[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-94451-es":3,"doc-seo-94451-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":90},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":11,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},94451,16904993612988,"Olivia Brown","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",22,"Relatos y Novelas","El número gordito - Muestra","Cuento en español sobre un número que se siente rechazado por su aspecto, observa el estilo de otros dígitos y escucha críticas sobre su “valor”. Decide cambiar su actitud mediante la práctica: suma, resta y multiplicación hasta fortalecerse. Con el tiempo comprende que el tamaño y la forma no determinan la utilidad, acepta su identidad, enseña paciencia y comprensión, y refuerza que cada número tiene un lugar y un valor dentro del mundo matemático.","El número gordito  \nElfego José Urizar  \nEspañol Matemáticas  \nEl número gordito  \nEl número gordito  \nElfego Urizar  \nImágenes en las páginas 1, 1–2 por © 2024  \n[https://pixabay.com/es/photos/n](https://pixabay.com/es/photos/n)úmeros-educación-jardín-deinfancia-738068/ . CC BY 4.0.  \nImágenes en las páginas 3, 5, 10, 16 por © 2024  \n[https://www.freepik.es/](https://www.freepik.es/) .  \nImágenes en las páginas 4, 7 por [https://www.freepik.es/](https://www.freepik.es/) , © 2024 [https://www.freepik.es/. CC BY 4.0](https://www.freepik.es/. 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El contenido de este documento es responsabilidad de los autores y no necesariamentere̎eja el punto de vista de USAID o del gobierno de los Estados Unidos.  \nLa producción de este libro fue realizada bajo el programa Educación Básica de Calidad para la Transición, de RTI International y USAID.  \nCopyright © 2024 Ministerio de Educación de Guatemala y USAID  \n[http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/)  \nNo se puede utilizar esta obra para ̊nes comerciales. Se puede adaptar y añadiralgún contenido de esta obra. Sin embargo, la nueva producción solo se puede distribuir bajo una licencia igual o similar a esta. Se debe mantener el derecho de autor así como los créditos de los autores, ilustradores, etc.  \nHabía una vez un número, que se sentía triste porque era más gordito que los demás y muchas veces se sentíarechazado, siempre veía como el 1 era alto y esbelto, quien era muy llamado para cualquier ocasión.  \nTambién veía al número 7 con su curva elegante y de buen parecer, muy solicitado por ser un número que se dice atraer mucha suerte.  \nAl número gordito siempre le decían que no tenía valor, que no servía para nada, más si estaba a la izquierda.  \nUn día, el número gordito, decidió que no quería sentirsemás así, por lo que decidió realizar ejercicios, hacía sumas muy rápido, restas largas y multiplicaciones de volada.  \nRealizó muchos ejercicios y se sentía igual, no lograba cambiar, pero siguió ejercitándose más, practicaba todo tipo de ejercicios matemáticos hasta convertirse en unnúmero muy fuerte.  \nCon el tiempo el número gordito se dió cuenta que no importaba su tamaño o su forma, él que podía hacer cualquier cosa y además era útil como los otros números.  \nDe esa forma el número gordito se dió cuenta que tenía un valor muy especial y también ayudó a darle valor a todos los números. Los otros números se admiraron de él.  \nEl número gordito también aprendió que cada quien tieneun próposito, todos los números contribuyen al mundo matemático, no importando si son grandes o pequeños.  \nDesde entonces el número gordito se aceptó tal y como eray se convirtió en un número muy feliz. 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