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Un grupo de niños, al escuchar su canto, se acerca con curiosidad, pero lo confunde y llega a dañarlo con piedras. Al descubrir el nido y a los pichones, sienten miedo y luego pena, reconocen su falta y comprenden la lección: respetar a todos los animales. Se incluyen referencias editoriales, derechos y crédito institucional.","El pájaro de mil colores  \nGloria María Chaj Hernández Español  \nEl pájaro de mil colores  \nGloria María Chaj Hernández  \nEspañol Guatemala  \nEste libro fue realizado gracias al apoyo del Pueblo de los Estados Unidos de América a través de la Agencia de los Estados Unidos de América para el Desarrollo Internacional (USAID, por sus siglas en inglés) .  \nEl contenido de este material es responsabilidad exclusiva de los autores y el mismo no necesariamente refleja la perspectiva de USAID ni del Gobierno de los Estados Unidos de América.  \nLa producción de este libro fue realizada bajo el Proyecto Leer y Aprender de USAID.  \nCopyright © 2019, Ministerio de Educación de Guatemala y USAID  \n[http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)  \nSe puede hacer uso comercial de esta obra. Se puede adaptar yañadir a esta obra. Se debe mantener el derecho de autor así como los créditos de los autores, ilustradores, etc.  \nAdapted from original without a copyright notice.  \nISBN 978-9929-781-21-4  \nEl pájaro de mil colores  \nEra un bosque de Chitay. En el centro estaba un lindo y frondoso árbol. En el árbol cantaba un pájaro, cli cli cliii. Su canto se oía desde lejos. Un grupo de niños y niñas salía de la escuela.  \nEllos oyeron a lo lejos el canto del pájaro. Sintieron curiosidad. Fueron al bosque. Allí notaron que se trataba de un pájaro. Este era de mil colores. No era un pájaro como ellos se creían. Ellos pensaban que era de color café .  \nNo… era un pájaro de mil colores. Era muy pequeño y brillante. Los niños lo veíandesde abajo. Luego, tiraron piedras al árbol, pum, pum.  \nDe pronto, cayó un pájaro. ¿Qué pasó? Le dieron al pájaro de mil colores. Después, se dieron cuenta de algo.  \nEl pájaro tenía un nido. Allí, tenía a sus dos pichones. Primero, los niños se asustaron. Luego, sintieron pena.  \nSe dieron cuenta de que actuaron mal. De pronto, el pájaro se movió . Voló a su nido. Los niños aprendieron la lección. 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