[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-es-110":3,"doc-seo-454172-110":49,"doc-detail-454172-es":123},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},39,"Document","Cómic",60,"comic",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},38,"Examen","exam",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},44,"General","general",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},37,"Literatura","literature",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},24,"Tecnología","technology",{"code":4,"msg":50,"data":51},"ok",{"site_id":52,"language":53,"slug":54,"title":55,"keywords":56,"description":57,"schema_data":58,"social_meta":116,"head_meta":118,"extra_data":120,"updated_unix":122},110,"es","educational-quasi-market-in-chile-the-discourse-of-policy-makers","Cuasi mercado educacional en Chile - El Discurso de los Tomadores de Decisión","","El sistema educacional chileno se caracteriza por un cuasi mercado con crecientes grados de descentralización administrativa, financiera y curricular, en un contexto donde conviven dos principios en tensión: el derecho a la educación y la libertad de enseñanza. La política de descentralización, diseñada durante el gobierno militar (1973-1990) en el marco de políticas neoliberales, ha generado efectos negativos sobre la inclusión social juvenil. El análisis se centra en los discursos de tomadores de decisión sobre la descentralización y la exclusión social.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/es/document/",2,{"item":72,"name":27,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/es/document/educational-quasi-market-in-chile-the-discourse-of-policy-makers/454172/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/educational-quasi-market-in-chile-the-discourse-of-policy-makers/454172.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"WPS_1790064749","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-05","2026-09-30",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":70},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qué tensión identifica el artículo en el sistema educacional chileno?","Question",{"text":105,"@type":106},"El artículo señala la coexistencia de dos principios en tensión: el derecho a la educación y la libertad de enseñanza, en el marco del funcionamiento de un cuasi mercado educativo.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Cuál fue el origen de la política de descentralización educacional según el texto?",{"text":110,"@type":106},"La política fue diseñada por el gobierno militar (1973-1990) dentro del contexto de políticas neoliberales implementadas en distintos ámbitos de la sociedad chilena.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Cómo se aborda la comprensión de la exclusión social en la investigación?",{"text":114,"@type":106},"Se analizan los discursos de tomadores de decisión educacional que participaron activamente en los procesos de descentralización, junto con las opiniones sobre sus efectos en la exclusión social.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},454172,1791187207,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":26,"category_name":27,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":70,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":132,"language":133,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":57,"update_tm":137,"read_time":138},3985747859154,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c","Archivos Analíticos de Políticas Educativas  \nRevista académica evaluada por pares  \nEditor inglés: Sherman Dorn Editor Español: Gustavo E. Fischman  \nCollege of Education Mary Lou Fulton College of Education  \nUniversity of South Florida Arizona State University  \nVolumen 16 Número 8 Abril 15, 2008 ISSN 1068–2341  \nCuasi Mercado Educacional en Chile: El Discurso de los Tomadores de  \nDecisión  \nDr. Claudio Almonacid  \nUniversidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Chile  \nDr. Antonio Luzón  \nUniversidad de Granada, España  \nDra. Mónica Torres  \nUniversidad de Granada, España  \nCitación: Almonacid, C., Luzón, A., & Torres, M. (2008) . Cuasi mercado educacionalen Chile: el discurso de los tomadores de decisión. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 16 (8). Recuperado [fecha] de [http://epaa.asu.edu/epaa/v16n8/](http://epaa.asu.edu/epaa/v16n8/)  \nResumen  \nEl sistema educacional chileno se caracteriza por el funcionamiento de un cuasi mercado en donde existen crecientes grados de descentralización administrativa, financiera y curricular, coexistiendo dos principios en tensión: el derecho a laeducación y la libertad de enseñanza. Esta tensión se encuentra presente desde el diseño de esta política educativa descentralizada y ha generado efectos negativos sobre los procesos de inclusión social de los jóvenes. Para comprender esta tensión, es necesario tener presente que la política de descentralización educacional fuediseñada por el gobierno militar (1973-1990), dentro del contexto de las políticas neoliberales que se implementaron en diversos ámbitos de la sociedad chilena y ha  \n Los lectores/as pueden copiar, mostrar, y distribuir este articulo, siempre y cuando se decrédito y atribución al autor/es y a Archivos Analíticos de Políticas Educativas, se distribuya con propósitos no-comerciales, no se altere o transforme el trabajo original. Má s detalles de la licencia de Creative Commons se encuentran en [http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5. Cualquier otro u so)[. Cualquier otro u so](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5. Cualquier otro u so) debe seraprobado en conjunto por el autor/es, o AAPE/EPAA. AAPE/EPAA es publicada conjuntamente por el Mary Lou Fulton College of Education at Arizona State University y el College of Education at University of South Florida y, en su versión en español y portugués, por el Observatorio Latinoamericano de Políticas Educativas (OLPED) del Laboratorio de Políticas Públicas (LPP) . Los artículos que aparecen en AAPE son indexados en el Directory of Open Access Journals [http://www.doaj.org y por H.W. Wilson & Co](http://www.doaj.org y por H.W. Wilson & Co). Contribuya [con comentarios y sugerencias a](con comentarios y sugerencias a Fischman@asu.edu y/o pablo@lpp-uerj.net)[ ](con comentarios y sugerencias a Fischman@asu.edu y/o pablo@lpp-uerj.net)[Fischman@asu.edu](con comentarios y sugerencias a Fischman@asu.edu y/o pablo@lpp-uerj.net)[ y/o](con comentarios y sugerencias a Fischman@asu.edu y/o pablo@lpp-uerj.net)[ pablo@lpp-uerj.net](con comentarios y sugerencias a Fischman@asu.edu y/o pablo@lpp-uerj.net).  \nCuasi mercado educacional en Chile 2  \nsido mantenida por los sucesivos gobiernos de la Concertación de Partidos por la Democracia (1990 en adelante) que han realizado el proceso de transición a lademocracia. Este artículo busca comprender cómo se gestaron los procesos de descentralización educacional y cómo este sistema se ha mantenido hasta el presente, así como sus efectos sobre los procesos de exclusión social. Para ello, se analizan los discursos de los tomadores de decisión educacional que han participado activamenteen este proceso. En primer lugar, el artículo hace referencia al funcionamiento del sistema educacional chileno y luego se analizan las opiniones de diversos tomadores de decisión educacional sobre los procesos de descentralización educacional y sobre los procesos de exclusión social.  ","cbCaipSPUp7A1oBL","https://ap.wps.com/l/cbCaipSPUp7A1oBL","pdf",487077,47,"Spanish","# Resumen\n## Tensión entre derecho a la educación y libertad de enseñanza\n## Origen de la política de descentralización (1973-1990)\n## Análisis de discursos de tomadores de decisión\n# Palabras clave","[{\"question\":\"Qué tensión identifica el artículo en el sistema educacional chileno?\",\"answer\":\"El artículo señala la coexistencia de dos principios en tensión: el derecho a la educación y la libertad de enseñanza, en el marco del funcionamiento de un cuasi mercado educativo.\"},{\"question\":\"Cuál fue el origen de la política de descentralización educacional según el texto?\",\"answer\":\"La política fue diseñada por el gobierno militar (1973-1990) dentro del contexto de políticas neoliberales implementadas en distintos ámbitos de la sociedad chilena.\"},{\"question\":\"Cómo se aborda la comprensión de la exclusión social en la investigación?\",\"answer\":\"Se analizan los discursos de tomadores de decisión educacional que participaron activamente en los procesos de descentralización, junto con las opiniones sobre sus efectos en la exclusión social.\"}]","Cuasi mercado educacional en Chile - El Discurso de los Tomadores de Decisión | PDF",1790740276,72]