[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-39210-es":3,"doc-seo-39210-110":29},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},39210,4398048950312,"Violet","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/400002538284de19e3c?_k=1778320343897328908",40,"Salud y Atención Médica","El cerebro del niño explicado a los padres - Álvaro Bilbao","El cerebro del niño explicado a los padres, de Álvaro Bilbao, ofrece una guía para comprender el desarrollo infantil desde una perspectiva práctica y emocionalmente cercana para madres, padres y educadores. Estructura sus contenidos en fundamentos del desarrollo cerebral, herramientas cotidianas para acompañar conductas y vínculos, y un bloque dedicado a la inteligencia emocional. Incluye principios educativos, manejo de límites, comunicación, autocontrol, creatividad y sugerencias para el aprendizaje temprano, especialmente en los primeros seis años.","El cerebro del niñoexplicado a los padres  \nÁlvaro Bilbao  \nPrimera edición en esta colección: septiembre de 2015  \nDecimoctava edición ampliada y revisada: julio de 2018  \n© Álvaro Bilbao, 2015  \n© de la presente edición: Plataforma Editorial, 2015  \nPlataforma Editorial  \nc/ Muntaner, 269, entlo. 1ª – 08021 Barcelona Tel.: (+34) 93 494 79 99 – Fax: (+34) 93 419 23 14  \n[www.plataformaeditorial.com](www.plataformaeditorial.com)  \n[info@plataformaeditorial.com](info@plataformaeditorial.com)  \nISBN: 978-84-16429-57-8  \nIlustraciones en páginas interiores (a excepción de la pirámide de Maslow) adaptadas por el autor del banco de imágenes libres [clker.com](clker.com).  \nImagen de la pirámide de Maslow adaptada por el autor con autorización de Dutch Renaissance Press LLC.  \nRealización de cubierta y fotocomposición: Grafime  \nReservados todos los derechos. Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita de los titulares del copyright, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento informático, y la distribución de ejemplares de ella mediante alquiler o préstamo públicos. Si necesita fotocopiar o reproducir algún fragmento de esta obra, diríjase al editor o a CEDRO ([www.cedro.org](www.cedro.org)).  \nEn recuerdo de Tristán, que allá donde está pasa el día riendo con sus padres y jugando con sus hermanos y primos.  \nAgradecimientos   \nQuiero agradecer a mis padres y a mis suegros su maravillosa labor como padres, que seextiende ahora a sus nietos. De la misma manera, a mi hermano y cuñados, tíos, abuelosy primos, ya que entre todos ellos configuran esa tribu que hace falta para criar a un niño.  \nNo quiero dejar de dar mi más sincero agradecimiento y reconocimiento a todos los maestros, que de manera incansable apoyan el desarrollo de los niños en cada rincón del planeta. No imagino labor más importante en una sociedad que la de aquellos que cuidan el mayor tesoro para el presente e impulsan la mayor promesa para el futuro. Suexperiencia encuentra lo mejor de cada niño allí donde los padres andamos más perdidos, su ilusión despierta el deseo de aprender allí donde los padres no llegamos, y su paciencia y ternura abraza a nuestros hijos cuando los padres no estamos. Muy especialmente a los maestros de mis hijos: Amaya, Ana Belén, Elena, Jesús y Sonia, y a  \nmis últimos maestros: Rosa, Marili y Javier.  \nY por supuesto, a mi esposa Paloma, y a mis tres maravillosos hijos: Diego, Leire y Lucía. Aunque llevo estudiando toda la vida el cerebro humano, ellos cuatro han sido los que han dado sentido a todo mi conocimiento y me han enseñado todo lo que sé delmaravilloso mundo del cerebro del niño.  \nÍndice  \nIntroducción  \nPARTE I.  \nFundamentos  \n1. Principios para un desarrollo cerebral pleno  \n2. Tu hijo es como un árbol  \n3. Disfruta el momento  \n4. El ABC del cerebro para padres  \n5. Equilibrio  \nPARTE II.  \nHerramientas  \n6. Herramientas para apoyar el desarrollo cerebral  \n7. Paciencia y comprensión  \n8. Empatía  \n9. Reforzar las normas y comportamientos positivos  \n10. Alternativas al castigo  \n11. Poner límites sin dramas  \n12. Comunicación  \nPARTE III.  \nInteligencia emocional  \n13. Educar la inteligencia emocional  \n14. Vínculo  \n15. Confianza  \n16. Crecer sin miedos  \n17. Asertividad  \n18. Sembrar la felicidad  \nPARTE IV.  \nPotenciar el cerebro intelectual  \n19. Desarrollo intelectual  \n20. Atención  \n21. Memoria  \n22. Lenguaje  \n23. Inteligencia visual  \n24. Autocontrol  \n25. Creatividad  \n26. Las mejores aplicaciones para niños menores de seis años  \n27. Despedida  \nBibliografía  \nIntroducción   \n«El periodo más importante en la vida no es el de la universidad, sino el primero de todos; desde el nacimiento hasta los seis años de edad.»  \nMARIA MONTESSORI  \nLos niños despiertan una emoción única en cualquier adulto. Sus gestos, su alegríasincera y su inocencia nos conmueven como no puede ha","cbCaicf5FgIVDdYH","https://ap.wps.com/l/cbCaicf5FgIVDdYH","pdf",3583166,1,215,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Parte I. Fundamentos\n## Principios para un desarrollo cerebral pleno\n## Tu hijo es como un árbol\n## Disfruta el momento\n## El ABC del cerebro para padres\n## Equilibrio\n# Parte II. 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