[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-202849-es":3,"doc-seo-202849-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},202849,13056703019662,"Evangeline","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/be000253a8e92610077?_k=1778726343310543188",38,"Examen","Pruebas Electivas - Ciencias - Temario Regular - Prueba Electiva de Ciencias","El documento presenta el Temario Regular para la Prueba Electiva de Ciencias del proceso PAES de admisión 2027, elaborada por DEMRE con apoyo del Ministerio de Educación (Mineduc). Define el marco de evaluación basado en criterios de pertinencia, relevancia y equidad, el arrastre de priorización de objetivos entre 2020 y 2022 y la actualización curricular iniciada en 2023. Explica la estructura por módulos (MC y ME o MTP), los ejes y áreas temáticas de Biología, Física y Química, y las habilidades científicas transversales evaluadas en todas las secciones.","PRUEBAS ELECTIVAS  \nCiencias  \nTEMARIO REGULAR  \nTEMARIO PRUEBA ELECTIVA DE  \nCIENCIAS  \nINTRODUCCIÓN  \nEl Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional (DEMRE), como organismo técnico responsable de desarrollar la batería de instrumentos de evaluación para el proceso de admisión a las universidades chilenas, ha elaborado los temarios para las pruebas correspondientes al proceso de Admisión 2027, que serán aplicados a fines del segundo semestre del año 2026.  \nEstatarea se hizo en conjunto con los equipos disciplinarios de la Unidad de Currículumy Evaluación (UCE) del Ministerio de Educación (Mineduc), con elfin de establecer aquellos conocimientos que los y las postulantes habrían tenido oportunidad de aprender, deacuerdo con la referencia curricular de las pruebas, los aspectos centrales de la disciplinay su importancia para la educación superior.  \nPara la definición de las habilidades y los conocimientos se consideraron:  \n▶ los criterios de pertinencia, relevancia y equidad para una prueba de altasconsecuencias, como lo es la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) .  \n▶ el arrastre de la priorización de los Objetivos de Aprendizaje realizada por la UCEdel Mineduc entre los años 2020 y 2022, en el contexto de la pandemia de Covid-19, teniendo como referencia la cohorte que egresa de 4º medio en 2025.  \n▶ la implementación progresiva de la actualización curricular establecida por la UCEdel Mineduc a partir del año 2023.  \nEstas pruebas evalúan las habilidades mencionadas en el temario teniendo como referencia los conocimientos propios de cada disciplina especificados en él.  \n2  \nTEMARIO PRUEBA ELECTIVA DE  \nCIENCIAS  \nPRESENTACIÓN  \nEn el Proceso deAdmisión regular del 2027, para las personas egresadas de la formación Humanista – Científica, las pruebas de Cienciasestán constituidas por un Módulo Común (MC) y un Módulo Electivo (ME), donde el ME puede corresponder al eje de Biología, al de Física o al de Química; mientras que, para las personas egresadas de la formación Técnico Profesional existe el Módulo Técnico Profesional (MTP) .  \nTanto el MC, el ME como el MTP consideran los Objetivos de Aprendizaje de Ciencias Naturalesy las Habilidades Científicas referenciadas en las Bases Curriculares de Ciencias Naturales.  \nCada eje de Ciencias evalúa un número definido de áreas temáticas, tal como se muestra en la siguiente tabla:  \n\n| Eje | Áreas temáticas |\n| --- | --- |\n| Biología | ▶ Organización, estructura y actividad celular ▶ Procesos y funciones biológicas\u003Cbr>▶ Herencia y evolución\u003Cbr>▶ Organismo y ambiente |\n| Física | ▶ Ondas\u003Cbr>▶ Mecánica\u003Cbr>▶ Energía –Tierra\u003Cbr>▶ Electricidad |\n| Química | ▶ Estructura atómica\u003Cbr>▶ Química orgánica\u003Cbr>▶ Reacciones químicas y estequiometría |\n\nEstas pruebas consideran las Habilidades Científicas de “Observar y plantear preguntas”,“Planificar y conducir una investigación”,“Procesar y analizar la evidencia”,“Evaluar” y“Comunicar”. Estas habilidades funcionan como elementos transversales e integradores, y son evaluables en todos los ejes de dichas pruebas.  \nEl temario de la Prueba de Ciencias se estructura por ejes (Biología, Física y Química) subdivididos en áreas temáticas en donde se explicitan los Conocimientos de la Ciencia susceptibles deser evaluados en cada una de ellas. Asimismo, se explicitan las Habilidades Científicas posibles de ser evaluadas en las distintas áreas temáticas.  \n3  \nTEMARIO PRUEBA ELECTIVA DE  \nCIENCIAS  \nLa estructura de las PAES de Ciencias consta de 80 preguntas de selección múltiple derespuesta única, de 4 o de 5 opciones cada una, de las cuales 54 corresponden al MC con preguntas de los tres ejes y 26 preguntas corresponden al ME o al MTP.  \nDe las 80 preguntas, 75 son consideradas para el cálculo del puntaje de selección a las universidades. Además, el tiempo de duración de esta prueba es de 2 horasy 40 minutos. Considerando lo anterior, las Habilidades Científicas y los Conocimientos de la Ciencia que se medirán en las PAES r","cbCaifDhWHEA9iL9","https://ap.wps.com/l/cbCaifDhWHEA9iL9","pdf",286707,1,14,"Spanish","es",110,"# Introducción\n## Presentación\n## Habilidades científicas evaluadas en las PAES de Ciencias","[{\"question\":\"¿Qué organismo elabora el temario de la Prueba Electiva de Ciencias para la admisión 2027?\",\"answer\":\"El temario es elaborado por el DEMRE, organismo técnico responsable del desarrollo de las baterías de instrumentos de evaluación del proceso de admisión. Se realiza en conjunto con los equipos disciplinarios de la UCE del Mineduc.\"},{\"question\":\"¿Cómo se estructuran las pruebas de Ciencias en el Proceso de Admisión regular 2027?\",\"answer\":\"Para formación Humanista–Científica incluyen un Módulo Común (MC) y un Módulo Electivo (ME) por Biología, Física o Química. 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