[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-66490-es":3,"doc-seo-66490-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},66490,1099514068035,"Ezra","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Sistematización de Experiencias Educativas: Producción de Textos Literarios para la Reutilización y Reciclado de la Basura en Desuso","La sistematización desarrolla una experiencia educativa basada en la Ley 070 y en el enfoque socio comunitario productivo para maestros y maestras. El trabajo central consiste en la producción de textos literarios orientados a la reutilización y reciclado de basura en desuso, integrando áreas de conocimiento y participación de la comunidad educativa mediante entrevistas, debates, análisis y elaboración de materiales con insumos reutilizados. La experiencia promueve valores personales y sociales, fortalece hábitos ambientales y culmina con la producción de un texto que refleja el reciclaje y la reutilización.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS Y MAESTRAS  \n“ENRIQUE FINOT”  \nSISTEMATIZACION DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS  \n“PRODUCCION DE TEXTOS LITERARIOS PARA LA REUTILIZACION YRECICLADO DE LA BASURA EN DESUSO, EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA“MAESTRO PITAGORAS”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por el ESFMen el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestros y Maestrasen Ejercicio – PROFOCOM  \nEQUIPO SISTEMATIZADOR:  \n􀁸 PROF. ELENA ARANCIBIA HURTADO  \n􀁸 PROF. JOHANNA PAOLA PADILLA VEIZAGA  \n􀁸 PROF. FLORA VALDIVIA FERRUFINO  \n􀁸 PROF.SAUL VALDIVIA FERRUFINO  \nTUTOR: LIC. HECTOR MONTAÑO  \nSanta Cruz – Bolivia  \n2015  \nINDICE  \nDEDICATORIA  \nAGRADECIMIENTOS  \nRESUMEN  \nI. INTRODUCCION……………………….........…………………………………….1  \nIII MARCO CONTEXTUAL………………………….....……………………............3  \nVI. MARCO METODOLOGICO………………………….....…..…………………….8  \n4.1 OBJETIVO HOLISTICO DEL PSP………..………….....……………………8  \n4.2 OBETIVO HOLISTICO ANUAL BIMESTRALIZADO DEL CAMPO COSMOS Y PENSAMIENTOS..……………………………....………………….8  \n4.3 OBJETIVO HOLISTICO DEL PLAN CURRICULAR FILOSOFIA…...........8  \n4.4 OBJETIVO HOLISTICO DEL PLAN CURRICULAR DE PSICOLOGIA ….8 4.5 OBJETIVO HOLISTICO DEL PLAN CURRI ULAR DE COMUNICACION Y LENGUAJE………………………………………...............8  \n4.6 OBJETIVO HOLISTICO ANUAL BIMESTRALIZADO DEL CAMPO VIDA TIERRA Y TERRITORIO………........………………………………………….....9  \n4.7 OBJETIVO HOLISTICO DE DESARROLLO CURRICULAR QUIMICA………………………………............……………….……………………9  \nV. RELATO COLECTIVO DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACION DELA PRACTICA EDUCATIVA…………………….………………………………10  \nVI. RELATO INDIVIDUAL Y ANALISIS DE LA EXPERIENCIA VIVIDA………...16  \na. Relato de Experiencia, Maestra 1 Anahí Elena Arancibia Hurtado……...16  \nb. Relato de Experiencia, Maestra 2 Johanna Paola Padilla Veizaga…...……………………..................................................................26  \nc. Relato de Experiencia, Maestra 3 Flora Valdivia Ferrufino……..……......31  \nd. Relato de experiencia, maestro 4 Saul Valdivia Ferrufino……………....52  \nVII. COMPARACION, ANALISIS E INTERPRETACION COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACION DE LAS PRACTICASEDUCATIVAS………………………………………………………………..........57  \nVIII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES………………………….......…..66  \nIX. BIBLIOGRAFIAS Y FUENTES…………………………………………....……..68  \nX. ANEXOS………………………………………………………………....………...59  \nDEDICATORIA  \nDedicado con todo cariño y amor a nuestras familias que nos brindaron su apoyo Incondicional durante el recorrido de nuestro estudio que nos permitió alcanzar nuestrasmetas.  \nA la comunidad educativa por haber compartido sus experiencias que hicieron posible larealización de la presente sistematización.  \nAGRADECIMIENTO  \nA Dios  \nPor todo el beneficio recibido y la oportunidad de superación que nos otorga en su infinita bondad  \nA nuestra Familia  \nPor su comprensión y apoyo incondicional que nos brindaron en todo momento  \nhasta culminar nuestros estudios.  \nA nuestros Facilitadores  \nQue con desprendimiento y sabiduría nos impartieron sus conocimientos y sus experiencias que fueron de ayuda en la culminación de nuestros estudios.  \nAl PROFOCOM  \nPor hacer posible nuestra formación y darnos la oportunidad de superarnos para mejor servicio a la sociedad.  \nA nuestro asesor Lic.Hector Montaño por brindarnos su dedicación Tiempo yorientación en la realización de nuestro proyecto.  \nI.-RESUMEN  \nLa Ley 070 garantiza la implementación del nuevo modelo educativo en el país, a través del programa de formación complementaria para maestros y maestras la cual hadesarrollado propuestas para mejorar la educación. Los docentes participantes de la segunda fase han desarrollado cambios trascendentales logrando una transformacióneducativa por considerarse que hoy es valorar los conocimientos y no una simple práctica sin sentido.  \nEl presente documento tiene como objetivo principal sistematizar una experiencia de producción de conocimiento a través de la “producción de textos literarios para lareutilización y reciclado de la ","cbCaivVfFFLFOy6L","https://ap.wps.com/l/cbCaivVfFFLFOy6L","pdf",2815012,3,1,193,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Objetivo holístico del PSP\n## Objetivos holísticos del plan curricular\n# Relato colectivo de la experiencia de transformación\n# Relato individual y análisis de la experiencia vivida\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo principal de la sistematización?\",\"answer\":\"Sistematizar una 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