[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-es-110":3,"doc-seo-136090-110":49,"doc-detail-136090-es":116},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},39,"Document","Cómic",60,"comic",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},38,"Examen","exam",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},44,"General","general",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},37,"Literatura","literature",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},24,"Tecnología","technology",{"code":4,"msg":50,"data":51},"ok",{"site_id":52,"language":53,"slug":54,"title":55,"keywords":56,"description":57,"schema_data":58,"social_meta":109,"head_meta":111,"extra_data":113,"updated_unix":115},110,"es","enfoques-non-formal-education-journal-volume-5-presentation-and-articles","Enfoques, Revista de Educación No Formal - Volumen 5 - Presentación y artículos","","Revista Enfoques, Revista de Educación No Formal, Volumen 5 (Octubre 2014) reúne presentaciones, análisis y reflexiones sobre el campo educativo no formal. El contenido articula perfiles de educadores, enfoques de participación, educación de jóvenes y adultos, perspectiva de género y formación laboral, incluyendo propuestas y experiencias desarrolladas en contextos reales. Se incorporan también herramientas de análisis y lineamientos metodológicos para pensar necesidades de capacitación y promover la reflexión crítica y el debate profesional, con énfasis en el carácter social y colectivo de la construcción del conocimiento.",{"@graph":59,"@context":108},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/es/document/",2,{"item":72,"name":27,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/es/document/enfoques-non-formal-education-journal-volume-5-presentation-and-articles/136090/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/enfoques-non-formal-education-journal-volume-5-presentation-and-articles/136090.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"นรินทร์","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-08","2026-08-21",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",7,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"Qué tipo de contenidos reúne la sección experiencias y reflexiones?","Question",{"text":106,"@type":107},"Incluye experiencias concretas de equipos, centros y organizaciones, aportes metodológicos y abordajes sobre vínculos entre educación y trabajo. También presenta casos de participación y actividades de aprendizaje a lo largo de la vida en Uruguay.","Answer","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":110,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":112,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":114,"site_id":52},136090,1790741367,{"code":4,"msg":5,"data":117},{"doc_id":114,"user_id":118,"nickname":85,"user_avatar":119,"doc_module":4,"category_id":26,"category_name":27,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":120,"file_id":121,"file_url":122,"file_type":123,"file_size":124,"view_count":98,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":125,"language":126,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":127,"faqs":128,"seo_title":129,"seo_description":57,"update_tm":130,"read_time":131},2336475104957,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/22000c4c6bd8a5076e1?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1787554080175789136","Ricardo Ehrlich Ministro  \nOscar Gómez Subsecretario  \nPablo Álvarez  \nDirector General de Secretaría  \nLuis Garibaldi  \nDirector de Educación  \nEnfoques, Revista de Educación No Formal Volumen 5, Octubre 2014  \nMontevideo, Uruguay  \nComité Editor:  \nISSN: 1688-7743  \nCamors, Jorge; Cousillas, Lorena; Dambrauskas, Alicia; Denis, Mercedes  \nÁrea de Educación No Formal  \nLos autores se hacen responsables por las opiniones que figuran en esta publicación, las cuales no necesariamente reflejan las del MEC. Sólo indicando suprocedencia se podrán reproducir artículos o parte de ellos.  \nLenguaje inclusivo:  \nAnte la ausencia de un acuerdo entre los lingüistas respecto al uso de un lenguaje inclusivo que no discrimine entre hombres y mujeres, a los efectos de evitar la sobrecarga en la lectura que implica utilizar en español el formato o/a indicando la existencia de ambos sexos, en este texto se ha optadopor el empleo del masculino genérico clásico, en el entendido de que las menciones en tal género representan a hombres y mujeres.  \nDiseño de Tapa: Montserrat Pérez  \nDiseño interior : BP  \nImpresión: Tradinco S.A.  \nQueda hecho el depósito legal 365.331  \nÍNDICE  \nPresentación ..................................................................................................... 5  \n1. SECCIÓN ANÁLISIS Y PERSPECTIVAS ............................................... 7  \nUna aproximación al perfil de los educadores en (de) la Educación No Formal, Amadeo Sosa ........................................................................................................ 9  \nEl Proyecto educativo-laboral como eje de la capacitación laboral, Graciela Lesna – Silvia Andrade ........................................................................ 23  \nCon la salud no se juega…¿y con el ambiente si?, Laura Barcia ......................... 39  \nEl enfoque de participación en entornos educativos de aprendizaje. Conceptos, usos y claves para su promoción, Carla Conteri ............................... 45  \nEducación de Jóvenes y adultos: aportes a la pedagogía social, Patricia Banchero ............................................................................................... 59  \n¿Es relevante incorporar la perspectiva de género en la Educación?, Tamara Gutiérrez Lorenzo ................................................................................... 73  \n2. SECCIÓN EXPERIENCIAS Y REFLEXIONES ..................................... 85  \nSí creemos en la Educación no formal. Experiencia de Equipo + Centro, Liceo Nº 2, Paso de los Toros, 2013-2014, J. González, A. Nogueira y L. Silvera ................................................................ 87  \nEl aula en movimiento: aportes metodológicos desde la Educación No Formal, R. Catalurda, S. Lucas y W. González ................................................................ 91  \nRelaciones entre el mundo del trabajo y la educación. Un abordaje de las necesidades de formación en el sector productivo forestal-maderero, S. García, T. Kasztan y X. Ureta ....................................................................... 109  \nExperiencias de participación en CECAP Las Piedras, A. Aguete, A. Braida y L. Dabezies .................................................................. 125  \nFestival de aprendizajes en Uruguay: un encuentro con los saberes, el disfrute y los aprendizajes a lo largo de toda la vida, L. Cousillas, y L. Ruíz ....................................................................................... 137  \n3. SECCIÓN INVESTIGACIONES ............................................................ 151  \nLa difícil relación entre empresarios y educación técnica en Uruguay, un analizador que insiste, Cristina Heuguerot ................................................. 153  \nExperiencias educativas en redes de mujeres. El caso del grupo de trabajo latinoamericano. Educación, género y economía, Iliana Pereyra ................... 175  \nPara comunicarse con el Comité Editor y colaborar con co","cbCaiudWojK1fXD7","https://ap.wps.com/l/cbCaiudWojK1fXD7","pdf",4580399,198,"Spanish","# Presentación\n# Sección análisis y perspectivas\n## Una aproximación al perfil de los educadores en (de) la Educación No Formal\n## El Proyecto educativo-laboral como eje de la capacitación laboral\n## Con la salud no se juega…¿y con el ambiente si?\n## El enfoque de participación en entornos educativos de aprendizaje\n## Educación de Jóvenes y adultos: aportes a la pedagogía social\n## ¿Es relevante incorporar la perspectiva de género en la Educación?\n# Sección experiencias y reflexiones\n## Sí creemos en la Educación no formal. Experiencia de Equipo + Centro\n## El aula en movimiento: aportes metodológicos desde la Educación No Formal\n## Relaciones entre el mundo del trabajo y la educación\n## Experiencias de participación en CECAP Las Piedras\n## Festival de aprendizajes en Uruguay\n# Sección investigaciones\n## La difícil relación entre empresarios y educación técnica en Uruguay\n## Experiencias educativas en redes de mujeres. El caso del grupo de trabajo latinoamericano","[{\"question\":\"Qué tipo de contenidos reúne la sección experiencias y reflexiones?\",\"answer\":\"Incluye experiencias concretas de equipos, centros y organizaciones, aportes metodológicos y abordajes sobre vínculos entre educación y trabajo. También presenta casos de participación y actividades de aprendizaje a lo largo de la vida en Uruguay.\"}]","Enfoques, Revista de Educación No Formal - Volumen 5 - Presentación y artículos | PDF",1787345300,305]