[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-68736-es":3,"doc-seo-68736-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},68736,3848291630094,"Emma Wilson","https://eur-avatar.wpscdn.com/davatar_085a072bc5b1113ac321206ff7593b45",40,"Salud y Atención Médica","Dislalias: modelos y estrategias de intervención","El documento aborda las dislalias desde una perspectiva conceptual y aplicada: definición de las alteraciones de la articulación de los fonemas, relación entre errores fonéticos y fonológicos, y fundamentos para evitar dichas dificultades mediante control articulatorio y asociación entre habilidades auditivas y praxias. Incluye explicación detallada de vocales y consonantes (rasgos, puntos y modos de articulación) y una clasificación etiológica, distinguiendo dislalia evolutiva y audiógena. Finaliza con el enfoque en modelos y estrategias de intervención en dislalias.","TEMA 1: DISLALIAS  \n1. Dislalias.  \n1.1. Repaso de conceptos básicos.  \n1.2. La exploración del lenguaje oral.  \n1.3. El examen motor del habla.  \n1.4. Modelos y estrategias de intervención en las dislalias.  \n1. Repaso de conceptos básicos .  \nEn este apartado analizaremos:  \n􀂃 Dislalias: definición.  \n􀂃 Características de las vocales.  \n􀂃 Características de las consonantes.  \no a. -Zonas de articulación.  \no b. -Mecanismo de producción de las consonantes.  \n􀂃 Clasificación etiológica de las dislalias.  \n􀂃 Dislalia y trastornos fonológicos.  \nDislalias: definición  \nLas dislalias son alteraciones de la articulación de los fonemas. Es un defectode pronunciación por alteración del mecanismo articulatorio .  \nDislalia viene del griego, significa, dys= dificultad, alteración ; lalein= palabra .  \nLas alteraciones fonéticas y fonológicas son errores formales que se pueden presentar de manera aislada o conjunta. Para que no se produzcan errores  \ndebemos tener primero un control adecuado en la ejecución de los mecanismos del habla y 2º saber distinguir y recordar los modelos auditivos y reproducirlos exactamente. En este segundo caso el niño o la niña deben saber unir las gnosiasauditivas a las praxias fonéticas y captar la relación entre ambas. Cuando estashabilidades no se dan surgen las dislalias.  \nSi el problema es audioperceptivo daría origen a la dislalia funcional auditiva, pero si el problema es práxico-motriz daría origen a la dislalia funcional práxica .  \nLa articulación es la posición correcta de los labios, mandíbula, velo del paladar, y elementos del aparato de resonancia.  \nCuando varias personas pronuncian bien una vocal o una consonante la posiciónde los órganos fonadores es la misma en todas ellas, con pequeñísimas variantes. La posición media de todas ellas es lo que se llama la posición tipo.  \nLa clasificación de los fonemas en español está en función de una serie derasgos: el modo de articulación, el punto de articulación, la acción de las cuerdas vocales y la acción del velo del paladar.  \nCaracterísticas de las vocales  \nLa articulación de las vocales consta de un movimiento de abertura seguido deotro de cierre, con un mínimo articulatorio entre uno y otro. Se oponen a las consonantes, cuya articulación consiste en un movimiento de cierre, seguido deotro de abertura y con un mínimo articulatorio entre dos puntos.  \nEn la articulación de las vocales el aire espirado no encuentra obstáculos a su paso.  \nDesde el punto de vista fonético, las vocales son los sonidos que presentan mayor abertura de los órganos articulatorios, el mayor número de vibraciones delas cuerdas en unidad de tiempo (frecuencia) y la mayor musicalidad de todo el material fonético.  \nLa localización (punto de articulación) es el rasgo que reciben las vocales segúnse articulen en la parte anterior, media o posterior de la cavidad bucal. Según esterasgo, se distinguen las vocales anteriores /i/, /e/, las vocales posteriores /u/, /o/, y la vocal central o media /a/ .  \nLas vocales anteriores se consideran deslabializadas y las posteriores labializadas porque vienen acompañadas de abocinamientos.  \nLa abertura (modo de articulación) permite distinguir una vocal abierta /a/, las vocales de abertura media /e/, /o/ y las vocales cerradas /y/, /u/ .  \nCombinándose ambos rasgos se obtiene, en español, un subsistema vocálico triangular.  \nLocalización  \n\n|  | Anterior (palatal) | Central | Posterior (velar) |\n| --- | --- | --- | --- |\n| Cerrada | i |  | u |\n|  |  |  |  |\n| Media | e |  | o |\n| Abierta |  | a |  |\n\nAbertura  \nOtros rasgos no son pertinentes en el sistema vocálico español, ya que todas las vocales son sonoras y orales. No obstante, las vocales /i/ y /e/ se consideranagudas; la /a/ neutra y la /u/ y la /o/ graves.  \nCaracterísticas de las consonantes.  \nLas consonantes son ruidos formados por el choque de la corriente espiratoria en su canal de salida , en puntos diferentes, más o menos estrechos que se llamanzonas de articulación .  \n","cbCaiiEhiAHAhRpX","https://ap.wps.com/l/cbCaiiEhiAHAhRpX","pdf",169208,5,1,25,"Spanish","es",110,"# Dislalias\n## Repaso de conceptos básicos\n## Dislalias: definición\n## Características de las vocales\n## Características de las consonantes\n## Clasificación etiológica de las dislalias\n## Modelos y estrategias de intervención en las dislalias","[{\"question\":\"Qué son las dislalias y cómo se definen en el documento?\",\"answer\":\"Las dislalias se presentan como alteraciones de la articulación de los fonemas y como defectos de pronunciación por alteración del mecanismo articulatorio. 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