[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-71294-es":3,"doc-seo-71294-110":28,"detail-sidebar-cat-0-es-110":89},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":20},71294,8796095360427,"Lucas Martin","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d",43,"Estilo de Vida","Primaria: últimos cursos Calendario de Actividades de octubre para hacer con nuestros hijos e hijas","Calendario de actividades para familias con estudiantes de primaria durante octubre de 2015. Propone dinámicas diarias para fortalecer lectura, escritura, pensamiento crítico, alimentación saludable, matemáticas, ciencias y convivencia, integrando juegos, conversaciones, notas y retos creativos en el hogar. Incluye sugerencias para apoyar la autoestima y la conducta, practicar habilidades por medio de actividades prácticas como dibujar, buscar en mapas y calcular costos, además de celebrar fechas relacionadas con la comunidad y el medio ambiente.","Chatham County Schools Title I PRC 050 Carrie Little, Executive Director  \n| Padres & Hijos\u003Cbr>Calendario de Actividades |  |  |  |  | ¡hacenladiferencia!\u003Cbr>\u003Cbr>Escuela Primaria TM |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| Domingo | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes | Sábado |\n| Octubre 2015 |  |  |  | Con su hijo, lleve\u003Cbr>luandurerastteroesees. Mírenla todas las nochesy hagan un dibujo decómo se ve. | 2Cuando su hijo no\u003Cbr>obtenga resultados\u003Cbr>positivos, pregúntele,“¿Qué harías de manera diferente la próxima vez?” | Hágase tiempo para\u003Cbr>esstaru hiujonatoyo a solas |\n| 4\u003Cbr>Convierta los haceres en un\u003Cbr>quejuego.\u003Cbr>Asígnele un número acada que hacer y dígale asu hijo que tire un dado para ver cuál hará . | Lea con su hijo algún\u003Cbr>atexto qunado paeralelaayanscuela. Luego, pídale que se lo explique en sus propiaspalabras. | Escriba una nota de\u003Cbr>eaelliento y ealmuerzoscódenlahijoo en uno de sus librosescolares. | Piense sobre las\u003Cbr>sreijgola¿sSquoneatipernoepiparaas para su edad? | Hoy es el aniversario\u003Cbr>dCelhicGargaonIHnacgeanndon plan de emergencia en caso de que ocurra un incendio en su casa. | Invente preguntas\u003Cbr>fdeiliatrivHiáagsoanreeessutas preguntas entre todos durante la cena. | Desafíe a los\u003Cbr>iaermaoesrmcrasortis,veueers con la mano contraria ala que suelen usar. |\n| Háganse tiempo\u003Cbr>ptroonsvloozsdalaas Deje que su hijo le leaa usted también. | Escoja una cate-\u003Cbr>egoersaojy pa uaalleeatrsau ¿Cuántos artículos de lacategoría seleccionada comienzan con esa letra? | Si aún no ha\u003Cbr>gea3sltrooneuosegdohhie con su hijo acerca de lareunión. | Pongan a prueba\u003Cbr>gsrusafícaonoAlcgimuieocse una ciudad, estado o río yotro debe ubicarlo en elmapa o globo terráqueo. | Organice un con-\u003Cbr>lraasupetrsuera:¿eqCnueuáfohntrmayasaren la palabra OCTUBRE? | Vea el noticiero\u003Cbr>scom6japáurnaaoam,yisma historia presentada en el periódico. | Hoy, dígale a su\u003Cbr>rshidjoetque lleveodo lo quuen come. ¿Qué cambiaría para que su dieta seamás nutritiva? |\n| Deje que su hijo\u003Cbr>epnnchiiqaácnentosa grupos alimenticios puede incluir? | Jueguen a mezclar\u003Cbr>tsraaertaeasnm.eEssuencosteja ¿Puede su hijo adivinar qué palabras son? | Dígale a su hijo\u003Cbr>quioceaslailieadad Debe sumar las edades ydividir el resultado por el número de personas. | Si su hijo pudiera\u003Cbr>f2¿amqusanrerí?ipstPoerorr,a? | Deje que su hijo\u003Cbr>mdo vcuHeaaastneercómo se siente en lugarde gritar. | Hoy en la cena,\u003Cbr>qctaaqueennraeDcíioga”lea su hijo que calcule el costo total de la cena. | Haga que su\u003Cbr>itemitlogqunesosqsuuacecennetreo el día en que nació . |\n| Coloque una\u003Cbr>srhoapalddeeápreildico. Cúbrala con papel finoy pídale a su hijo que coloree con una crayola. | Hable con su\u003Cbr>siódijqLouuseeougr,a sobre las consecuencias de su decisión. | Hoy es el\u003Cbr>eesdticorguueemRnleoaañsetoovssesdltobere este presidente y protector del medio ambiente. | Pídale a su hijo\u003Cbr>ltsradqseueuspslaavegloocsena.¡O léale a su hijo mientras él hace la limpieza! | Busque fotografías\u003Cbr>eqpeuersonaescri. Pae leyenda divertida para cada una de lo que están haciendo o pensando. | Permita que su\u003Cbr>ahnviHtaega una palomitas de maíz o comanun postre de helado. | Juegue a las\u003Cbr>sichUarasendasgescontosy\u003Cbr>movimientos con las\u003Cbr>manos para describir sus palabras. |\n| © 2015 The Parent Institute®, una división de NIS, Inc. Puede ser reimpreso de acuerdo a los derechos listados en Los Padres ¡hacen la diferencia!® Escuela Primaria. 1-800-756-5525 |  |  |  |  |  |  |","cbCaimEQEXbEzvRy","https://ap.wps.com/l/cbCaimEQEXbEzvRy","pdf",711299,2,1,"Spanish","es",110,"# Padres & Hijos\n## Calendario de actividades de octubre","[{\"question\":\"¿Qué tipo de actividades incluye el calendario de octubre para estudiantes de primaria?\",\"answer\":\"Incluye actividades para lectura y conversación, escritura de notas, juegos con palabras y letras, retos de matemáticas como sumar y dividir, y actividades sobre hábitos de alimentación y convivencia en familia.\"},{\"question\":\"¿Cómo se sugiere apoyar a un hijo cuando no obtiene resultados positivos?\",\"answer\":\"Se recomienda preguntarle qué haría de manera diferente la próxima vez, promoviendo reflexión y aprendizaje a partir de la experiencia.\"},{\"question\":\"¿Qué actividades del calendario fomentan el aprendizaje fuera del aula?\",\"answer\":\"El calendario 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