[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-311434-110":3,"detail-sidebar-cat-0-es-110":73,"doc-detail-311434-es":116},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":66,"head_meta":68,"extra_data":70,"updated_unix":72},110,"es","early-childhood-education-in-community-family-learning-text-2nd-grade","Educación Inicial en Familia Comunitaria - Texto de aprendizaje - 2do año","","Texto oficial de aprendizaje para el 2do año de escolaridad del nivel de Educación Inicial en Familia Comunitaria dentro del Subsistema de Educación Regular. Presenta lineamientos editoriales y de citación, incorpora el uso del lenguaje inclusivo y propone una organización por trimestres con bloques temáticos orientados al desarrollo integral infantil. Incluye actividades y contenidos sobre identidad, salud integral, sentidos, alimentación saludable, derechos y deberes, vida comunitaria, naturaleza, agua, fiestas patrias, ciclo de vida, plantas, animales, transporte y cuidado de la Madre Tierra, además de tablas de valoración, glosario y bibliografía.",{"@graph":14,"@context":65},[15,34,56],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/","Investigación e Informes",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/es/document/early-childhood-education-in-community-family-learning-text-2nd-grade/311434/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/early-childhood-education-in-community-family-learning-text-2nd-grade/311434.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Noah","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-07","2026-09-20",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":55},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",5,{"@type":57,"mainEntity":58},"FAQPage",[59],{"name":60,"@type":61,"acceptedAnswer":62},"Cómo se organizan los contenidos dentro del texto?","Question",{"text":63,"@type":64},"Se organizan por trimestres y bloques temáticos, incorporando actividades relacionadas con identidad, salud, sentidos, alimentación, comunidad, naturaleza, agua, fiestas patrias y cuidado del entorno, entre otros.","Answer","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":67,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":69,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":71,"site_id":7},311434,1790825842,{"code":4,"msg":74,"data":75},"success",[76,81,85,89,93,96,100,104,108,112],{"id":77,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":78,"show_sort_weight":79,"slug":80},39,"Cómic",60,"comic",{"id":82,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":83,"show_sort_weight":79,"slug":84},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":86,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":87,"show_sort_weight":79,"slug":88},38,"Examen","exam",{"id":90,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":91,"show_sort_weight":79,"slug":92},44,"General","general",{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":79,"slug":95},41,"research-report",{"id":97,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":98,"show_sort_weight":79,"slug":99},37,"Literatura","literature",{"id":101,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":102,"show_sort_weight":79,"slug":103},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":105,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":106,"show_sort_weight":79,"slug":107},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":109,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":110,"show_sort_weight":79,"slug":111},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":114,"show_sort_weight":79,"slug":115},24,"Tecnología","technology",{"code":4,"msg":74,"data":117},{"doc_id":71,"user_id":118,"nickname":42,"user_avatar":119,"doc_module":4,"category_id":94,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":120,"file_id":121,"file_url":122,"file_type":123,"file_size":124,"view_count":55,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":125,"language":126,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":127,"faqs":128,"seo_title":129,"seo_description":12,"update_tm":130,"read_time":131},8796095462418,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/80000253c1241d02b47?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1778826106357471780","EDUCACIÓN INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR  \n“2025 BICENTENARIO DE BOLIVIA”  \nc De la presente edición  \nTexto de aprendizaje  \n2do año de escolaridad. Educación Inicial en Familia Comunitaria Subsistema de Educación Regular  \nTexto oficial 2025  \nOmar Veliz Ramos  \nMinistro de Educación  \nManuel Eudal Tejerina del Castillo  \nViceministro de Educación Regular  \nGermán Salvador Torrez  \nDirector General de Educación Primaria  \nDIRECCIÓN EDITORIAL  \nGermán Salvador Torrez  \nDirector General de Educación Primaria  \nWaldo Luis Marca Barrientos  \nCoordinador del Instituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nCOORDINACIÓN GENERAL  \nEquipo Técnico de la Dirección General de Educación Primaria  \nEquipo Técnico del Instituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nREDACTORES  \nEquipo de maestras y maestros de Educación Primaria  \nDIAGRAMACIÓN  \nInstituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nDepósito legal:  \n4-1-11-2025-P.O.  \nCómo citar este documento:  \nMinisterio de Educación (2025) . Texto de aprendizaje. 2do año de escolaridad. Educación Inicial en Familia Comunitaria. Subsistema de Educación Regular. La Paz, Bolivia.  \nAv. Arce, [Nro. 2147 www.minedu.gob.bo](Nro. 2147 www.minedu.gob.bo)  \nLA VENTA DE ESTE DOCUMENTO ESTÁ PROHIBIDA  \nUso del lenguaje inclusivo  \nEn este texto de aprendizaje, se utilizan los términos “niña(s)”,“niño(s)”,“compañera(s)”,“compañero(s)”,“maestra(s)” y “maestro(s)”, así como otros, aludiendo a los géneros femenino y masculino con el objetivo de promover el uso del lenguaje inclusivo. De esta manera, el Ministerio de Educación alientay reafirma su compromiso para consolidar la igualdad y equidad de género  \n2  \nÍndice  \nPresentación ............................................................................................................... 5  \nMomentos metodológicos.......................................................................................... 6  \n¿Cómo pueden acompañar nuestro desarrollo?........................................................ 6  \nPRIMER TRIMESTRE  \nBLOQUE 1  \nMi identidad ................................................................................................................ 8  \nBLOQUE 2  \nCuidamos nuestra salud integral ............................................................................. 17  \nBLOQUE 3  \nExplorando con nuestros sentidos ........................................................................... 29  \nBLOQUE 4  \nConsumimos alimentos saludables.......................................................................... 43  \nBLOQUE 5  \nMis derechos y deberes ........................................................................................... 54  \nTabla de valoración ................................................................................................... 64  \nSEGUNDO TRIMESTRE  \nBLOQUE 1  \nFamilias de nuestra comunidad ............................................................................... 66  \nBLOQUE 2  \nConocemos los espacios de nuestra comunidad ................................................... 79  \nBLOQUE 3  \nElementos de la naturaleza ...................................................................................... 90  \nBLOQUE 4  \nUso eficiente del agua ............................................................................................ 100  \nBLOQUE 5  \nLas fiestas patrias................................................................................................... 109  \nTabla de valoración ................................................................................................. 120  \n3  \nTERCER TRIMESTRE  \nBLOQUE 1  \nEl ciclo de vida de los seres vivos .......................................................................... 122  \nBLOQUE 2  \nPlantas de nuestro contexto .................................................................................. 132  \nBLOQUE 3  \nAnimales de nuestra región .....................................","cbCaifylEOSa4B50","https://ap.wps.com/l/cbCaifylEOSa4B50","pdf",43062895,184,"Spanish","# Presentación\n# Momentos metodológicos\n## ¿Cómo pueden acompañar nuestro desarrollo?\n# Primer Trimestre\n## Bloque 1: Mi identidad\n## Bloque 2: Cuidamos nuestra salud integral\n## Bloque 3: Explorando con nuestros sentidos\n## Bloque 4: Consumimos alimentos saludables\n## Bloque 5: Mis derechos y deberes\n## Tabla de valoración\n# Segundo Trimestre\n## Bloque 1: Familias de nuestra comunidad\n## Bloque 2: Conocemos los espacios de nuestra comunidad\n## Bloque 3: Elementos de la naturaleza\n## Bloque 4: Uso eficiente del agua\n## Bloque 5: Las fiestas patrias\n## Tabla de valoración\n# Tercer Trimestre\n## Bloque 1: El ciclo de vida de los seres vivos\n## Bloque 2: Plantas de nuestro contexto\n## Bloque 3: Animales de nuestra región\n## Bloque 4: Medios de transporte\n## Bloque 5: Cuidemos la Madre Tierra\n## Tabla de valoración\n# Los números, Yupaykuna, Wakhunaka, Mbapaka reta\n# Bibliografía\n# Glosario de términos","[{\"question\":\"Cómo se organizan los contenidos dentro del texto?\",\"answer\":\"Se organizan por trimestres y bloques temáticos, incorporando actividades relacionadas con identidad, salud, sentidos, alimentación, comunidad, naturaleza, agua, fiestas patrias y cuidado del entorno, entre otros.\"}]","Educación Inicial en Familia Comunitaria - Texto de aprendizaje - 2do año | PDF",1789894278,283]