[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-66585-es":3,"doc-seo-66585-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},66585,2336464648746,"Skyler","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Producción de materiales educativos a través del reciclaje para el cuidado de la madre tierra","Trabajo final de licenciatura sobre la producción de materiales educativos mediante el reciclaje, orientado al cuidado de la Madre Tierra en el nivel inicial de la U. E. Rómulo Gómez II. La sistematización se fundamenta en el PSP “Viviendo el cuidado del medio ambiente con la basura al basurero” y busca revertir hábitos dañinos desde los primeros años, fortaleciendo higiene, orden y limpieza en el entorno educativo, familiar y comunitario. Se destaca la participación social comunitaria y el impacto formativo en estudiantes y familias.","|  |\n| --- |\n| ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS\u003Cbr>“ENRIQUE FINOT”\u003Cbr>\u003Cbr>PRODUCCION DE MATERIALES EDUCATIVOS A TRAVÉS DEL RECICLAJE, PARA EL CUIDADO DE LA MADRE TIERRA EN LA U. E. ROMULO GOMEZ II NIVEL INICIAL\u003Cbr>Trabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio–\u003Cbr>PROFOCOM.\u003Cbr>Equipo de Sistematización:\u003Cbr>1.-Martha Rosario Arteaga Escalante\u003Cbr>2.-Gigliola Karina Caballero Reyes Tutor: Lic. Ermo Choque Huayllani\u003Cbr>Santa Cruz-Bolivia\u003Cbr>2015 |\n\nAGRADECIMIENTO  \nA Dios por la oportunidad de capacitarnos y culminar nuestros estudios.  \nAl Lic. Ermo Choque por las orientaciones recibidas en todo el proceso de Sistematización.  \nA nuestros estudiantes, que se comprometieron con su formación y trabajaron en la concreción del modelo Educativo.  \nA nuestros familiares por apoyarnos y dándonos ánimo para terminar este proceso de formación.  \nDEDICATORIA  \nPara los niños y niñas inspiración De nuestras prácticas educativas En el compromiso con el  \nModelo educativo sociocomunitario Productivo.  \nPara nuestras familias. Quienes Pacientemente comprendieron nuestra Ausencia en el hogar.  \nINDICE  \nRESUMEN  \nINTRODUCCION  \nI. MARCO CONTEXTUAL.................................................................................................. 1  \nII. MARCO METODOLOGICO ........................................................................................... 3  \nIII. RELATO COLECTIVO .................................................................................................. 6  \nIV. RELATO Y ANALISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACION DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ...................................................................................... 11  \nMaestro 1: Martha Rosario Arteaga Escalante ............................................................. 11  \nMaestra 2: Gigliola Karina Caballero Reyes ................................................................. 21  \nV. COMPARACION, ANALISIS E INTERPRETACION COLECTIVA DE LASEXPERIENCIAS DE TRANSFORMACION ...................................................................... 31  \nVI. PRODUCTOS Y RESULTADOS ................................................................................ 48  \nVI. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES .............................................................. 50  \n6.1 Conclusiones.......................................................................................................... 50  \n6.2 Recomendaciones:................................................................................................. 50  \nBIBLIOGRAFIA Y FUENTES ........................................................................................... 52  \nANEXOS  \nRESUMEN  \nEsta experiencia de sistematización surge a partir del PSP que lleva por título “viviendo el cuidado del medio ambiente con la basura al basurero”, aprendiendo a reciclar, reutilizando materiales en desuso, para la producción de materiales educativos, este trabajo fue realizado por la directora Martha Rosario Arteaga Escalante y la profesora Karina Caballero Reyes ambas maestras del nivel inicial en familia comunitaria .  \nEl artículo 90 de la ley Avelino Siñani y Elizardo Pérez, señala que la participación social comunitaria en la educación, busca la presencia en las decisiones de los sectoressociales, actores comunitarios, madres y padres de familia, con representación y legitimidad que estén vinculados al sector. Es por ello que establece propuestas que optimicen la educación de las nuevas generaciones con la participación social, actoreseducativos y de esa manera contribuir a una mejor calidad educativa.  \nEs necesario abordar la temática del cuidado del medio ambiente desde los primerosaños de escolaridad, con la seriedad necesaria para poder revertir los hábitos que causandaño a nuestra madre tierra. Es necesario incorporar la idea que con el correr del tie","cbCairCJ046nDkJg","https://ap.wps.com/l/cbCairCJ046nDkJg","pdf",1851200,2,1,136,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato colectivo\n# Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Maestro 1: Martha Rosario Arteaga Escalante\n## Maestra 2: Gigliola Karina Caballero Reyes\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de las experiencias de transformación\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n## Conclusiones\n## Recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo principal del trabajo de sistematización?\",\"answer\":\"Producir materiales educativos mediante el reciclaje para el cuidado de la Madre Tierra, promoviendo en estudiantes actitudes responsables relacionadas con el medio ambiente, la higiene, el orden y la limpieza.\"},{\"question\":\"En qué se basa la experiencia desarrollada en la Unidad Educativa?\",\"answer\":\"Se sustenta en el PSP “Viviendo el cuidado del medio ambiente con la basura al basurero”, que organiza actividades pedagógicas para reutilizar materiales en desuso y convertirlos en recursos educativos.\"},{\"question\":\"Quiénes participaron en la realización y análisis de la experiencia?\",\"answer\":\"La experiencia fue realizada por la directora Martha Rosario Arteaga Escalante y la profesora Karina Caballero Reyes, y el trabajo incluye relato y análisis individual de la transformación de la práctica educativa de ambas maestras.\"}]",1783992332,209,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"educational-materials-production-through-recycling-for-caring-for-mother-earth","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,47,50],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",{"item":48,"name":12,"@type":43,"position":49},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":51,"name":13,"@type":43,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/educational-materials-production-through-recycling-for-caring-for-mother-earth/66585/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-30","2026-07-14",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Cuál es el objetivo principal del trabajo de sistematización?","Question",{"text":75,"@type":76},"Producir materiales educativos mediante el reciclaje para el cuidado de la Madre Tierra, promoviendo en estudiantes actitudes responsables relacionadas con el medio ambiente, la higiene, el orden y la limpieza.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"En qué se basa la experiencia desarrollada en la Unidad Educativa?",{"text":80,"@type":76},"Se sustenta en el PSP “Viviendo el cuidado del medio ambiente con la basura al basurero”, que organiza actividades pedagógicas para reutilizar materiales en desuso y convertirlos en recursos educativos.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"Quiénes participaron en la realización y análisis de la experiencia?",{"text":84,"@type":76},"La experiencia fue realizada por la directora Martha Rosario Arteaga Escalante y la profesora Karina Caballero Reyes, y el trabajo incluye relato y análisis individual de la transformación de la práctica educativa de ambas maestras.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,106,110,112,116,120,124,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},39,"Cómic",60,"comic",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":104,"show_sort_weight":96,"slug":105},38,"Examen","exam",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":108,"show_sort_weight":96,"slug":109},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":111},"research-report",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":114,"show_sort_weight":96,"slug":115},37,"Literatura","literature",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":118,"show_sort_weight":96,"slug":119},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":96,"slug":123},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":126,"show_sort_weight":96,"slug":127},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},24,"Tecnología","technology"]