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El artículo analiza el impacto de la crisis sanitaria en el sistema educativo público hondureño, identificado como uno de los países con mayores niveles de desigualdad. 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(2021) . Educación y desigualdad social: El impacto de la pandemia COVID-19 en el sistema educativo público de Honduras. Archivos  \nAnalíticos de Políticas Educativas, 29(133). [https://doi.org/10.14507/epaa.29.6290](https://doi.org/10.14507/epaa.29.6290)  \nResumen: La pandemia causada por el COVID-19 ha visibilizado las precariedades y desigualdadesa las que se enfrenta la educación en todo el mundo. El presente artículo tiene como finalidadanalizar el impacto de la pandemia en el sistema educativo público de Honduras, uno de los países con mayor desigualdad a nivel mundial. Para cumplir con el objetivo, el trabajo se estructura en cuatro apartados. Primero, se describe la realidad de la sociedad hondureña y su sistema educativo. En un segundo apartado, se especifican las acciones propuestas por los organismos gubernamentales hacia los procesos formativos en tiempos de crisis. En tercer lugar, se detallan los desafíos que debeenfrentar el sistema educativo hondureño. Finalmente, se plantean algunas alternativas con el propósito de continuar en el proceso de enseñanza-aprendizaje.  \nPalabras clave: desigualdad social; Honduras; pobreza; sistema educativo  \nEducation and social inequality: The impact ofCOVID-19 pandemic on the public education system in Honduras  \nAbstract: The pandemic caused by the COVID-19 has made visible the precariousness and inequalities facing education on a global scale. The purpose of this article is to analyze the impact of the pandemic on the public education system in Honduras, one of the countries with the highest inequality worldwide. To fulfill the objective, the work is divided into four sections. First, the reality of Honduran society and its educational system is described. Second, the actions proposed by government agencies towards training processes in times of crisis are specified. Third, the challenges that the Honduran educational system must face are detailed. Finally, some alternatives are proposed in order to continue in the teaching-learning process.  \nKey words: social inequality; Honduras; poverty; educational systems  \nEducação e desigualdade social: O impacto da pandemia de COVID-19 no sistema público de educação em Honduras  \nResumo: A pandemia causada por COVID-19 tornou visível a precariedade e as desigualdadesenfrentadas pela educação em todo o mundo. O objetivo deste artigo é analisar o impacto da pandemia no sistema público de educação em Honduras, um dos países com a maior desigualdademundial. Para cumprir o objetivo, o trabalho é dividido em quatro seções. Primeiro, é descrita arealidade da sociedade hondurenha e seu sistema educacional. Em uma segunda seção, sãoespecificadas as ações propostas pelas agências governamentais para processos de treinamento em tempos de crise. Terceiro, são detalhados os desafios que o sistema educacional hondurenho deveenfrentar. 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La llegada de la pandemia al territorio hondur","cbCaik1HOMRCWxi3","https://ap.wps.com/l/cbCaik1HOMRCWxi3","pdf",341184,13,"Spanish","# Introducción\n## Precariedades y desigualdades educativas visibilizadas por la pandemia\n# Objetivo y estructura del artículo\n## Descripción del contexto social y educativo hondureño\n## Acciones gubernamentales en tiempos de crisis\n## Desafíos del sistema educativo hondureño\n## Alternativas para continuar la enseñanza-aprendizaje\n# Medidas educativas adoptadas en Honduras\n## Cierre de establecimientos y clases a distancia","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo principal del artículo sobre la pandemia y la educación en Honduras?\",\"answer\":\"Analizar el impacto de la pandemia de COVID-19 en el sistema educativo público de Honduras.\"},{\"question\":\"Cómo se organiza el trabajo para cumplir el objetivo?\",\"answer\":\"Se estructura en cuatro apartados: contexto de la sociedad y el sistema educativo, acciones gubernamentales, desafíos del sistema educativo y alternativas para sostener la enseñanza-aprendizaje.\"},{\"question\":\"Qué medidas educativas adoptó Honduras al inicio de la pandemia?\",\"answer\":\"Suspendió las actividades presenciales de forma indefinida en niveles Prebásica, Básica, Media y Superior, para llevar a cabo clases a distancia mediante dispositivos tecnológicos.\"}]","Educación y Desigualdad Social: El Impacto de la Pandemia COVID-19 en el Sistema Educativo Público de Honduras | PDF",1790734309,20]