[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-68843-es":3,"doc-seo-68843-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},68843,4398048950312,"Violet","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/400002538284de19e3c?_k=1778320343897328908",41,"Investigación e Informes","Efecto de la edad y la escolaridad en la fluidez verbal semántica: datos normativos en población hispanohablante","La prueba de fluidez verbal semántica se emplea en la evaluación neuropsicológica para generar, en tiempo limitado, palabras pertenecientes a una categoría específica. El estudio obtiene datos normativos para la categoría de animales en población hispanohablante, evaluando 2 221 participantes entre 6 y 96 años. Se analizan efectos principales de edad y escolaridad y su interacción. La escolaridad explica una mayor proporción de varianza que la edad, por lo que las normas deben considerar años de educación para reducir falsos positivos diagnósticos.","Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica  \nAsucena Lozano Gutiérrez, Feggy Ostrosky-Solís  \nEfecto de la edad y la escolaridad en la fluidez verbal semántica: Datos normativos en población  \nhispanohablante  \nRevista Mexicana de Psicología, vol. 23, núm. 1, junio, 2006 , pp. 37-44, Sociedad Mexicana de Psicología A.C.  \nMéxico  \nDisponible en: [http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243020646005](http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243020646005)  \nRevista Mexicana de Psicología, ISSN (Versión impresa): 0185-6073 [sociedad@psicologia.org.mx](sociedad@psicologia.org.mx)[ ](sociedad@psicologia.org.mx)Sociedad Mexicana de Psicología A.C. México  \n¿Cómo  \ncitar?  \n Fascículo completo  \n Más información del artículo  \n Página de la revista  \n\n| [www.redalyc.org](www.redalyc.org) |\n| --- |\n| Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto |\n\nRevista Mexicana de Psicología, Junio 2006 Volumen 23, Número 1, 37-44  \nEFECTO DE LA EDAD Y LA ESCOLARIDAD EN LA FLUIDEZ VERBAL SEMÁNTICA: DATOS NORMATIVOS EN POBLACIÓN  \nHISPANOHABLANTE  \nEFFECT OF AGE AND LEVEL OF EDUCATION ON SEMANTIC FLUENCY: NORMATIVE DATA FOR SPANISH-SPEAKING POPULATION  \nAsucena Lozano Gutiérrez y Feggy Ostrosky-Solís1  \nUniversidad Nacional Autónoma de México  \nResumen: La prueba de fluidez verbal semántica ha sido ampliamente utilizada en la evaluación neuropsicológica. Se deben generar tantas palabras como sea posible dentro de un tiempo límite, de acuerdo a cierta categoría semántica. El objetivo del presente estudio fue obtener datos normativos para la prueba de fluidez verbal semántica (categoría de animales) en población hispanohablante. Se evaluaron 2 221 participantes de 6 a 96 años. Los adultos se agruparon en cuatro rangos de escolaridad: analfabetas, 1-4, 5-9 y 10-24 años. Se observó un efecto significativo de la edad, de la escolaridad, así comode su interacción. El nivel de escolaridad explicó un mayor porcentaje de varianza que la edad en el desempeño en laprueba. El desarrollo de ciertas funciones cognoscitivas dependeen cierta medida de la escolarización, tal es el caso de la fluidez verbal semántica, y es de gran importancia contar con normas que consideren esta variable para evitar falsos positivos en el diagnóstico.  \nPalabras clave: fluidez verbal semántica, datos normativos, evaluación neuropsicológica  \nAbstract: The Semantic Fluency Test is frequently used inneuropsychological assessment. Respondents are required to generate as many words as possible from a particular semantic category within a limited time. The purpose of the present study was to obtain normative semantic fluency data for the category of “animals” in a Spanish-speaking population. A sample of 2 221 participants from 6 to 96 years of age was tested. Adults were grouped into 4 educational levels: illiterates, 1-4, 5-9 or 10-24 years of formal education. Results showed significant main effects of age, level of education, and an age x education interaction. Most of the variance in test performance was explained by level of education. Since the development of semantic fluency depends strongly on education, we conclude that normative data should include distinctions based on years of education in order to obtain valid results from tests of cognitive function.  \nKey words: semantic fluency, normative data, neuropsychological assessment  \nLas medidas de fluidez verbal han sido ampliamenteutilizadas en la evaluación neuropsicológica. Estas pruebas requieren que el respondiente genere tantas palabras como le sea posible según cierto criterio, dentro de un tiempo límite (generalmente un minuto). Los principales paradigmas utilizados son dos: el semántico (palabras que pertenezcan a cierta categoría semántica, e.g., animales, frutas, medios de transporte) y el fonológico (palabras que comiencen con una determinada letra, e.g., F, A, S, P) .  \nLa fluidez verbal permite evaluar funcion","cbCaiqIs2lpaI2nU","https://ap.wps.com/l/cbCaiqIs2lpaI2nU","pdf",265002,3,1,9,"Spanish","es",110,"# Resumen y objetivo del estudio\n# Fluidez verbal semántica: fundamento y utilidad\n# Metodología y muestra\n# Resultados: efectos de edad, escolaridad e interacción\n# Importancia de los datos normativos en el diagnóstico","[{\"question\":\"¿Qué evalúa la prueba de fluidez verbal semántica?\",\"answer\":\"Evalúa la capacidad de generar, dentro de un tiempo límite, la mayor cantidad de palabras posible que pertenezcan a una categoría semántica determinada.\"},{\"question\":\"¿Cuál fue el objetivo del estudio?\",\"answer\":\"Obtener datos normativos para la prueba de fluidez verbal semántica en 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