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Presenta el marco institucional y pedagógico del programa, explica objetivos formativos como motricidad, creatividad y pensamiento lógico matemático, e introduce conceptos base de robótica. 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La Paz, Bolivia.  \nÍndice  \nPresentación ....................................................................................................................................................... 5  \nCapítulo I: Introducción la robótica básica 1ro, 2do y 3ro de Educación Primaria Comunitaria Vocacional .............................................................................................................................. 7  \nActividades a realizar con estudiantes de 1ro de Educación Primaria Comunitaria Vocacional .................................................................................................... 9  \nActividades a realizar con estudiantes de 2do de Educación Primaria Comunitaria Vocacional .................................................................................................... 11  \nActividades a realizar con estudiantes de 3ro de Educación Primaria Comunitaria Vocacional .................................................................................................... 12  \nCapítulo II: Robótica básica 4to, 5to y 6to de Educación Primaria Comunitaria Vocacional ......................................................................................................................................................... 14  \nActividades a realizar con estudiantes de 4to de Educación Primaria Comunitaria Vocacional .................................................................................................... 23  \nActividades a realizar con estudiantes de 5to de Educación Primaria Comunitaria Vocacional .................................................................................................... 25  \nRobótica básica 6to de Educación Primaria Comunitaria Vocacional ... 26  \nActividades a realizar con estudiantes de 6to de Educación Primaria Comunitaria Vocacional .................................................................................................... 27  \nIntroducción y bondades del Arduino ....................................................................... 28  \nBibliografía ......................................................................................................................................................... 31  \nPresentación  \nEl Estado Plurinacional de Bolivia, mediante el Decreto Supremo 4897 declara “2023 Año de la Juventud Hacía el Bicentenario”, desafiando a las instituciones públicas yprivadas para atender las múltiples necesidades de la juventud, cuya contribución es vital para la transformación y el vivir bien de la sociedad.  \nPor su parte el Ministerio de Educación, a través del Programa de Formación Especializada (PROFE), que tiene la finalidad de fortalecer la formación de maestrasy maestros en el marco del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, viene desarrollando guías para el fortalecimiento de las orientaciones metodológicas para garantizar la articulación entre los diferentes niveles, áreas y componentes que implican los procesos formativos, contribuyendo a garantizar una educación con pertinencia social y cultural de acorde al avance tecnológico y científico.  \nCon esa finalidad, la guía que tiene en sus manos busca apoyar a maestras y maestrosen la tarea de incentivar y d","cbCaij9biKC1Gx1J","https://ap.wps.com/l/cbCaij9biKC1Gx1J","pdf",5743404,36,"Spanish","# Presentación\n# Capítulo I: Introducción a robótica básica (1ro, 2do y 3ro)\n## Actividades a realizar con estudiantes de 1ro\n## Actividades a realizar con estudiantes de 2do\n## Actividades a realizar con estudiantes de 3ro\n# Capítulo II: Robótica básica (4to, 5to y 6to)\n## Actividades a realizar con estudiantes de 4to\n## Actividades a realizar con estudiantes de 5to\n## Robótica básica 6to\n## Actividades a realizar con estudiantes de 6to\n## Introducción y bondades del Arduino\n# Bibliografía","[{\"question\":\"¿Cuál es el propósito de la Guía de Robótica Educativa Nivel I?\",\"answer\":\"Apoyar a maestras y maestros en el incentivo y desarrollo del aprendizaje de la robótica en unidades educativas, como estrategia para motivar y fortalecer la ciencia y la tecnología en estudiantes.\"},{\"question\":\"¿Qué beneficios aporta la robótica en Educación Primaria Comunitaria Vocacional?\",\"answer\":\"Fortalece la motricidad, la creatividad, el pensamiento lógico matemático y la comprensión del entorno técnico y tecnológico, introduciendo la ciencia y tecnología desde edad temprana.\"},{\"question\":\"¿Cómo está organizada la guía para las actividades con estudiantes?\",\"answer\":\"Se estructura por capítulos y presenta actividades por año escolar: 1ro, 2do y 3ro en el Capítulo I, y 4to, 5to y 6to en el Capítulo II. 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