[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65698-es":3,"doc-seo-65698-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65698,1374391974564,"Clementine","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/14000253aa45c000a9e?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779874745381141002",41,"Investigación e Informes","Cuidado del medio ambiente a través del reciclaje de desechos inorgánicos con las tres R","Trabajo final de Licenciatura centrado en el cuidado del medio ambiente mediante la estrategia de las tres R (reciclar, reducir y reutilizar) aplicada al manejo de desechos inorgánicos. El documento integra un marco contextual y metodológico para orientar prácticas educativas en el marco del PROFOCOM, incluyendo diseño de concreciones del MESCP, elaboración de proyectos socioproductivos, planificación curricular y uso de técnicas e instrumentos. Contiene relatos colectivos e individuales, comparación e interpretación, además de productos y resultados, conclusiones y recomendaciones.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nCUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE, A TRAVÉS DEL RECICLAJE DE LOS DESECHOS INORGANICOS, UTILIZANDO LA ESTRATEGIA DE LAS TRES R (RECICLAR,  \nREDUCIR Y REUTILIZAR)  \nTrabajo final para optar el grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en ejercicio –  \nPROFOCOM.  \nEQUIPO DE SISTEMATIZACIÓN:  \nAlicia Teresa Flores Gandarillas  \nCarmen Rosa Quispe Condori  \nFreddy Foronda Quinteros  \nTUTORA: Lic. Corina Álvaro Peña  \nCochabamba – 2015  \nDEDICATORIA  \nDedicamos este trabajo a nuestra comunidad educativa, que sin ellos no lopodríamos haber logrado.  \nA nuestra familia, que nos brindaron todo el apoyo y la comprensión del mundo.  \nA nuestros hijos, dejándoles un ejemplode superación continua.  \nAGRADECIMIENTO  \nAgradecemos a dios, por habernos permitido llegar hasta este punto yademás de su infinita bondad y amor.  \nA toda la comunidad educativa“Bartolina Sisa”por colaborarnos en la realización del proyecto.  \nINDICE  \nINTRODUCCIÓN .................................................................... ¡Error! Marcador no definido.  \n1.-MARCO CONTEXTUAL ............................................................................................... 3  \n1.1. Infraestructura ................................................... ¡Error! Marcador no definido.  \n1.2. Aspecto geografico ............................................ ¡Error! Marcador no definido.  \n1.3. Aspecto economico ......................................................................................... 3  \n1.4. Aspecto sociocultural ....................................................................................... 3  \n1.5. Poblacion estudiantil ........................................................................................ 3  \n1.6. Historia ............................................................................................................ 4  \n2.-MARCO METODOLÓGICO ......................................................................................... 4  \n2.1. Diseño de las prácticas de concreción del MESCP ......................................... 6  \na. Elaboración del Proyecto Socio productivo ................................................. 9  \nb. Armonización del plan Anual Bimestralizado ............................................ 10  \nc. Elaboración del Plan de Desarrollo Curricular ........................................... 10  \nd. Concreción del Plan de Desarrollo Curricular ............................................ 10  \n2.2 Técnicas e instrumentos ................................................................................. 12  \na. Técnicas ........................................................................................................... 12  \nb. Instrumento ...................................................................................................... 13  \n3.- RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO – INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA....................................... 14  \n3.1. El relato colectivo de la experiencia ............................................................... 14  \n3.2. Relato y análisis individual de la experiencia ................................................. 19  \na) Relato de la experiencia, Maestra Alicia Flores Gandarillas ............................. 19  \nb) Relato de la experiencia, Carmen Quispe Condori...........................................29  \nc) Relato de la experiencia, Maestro Freddy Foronda Quinteros .........................41  \n4.- COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS . 52  \n5.-PRODUCTOS Y RESULTADOS ................................................................................ 62  \n5.1. Productos ...................................................................................................... 62  \n5.2. Resultado ........","cbCaio6DkzoMGa2a","https://ap.wps.com/l/cbCaio6DkzoMGa2a","pdf",1772706,4,1,158,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n## Infraestructura\n## Aspecto geográfico\n## Aspecto económico\n## Aspecto sociocultural\n## Población estudiantil\n## Historia\n# Marco metodológico\n## Diseño de las prácticas de concreción del MESCP\n## Técnicas e instrumentos\n# Relato y análisis colectivo–individual de la experiencia\n## Relato colectivo de la experiencia\n## Relato y análisis individual de la experiencia\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n# Productos y resultados\n## Productos\n## Resultado\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo central del trabajo final?\",\"answer\":\"Promover el cuidado del medio ambiente a través del reciclaje de desechos inorgánicos, aplicando la estrategia de las tres R: reciclar, reducir y reutilizar.\"},{\"question\":\"Qué componentes incluye el marco 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