[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-155261-es":3,"doc-seo-155261-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},155261,962084925502,"Emma Mercer","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8",38,"Examen","Lista de materiales educativos Inicial 5 años - I.E.P. Virgen del Rosario en el Encuentro de Dos Mundos - Requisitos y cantidades","Lista de materiales educativos para el nivel Inicial 5 años correspondiente a la I.E.P. Virgen del Rosario en el Encuentro de Dos Mundos. Incluye requisitos de identificación visible de uniforme y útiles, indicaciones sobre el uso de prendas en época de calor, textos escolares y su envío en formato PDF, además de un listado detallado de materiales de aula, psicomotricidad y uso personal. Señala entregas progresivas y exigencia de fotocheck con datos del estudiante, cuidadores y dirección.","I.E.P. Virgen del Rosario en el Encuentro de Dos Mundos  \nEn cada niño se de bería poner un cartel que dijera:  \n“tratar con cuidado, contiene sueños””  \nlista de ÚTILES Inicial5años  \nUNIFORME ESCOLAR: Las prendas del uniforme deben estar identificadas en un lugar visible  \n Durante la época de calor asisten con short azul marino y polo celeste, pueden portar una gorra de color azul.  \n Mochila sin ruedas ya que ocupan demasiado espacio eimpiden el desplazamiento por el aula.  \n El uniforme de uso cotidiano es el buzo del colegio, zapatillas blancas con pegapega sencillas y sin accesorios y medias blancas, identificadas claramente para que los niños puedan reconocerlas con facilidad.  \n Niños: corte escolar alto, no decorativo  \n Niñas: Cabello sujeto con collete celeste NATACIÓN: Ropa de baño, toalla, sandalias, gorro y lentes denatación, protector solar. Deben acudir con un familiar.  \nLIBROS , CUADERNOS Y FÓLDER  \n Cuaderno azul A4 1 x 1 para matemática  \n Cuaderno rojo A4 1 x 1 para comunicació n  \n Dos li bros para colorear con figuras medianas  \n Los li bros les son enviados en formato PDF para su impresió n  \n Un fólder con liga , tamaño oficio para envío de fichas  \nMATERIALES  \n 500 hojas Bond tamaño A4 de 80 gr.  \n 5 pliegos de papel seda colores vivos  \n Tres pliegos de papel crepé colores variados vivos  \n Un p liego de papel crepé decorativo  \n Tres pliegos de cartulina negra  \n Dos frascos de cola sintética blanca de 250 gr  \n 6 potes grandes de p lastilina suave de 140 gr d  \n Una pizarrita acrílica blanca por una lado , y cuadriculada por e l otro  \n Un paquete de diez micas transparentes , tamaño A4  \n 10 plumones de pizarra gruesos de buena calidad (cuatro rojos , cuatro azules , dos negros)  \n Una mota pequeña  \n Un taper con nombres y apellidos conteniendo un lápiz , tajador con tachito , un borrador blanco , tijera con rebote para zurdo o diestro segú n sea el caso , un punzó n  \n Tres pinceles gruesos punta redonda N° 16 , N° 10 y N° 5  \n 01 caja de colores  \n Un estuche de plumones delgados  \n Una esponja de dunlopillo  \n01 m doble ancho de microporoso escarchado color azul , celeste o dorado  \n 01 m doble ancho de microporoso color piel , negro , blanco , marró n o amarillo  \n 01 paquete de bolsas de polipropileno de 12x18 cm  \n 03 barras gruesas de silicona  \n 02 limpiatipos  \n 02 paquete de caritas felices medianas  \n Un estuche de goma escarchada  \n 01 tá per de bloques lógicos grandes (cí rculo , cuadrado , triá ngulo , rectá ngulo/ rojo amarillo y azul)  \n Un xilófono escolar  \n Un juego educativo para engranar , enroscar , enhe b rear , conectar o construir  \n 01 zapatilla de microporoso o madera con pasadores  \n 01 taper de botones o cuentas grandes de colores con una madeja de cola de rata  \n 01 rompecabezas de 30 a 40 piezas  \n Un juego de títeres de dedos  \n Un juego de memoria  \n Un polo grande en desuso para pintura  \n Un juego de sílabas  \n 5 tarjetas de bingo  \nPSICOMOTRICIDAD  \n Dos conos con hueco y una varilla de plástico  \n Dos cintas maskingtape anchas de diferentes colores  \n 1 ula ula no desmontable  \n Un aro de 20 cm de diámetro  \n Una cesta plástica mediana  \nMATERIAL DE USO PERSONAL Una bolsa de tela resistente concordón para colgar y nombre del estudiante que contenga:  \n Un peine mediano con nombre  \n Una colonia ref rescante  \n Un rollo de papel higié nico  \n Un paquete de pañitos húmedos  \n Un paquete de paños absorbentes y resistentes  \n Una muda completa con el nombre bordado en cada prenda: polo blanco , short azul , medias blancas y ropa interior.  \n Un individual plástico en la lonchera  \n Servilleta de tela en la lonchera  \n Un rollo de papel toalla  \nImportante  \n Todos los útiles de ben estar etiquetados o marcados en lugar visible para ser identif icados fácil mente.  \n El colegio no se responsabi liza por la pé rd ida de las prendas de uniforme o útiles.  \n Los materiales se podrá n adquirir de manera progresiva  \n El niño debe traer colgado desde el primer día de ","cbCaittLHJSH57R6","https://ap.wps.com/l/cbCaittLHJSH57R6","pdf",1079014,1,5,"Spanish","es",110,"# Uniforme escolar\n## Época de calor e identificación\n# Libros, cuadernos y fólder\n## Cuadernos por área y envío en PDF\n# Materiales\n## Cantidades y tipos de insumos\n# Psicomotricidad\n## Implementos y materiales de juego\n# Material de uso personal\n## Lonchera e higiene\n# Indicaciones generales\n## Etiquetado, progresividad y fotocheck","[{\"question\":\"Qué debe llevar el estudiante para su identificación diaria?\",\"answer\":\"Todos los útiles y el uniforme deben estar etiquetados o marcados en un lugar visible. 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