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Narra el silencio repentino, la sacudida de la tierra y el crujir de las paredes, así como la reacción de asombro y miedo de estudiantes y maestra. Se destaca la orientación para salir en orden, la explicación de que los temblores son normales y la recomendación de evitar riesgos ante movimientos fuertes, incluyendo consecuencias en casas del entorno.","El Temblor  \nEspañol  \nEl Temblor  \nJuana Filomena Cuá Garcia.  \nEspañol  \nEste libro fue realizado gracias al apoyo del Pueblo de los Estados Unidos de América a través de la Agencia de los Estados Unidos de América para el Desarrollo Internacional (USAID, por sus siglas en inglés) .  \nEl contenido de este material es responsabilidad exclusiva delos autores y el mismo no necesariamente refleja la perspectiva de USAID ni del Gobierno de los Estados Unidos de América.  \nLa producción de este libro fue realizada bajo el Proyecto Leer y Aprender de USAID.  \nCopyright © 2016, USAID.  \n[http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)[ ](http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)[Se puede hacer uso comercial de esta obra. Se puede](Se puede hacer uso comercial de esta obra. Se puede)[ ](Se puede hacer uso comercial de esta obra. Se puede)[adaptar y a](adaptar y a)ñ[adir](adir) a esta obra. Se debe mantener el derecho de autor así como los créditos de los autores, ilustradores, etc.  \nISBN 978-9929-743-05-2  \nEra un día de clases y todo transcurría connormalidad. Estábamos ocupados haciendo nuestras actividades, esperando que sonara la campana para salir al descanso. De repente, todose quedó en silencio. Nos miramos unos a otros pensando qué estaba ocurriendo.  \nFue entonces cuando sentimos que la tierra seestaba sacudiendo y que las paredes crujían al moverse. Nos asustamos mucho, pero la maestra nos indicó que saliéramos en orden y norecogiéramos nada.  \nPara cuando salimos, ya el temblor habíaterminado, pero cada uno estaba comentando susimpresiones sobre lo que había sentido.  \nYo pensé que era un avión-dijo alguien- .  \nYo creía que tenía mareo-dijo una niña de otrogrado- .  \nYo no sentí nada-dijo alguien más allá - .  \nLa maestra nos explicó que era normal que temblara, porque es la manera como la tierra seacomoda, pero que si temblaba muy fuerte nos caería algo en la cabeza. Al salir de la escuela, vimos que algunas casas se habían agrietado, pero sus dueños ya estaban reforzándolas.  \nA mi casa no le pasó nada, pero mi mami estabapreocupada por mí. La verdad, yo también mepreocupé por ella y por mi papi.","cbCaisufk0uJ7zI9","https://ap.wps.com/l/cbCaisufk0uJ7zI9","pdf",220817,4,1,9,"Spanish","es",110,"# El sismo en la escuela\n## Salida en orden y reacciones\n## Explicación de la maestra y daños en casas","[{\"question\":\"¿Qué ocurre durante la jornada escolar en El Temblor?\",\"answer\":\"En medio de clases, todo se queda en silencio y luego se sienten la tierra temblando y las paredes crujir, lo que provoca que el grupo reaccione con miedo e incertidumbre.\"},{\"question\":\"¿Cómo guía la maestra a los estudiantes durante el sismo?\",\"answer\":\"La maestra indica salir en orden y no recoger nada, ayudando a que los estudiantes se desplacen con cuidado mientras el temblor ocurre.\"},{\"question\":\"¿Qué explicación da la maestra sobre los temblores y el riesgo de que caigan objetos?\",\"answer\":\"La maestra señala que es normal que la tierra se acomode y tiemble, pero advierte que si el movimiento es muy fuerte puede caer algo en la cabeza.\"}]",1784339747,14,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"el-temblor-spanish-story-about-an-earthquake-at-school","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/relatos-y-novelas/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/el-temblor-spanish-story-about-an-earthquake-at-school/94376/",{"url":52,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-27","2026-07-18",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"¿Qué ocurre durante la jornada escolar en El Temblor?","Question",{"text":75,"@type":76},"En medio de clases, todo se queda en silencio y luego se sienten la tierra temblando y las paredes crujir, lo que provoca que el grupo reaccione con miedo e incertidumbre.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"¿Cómo guía la maestra a los estudiantes durante el sismo?",{"text":80,"@type":76},"La maestra indica salir en orden y no recoger nada, ayudando a que los estudiantes se desplacen con cuidado mientras el temblor ocurre.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"¿Qué explicación da la maestra sobre los temblores y el riesgo de que caigan objetos?",{"text":84,"@type":76},"La maestra señala que es normal que la tierra se acomode y tiemble, pero advierte que si el movimiento es muy fuerte puede caer algo en la cabeza.","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,106,110,114,118,120,124,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},39,"Cómic",60,"comic",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":104,"show_sort_weight":96,"slug":105},38,"Examen","exam",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":108,"show_sort_weight":96,"slug":109},44,"General","general",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":112,"show_sort_weight":96,"slug":113},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":115,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":116,"show_sort_weight":96,"slug":117},37,"Literatura","literature",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":119},"story-novel",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":96,"slug":123},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":126,"show_sort_weight":96,"slug":127},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},24,"Tecnología","technology"]