido diseñado como una propuesta motivadora para celebrar el Díadel Libro de una forma activa , participativa y significativa. A través de una narrativa envolvente , el alumnado se convierte en explorador de historias , resolviendo retos relacionados con los cuentos clásicos y no tan clásicos paradescubrir la llave de la imaginación.  \nPreparación  \n Imprimir las pruebas (tarjetas, pistas, materiales manipulativos) y organizarlas por estaciones o fases.  \n Preparar un espacio ambientado (biblioteca, aula o rincón de lectura), incorporando elementos como libros, pergaminos o iluminación tenue para aumentar la inmersión.  \n Disponer de un cofre o caja con candado donde se encuentre la recompensa final (diplomas, regalo, “llave de la imaginación”...) .  \n Organizar al alumnado en pequeños grupos para favorecer la cooperación.  \nDesarrollo  \nEl escape se inicia con la lectura de la historia introductoria , que sitúa al alumnado en el misterio del libro que susurra. A partir de ahí , deberán superar diferentes pruebas: Asociación de personajes y elementos (dominó de cuentos) , Adivinanzas narrativas , Reconstrucción de palabras de cuentos , Retos matemáticos contextualizados , entre otras.  \nCada prueba proporciona un número que , al final , permitirá abrir el cofre que seencontrará al otro lado de la puerta.  \nEs importante que el docente acompañe el proceso , guiando con pequeñas pistas si es necesario y manteniendo el ritmo del juego.  \nEl cierre incluye un momento final significativo en el que se revela el verdaderomensaje: la imaginación es la clave que da vida a las historias.  \nAdaptado  \na Educación Infantil y los de Primaria.  \ndiferentes  \nciclos  \n@la_magiadeensenarte @maestrilloalvarillo   \n@la_magiadeensenarte   \nESCAPE ROOM  \nEDUCACIÓN  \nINFANTIL  \n@la_magiadeensenarte   \nESCAPE ROOMEDUCACIÓN  \nINFANTIL  \nInstrucciones  \nEl escape room se resuelve cuando se logra abrir el cofre final que contiene la llave de la imaginación perdida. Además , podemos incluir diplomas , marcapáginas de diferentes protagonistas o un cuento a trabajara raíz de la celebración del día del libro.  \nEl cofre tiene un candado con una combinación de 4 números. Cada número secreto se consigue al resolver correctamente un reto.  \nEl alumnado se dividirá en grupos de trabajo , que pueden ser los equipos de trabajo diario o los mismos con algunas variaciones. 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