[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-64840-es":3,"doc-seo-64840-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},64840,8796095360427,"Lucas Martin","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d",41,"Investigación e Informes","Actividades Dinámicas para Transformar la Práctica Educativa","Trabajo final de Licenciatura que sistematiza una experiencia de transformación de la práctica educativa en el marco del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo. Presenta actividades dinámicas orientadas a comprender el contexto y aplicar un enfoque metodológico para analizar relatos colectivos e individuales. Incluye la comparación del modelo educativo anterior y el actual, el diseño curricular, la implementación del Proyecto Sociocomunitario Productivo (PSP) y la participación de actores comunitarios, familias y comunidad educativa para lograr resultados y productos derivados del proceso.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS “SIMÓN RODRÍGUEZ”Unidad Académica “Cercado”  \n“ACTIVIDADES DINÁMICAS PARA TRANSFORMAR LAPRÁCTICA EDUCATIVA EN EL MARCO DEL MODELO EDUCATIVO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \nMarcelo Nina Meneces  \nLizeth Guzmán Solano  \nAnabel Wara Chavarría Cabrera  \nTutor/a:  \nLic. Pamela Bustillos  \nCochabamba-Cercado, 2017  \nDEDICATORIA  \nEste trabajo va dedicado al creador por darnos fortalezas aseguir y no caer.  \nA nuestras familias por apoyarnos  \nA los licenciados por orientarnos y guiarnos  \nA la ESFM “Simón Rodríguez” por acogernos en sus ambientes A los Padres de familia y plantel docente de la U. E. “Nilo Soruco Arancibia”, por contribuir al logro de nuestros objetivos.  \nAGRADECIMIENTO  \nA Dios por acompañarnos y guiarnos a lo largo de nuestra carrera, por ser nuestra fortaleza en momentos de debilidad y por brindarnos una vida llena de experiencias y sobre todofelicidad.  \nLe damos gracias a nuestros padres por apoyarnos en todo momento, por los valores que nos han inculcado y por habernos dado la oportunidad de tener una excelenteeducación en el transcurso de nuestras vidas, sobre todo porser un ejemplo de vida a seguir.  \nA nuestras Familias por su comprensión y apoyo incondicional para concretar nuestra formación profesional.  \nA nuestra tutora por comprendernos y tenernos la paciencia de guiarnos.  \nA las y a toda la comunidad educativa de la U.E. “Nilo Soruco Arancibia”  \nÍNDICE  \nRESUMEN ................................................................................................................................  \nINTRODUCCIÓN.................................................................................................................... 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL.................................................................................................. 3  \n2. MARCO METODOLÓGICO ............................................................................................ 5  \n3. RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO – INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ........................................................7  \n3.1 Relato y análisis colectivo de la experiencia de transformación de la práctica educativa................................................................................................................................. 7  \n3.2 Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa............................................................................................................................... 13  \nRelato y Análisis de las Experiencias Educativas del Maestro Marcelo Nina Meneces....13  \nBloque 1: El proyecto de Transformación Educativa de Bolivia .............................. 13  \nBloque 2. 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